关于初中化学的一些问题
我现在上高中，以一个过来人的身份衷心地告诉你，首先你自己心里不要有抵触心理，毕竟刚一接触化学，多少有一些不适应，这时候你要慢慢来，上课保证把原理弄明白，然后再去背重要的化学方程式，【这是做题最基本的要求】【尤其到了高中，方程式尤为重要】然后再去仔细的做题，发掘题目的‘题眼’在这个基础上才能灵活掌握酸碱盐的知识，一遇到不明白的问题就要马上问老师同学，不要有遗留问题，这样你就可以很顺利地做一名化学方面的尖子生，相信自己！！！！！
初中化学常见的几种题型解答
（除杂质、分离、鉴别、推断）
除杂质：物质的提纯又称之为除杂质，即将所需物质中的杂质除去得到纯净的该物质的操作
重点掌握常见离子：H+、OH-、SO42-、Cl-、CO2-3等的鉴定方法.在混合物提纯中，还要记住常见物质的溶解性，强化溶解、过滤、蒸发等操作.并对复分解反应条件加深理解和应用.
1. 除杂质题： 物理方法； 化学方法
一 化学方法：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三步骤；五种常用的方法。
三原则：①不增：提纯过程中不增加新的杂质；
②不变：被提纯的物质不能改变；
③易分：被提纯的物质与杂质易分离。
三步骤：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
五种常用的方法：除杂质思路分析方法：
（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。（NaNO3；NaCl）
（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。（NaCl；Na2CO3）
（3）置换法：应用金属活动顺序通过置换反应除去杂质的方法。（FeSO4；CuSO4）
（4）转纯法（转换法）：将被除去的杂质变为提纯的物质。（CO2（CO））
（5）吸收法：利用混合物中某组分化学性质的差异，用试剂吸收其中一种，从而分离提纯物质的方法。(H2；CO2)
2. 混合物的分离：
（1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。如：粗盐的提纯；BaSO4和Na2SO4的混合物。
（2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如：NaCl和KNO3的混合物。
（3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。
3. 物质的鉴别：
鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。
（1）常见离子鉴别的特效试剂
① H+ ：紫色石蕊试液。 NH4+：碱溶液——有NH3↑。使湿润红色石蕊试纸变蓝。
② OH-：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）——变红。
③ CO32-：稀HCl和石灰水——有CO2↑。
④ Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。
⑤ SO42-：BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。
（2）特征离子关系图
（3）物质鉴别的原则
① 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
② 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③ 防止干扰：鉴别Cl－和SO42－时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
（4）物质鉴别的思路和方法
① 气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。
② 固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。
③ 一种试剂的鉴别：
A. 几种溶液含不同阳离子时，常选用Ba(OH)2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。
B. 几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。
C. 几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。
D. 几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。
E. 一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。
F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。
④ 不同试剂的鉴别：
A. 观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。
B. 热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。
C. 相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。
4. 物质的推断题：
物质的推断是根据给出的实验步骤和现象，运用物质的特性，经过分析、推理作出正确的判断，以确定所给的未知物是什么物质，不可能是什么物质；确定混合物里或溶液里肯定有什么物质，肯定不含有什么物质，可能含有什么物质。
推断题是考查化学知识的综合分析能力的一种题型。常见的有文字叙述、图表式、链条式三种形式推断题，无论哪种形式推断都必备的知识有反应规律、物理性质、化学性质、实验现象、溶解性等。在题目分析过程中，注意关键字的分析，如某物质溶于水是“生成”还是“得到”，“生成”是反应产物，“得到”既可能有反应产物，也可能有原物质。加酸沉淀溶解时有气体生成，一般有CO2-3。沉淀溶解但无气体生成时，一般有OH-。部分溶解时，一定有BaSO4或AgCl等。
解推断题应注意：
（1）推理分析要紧扣实验现象，思考时要层次分明。判断的结论要准确，既要明确的肯定，又要明确的否定。
（2）一般情况下，与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”。与现象不吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在”。有某种物质的存在不影响其它反应的现象或自始至终没有参与任何反应的物质是“可能存在”。
2、硫酸根会与硝酸银反应生成硫酸银(Ag2SO4)难溶于水，是白色沉淀；氯离子会与硝酸银反应生成氯化银(AgCl)不溶于水，也是白色沉淀，现象完全一致，故无法区分。
3、MgCO3溶解度比Mg(OH)2小，除镁离子用碱更好。
初中化学四个微溶性物质：（要尽量回避反应中有微溶物生成，其不一定能作为沉淀析出，也不能将是否生成微溶物作为反应现象与鉴别根据）
Ca(OH)2———这是石灰水注明“澄清”的原因
CaSO4———这是实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因
Ag2SO4———这是鉴别SO42-和Cl-时，不用硝酸银的原因
MgCO3———这是碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因
澄清石灰水是用来检测CO2，如果不澄清求无法判断沉淀是由CO2造成的还是其他原因
AgCl是沉淀，AgSO3也是沉淀
双水解
1石灰水如果一开始不是澄清的就不方便观察实验现象了~
2因为两者皆能与之生成沉淀，此时应该用钡离子~
3生成务不稳定，容易水解~
几个初三化学学习中遇到的问题
答：这个要用到摩尔体积，你们应该不会这么复杂。2、天平的问题 一是要注意秤量时要在天平两个托盘上放同等质量的纸片，以免要秤取的化学物品腐蚀天平托盘，二是要调零，三是左物右码，四是放砝码的时候先小后大。3代表性的难题，任何一本参考书即可。做题不宜多，一本参考书上的的题涵盖的知识点就...
