问一道高中物理问题,是关于弹簧的

作者&投稿:淡苗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
是一道高中物理题。关于弹簧测力计的。~

这个问题的确比较有趣。有一个地方要注意,这是理想情况,因为弹簧和挂钩这些都质量不计,也就是轻质。无论轻质物体处于什么运动状态,它始终受力平衡。因为m=0,所以F=ma=0。
所以弹簧收到的力就是外壳对它的弹力和重物对它的弹力。所以示数就是挂钩(也就是外物)拉弹簧的力。所以不用考虑外壳m.

解开你的谜的关键就是
你会误以为四个弹簧都是静止的,这样你就给自己定下了一个概念,变成这只是瞬时的,不稳定
只要你别把弹簧看成静止的就知道为什么了吧
既然有滑动,弹簧受相同的力度,就算是有加速度的运动,还是同样的力施在上面,伸长量与力是成正比的,所以也就都一样了

Mg+mg
弹簧压缩最大时和拉伸最大时相对于平衡点的位移大小是一样的。设k为弹簧弹性系数,拉伸最大时相对平衡点的位移是Mg/k+mg/k,所以压缩相对平衡位置最大位移量是Mg/k+mg/k,所以压力应为Mg+mg。
回答完毕!

设弹簧为劲度系数为k
在上端没有物块A时,弹簧原长为L1,放下A之后,弹簧被压缩为L2,变化量为H=L1-L2
所以平衡时状态为mg=kH H=mg/k 这时候的重力势能转化为弹力势能=mgH=(mg)^2/k
施加压力F后,弹簧进一度压缩,设这次再次压缩减少的长度为X,在压缩过程中,能量守恒可知A的重力势能mgx+压力F做的功Fx等于弹力势能增加量,在放开压力后,弹力势能mgx+Fx转化为A的重力势能mgx,所以A恢复到原来位置时拥有Fx动能。
可知x=F/k,所以恢复后的动能为F^2/k
所以当这时候的动能大于(mg)^2/k时,物块的动能可以冲破放上物块A时的位置,导致弹簧拉长,B离开地面
F^2/k大于(mg)^2/k
两边消除k,化简得F大于mg

F压=F弹力-mg 收松开后物体做简谐运动,仔细想想就知道压力等于最低点的回复力,而最低点的回复力应该和最高点的回复力相等,所以压力等于最高点的回复力,最高点是的回复力
F回=mg+弹力,由于A弹起后恰好使木块B离开地面,所以这时的弹力就等于B的重力,所以
F回=mg+Mg,有上面知道压力就等于回复力所以压力等于mg+Mg.
这应该就是正确答案吧!

mg+2Mg克服AB的重力和拉住B的弹性势能

简单啥 直接用功能关系 当压缩到临界点是 整体具有的 能量 与刚好弹起来时具有的能量相等就能求解了 最后还有个方程就是弹簧的弹力等于B的重力

简谐振动
等于Mg

高中物理关于弹簧弹力做功与弹性势能的问题,高手进。
答:弹簧最初的力为20N,弹簧最终的力为70N,(20+50=70)所以弹簧的平均力为:(20+70)/2=45N 所以克服弹力做的功为:W=Fs=45N*0.1m=4.5J

是一道高中物理题。关于弹簧测力计的。
答:这个问题的确比较有趣。有一个地方要注意,这是理想情况,因为弹簧和挂钩这些都质量不计,也就是轻质。无论轻质物体处于什么运动状态,它始终受力平衡。因为m=0,所以F=ma=0。所以弹簧收到的力就是外壳对它的弹力和重物对它的弹力。所以示数就是挂钩(也就是外物)拉弹簧的力。所以不用考虑外壳m....

一道高中物理题目
答:在平衡位置时,弹簧的拉力与重力沿斜面向下的分力平衡,即:mgsinθ=f,由胡克定律知:f=kx,所以在平衡位置时弹簧被拉长的长度x=mgsinθ/k 由平均速度公式:v=s/t得 振子从B到O的过程中平均速度为:v=mgsinθ/kt 即答案是B

问一道高中的物理题
答:这题其实不是很严谨,没有说一开始弹簧拉力是向左还是向右,按照解答的理解应该是向右!姑且就按照向右的理解来看,首先如果你要让物体相对小车移动,那么所需的合力必须大于最大静摩擦力,由一开始6N可知,最大静摩擦力肯定是大于或等于6N的,那么再次其实题目给的弹簧6N的力是固定的这个力只有你需要他...

一道高中物理题
答:对A进行受力分析,A受拉力,弹簧弹力,重力,在这3个力的作用下向上做匀加速直线运动,所以在这一过程中A受到的合外力不变。F合=F+F弹-mg 重力不变,F合不变。F随F弹的变化而变化,它们之间是线性关系。弹簧的弹力是随着弹簧的长度变化而变化的,而A位于弹簧的上端且与弹簧相连接。B在这一过程...

问一道高中的物理题
答:这题其实不是很严谨,没有说一开始弹簧拉力是向左还是向右,按照解答的理解应该是向右!姑且就按照向右的理解来看,首先如果你要让物体相对小车移动,那么所需的合力必须大于最大静摩擦力,由一开始6N可知,最大静摩擦力肯定是大于或等于6N的,那么再次其实题目给的弹簧6N的力是固定的这个力只有你需要他...

关于弹力的问题
答:针对楼主的补充回答如下:楼主似乎还是没有真正理解“弹力”。研究任何物理问题一定要确定好研究对象,弹力必定产生在两个有接触的物体(研究对象)之间。比如用手捏易拉罐,手与易拉罐之间产生一对弹力(作用力与反作用力)。强相互作用和弱相互作用只在原子核内部核基本离子的相互作用中才显示出来,在宏观世界...

问一道高中物理题目
答:1.错,如果弹簧一开始处于压缩状态,那么让它变长相当于恢复原长,会使弹性势能减小 3.因为在两次情况中,物体都只受摩擦力和拉力,而滑动摩擦力不变,所以两弹簧给物体的力也一样,而F=kx,所以两弹簧的kx相同,又E=1/2kx^2,所以x大的E就大,而两弹簧的F相同,KA>KB,所以XA<XB,所以B...

一道高中物理题,在线等
答:这个涉及到自由落体和动量守恒定律。思路:木棍和铅球自由落体,速度决定于高度。撞击地面后铅球反弹速度不变,方向向上。于自由落体的木棍发生撞击。撞击后铅球停留在地面,木棍以一定的速度上升。v1铅球反弹速度,v2木棍撞击前瞬间速度,v3木棍撞击后瞬间速度。

高中一道物理题目
答:理解图中的几个时刻对应该小球的位置 小球的起始时间对应该时间零点O 小球下降到刚接触弹簧对应该t1,此时,刚有弹力,此后弹力随着形变量慢慢变大而变大 当弹力增加到等于物体重力,这是一个临界点,应该在t1和t2之间,速度最大,之后弹力继续变大,大于重力,速度开始减小,到t2时刻,弹力达到最大,...