初中化学的几个小问题
答：1.有，会生成碳CH4+O2=C+2H2O 2.高中会学，相似相溶原理 3.强酸弱碱 4.3NO2+H2O==2HNO3+NO 2NO+O2==NO2 5.NH4HCO3==NH3+H2O+CO2 6.物质溶解与否，溶解能力的大小，一方面决定于物质（指的是溶剂和溶质）的本性；另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关。在相同条件下，有些...
初中化学20个问题
答：1 AB 2 可能（奶酪中有可能有氨基酸）3 碳酸钙 碳酸镁 不可以（食用器具不可用强酸洗涤）4 碳酸钠（硫酸：产生无色无味气体 石灰水：有白色沉淀 NaOH：无现象）5 A（石灰水有沉淀，而使钙离子脱离溶液 氢氧化钠变碳酸钠由于引入了二氧化碳，所以质量变大）6 CO 7 不能（会中和盐酸 造成干扰）8...
关于初中化学几个问题
答：Fe3+，MnO4-(Mn7+)等等。5.什么物质直接由离子构成 还有强酸，强碱，还有几乎所有的盐。只要是强电解质，就基本是，NaCl KCl HCl NaOH这些其实都是。6.含有铜离子的沉淀都为蓝色吗 不对，含有二价铜离子的沉淀如Cu(OH)2是蓝色的，但是一价铜离子，如氧化亚铜Cu2O是砖红色 ...
初中化学问题
答：第一题：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 若6g铁粉纯净，根据质量比可得出生成氢气质量应约为0.21428g，大于0.2g。故说明有一定质量的铁生成氢气质量，在这些质量的铁变为杂质后生成氢气质量减少了。故只可能是锌或者铜。又因为金属无剩余，所以只能是锌。故选B。第二题：CaCO3=（高温）CaO+CO2↑，2Cu+O2=(...
初中化学问题
答：初中化学方程式汇总 一、 氧气的性质: (1)单质与氧气的反应:(化合反应) 1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O...
几个初中化学问题
答：1.关于除杂问题，首先考虑用物理方法（溶解、过滤，蒸发、蒸馏以及萃取等，萃取是高中所要讲的知识），如果像氯化钠和碳酸钙就可以先溶解然后过滤。但是物理方法无效的时候就要用试剂也就是化学方法，利用反应来除去杂质。比如氯化钠和碳酸钠，用溶解再过滤的方法是无效的，所以要用化学方法。碳酸钠可以和...
关于初中化学的问题.
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关于初中化学的问题 最好有答题思路 谢谢
答：根据质量守恒定律，在溶液相反应体系中不产生气体或者沉淀，没有液体流失，则所得溶液质量等于反应物质量。第一个，反映产生氢气，氢气逸出，溶液质量小于2g 第二个，完全物理变化，等于2g 第三个，此时溶液已经饱和，继续加入食盐且不升高温度，溶液质量没有变化，仍然是1g 第四个，该反应属于强酸强碱生成...
初中化学的一些疑问 悬赏100分,答的好追加100分!
答：溶解度和溶液组成没关系，是溶质的一个量。应该是相等的，但是要考虑的前提是这些物质不相互作用和相互影响，有些物质放在一起时对溶解度有影响。当然盐和糖不相互作用。2.降温结晶法，又叫冷却热饱和溶液法，是必须加热然后等待冷却，析出物质来？可不可以放冰箱里，比如20度常温下，放冰箱里1度，也...
