问一个日语的语法
...你理解错了。是附近有车站吗。
就是近く「に」駅（えき）が（这个你打错了吧。。有浊音的。）ありますか
另外，。像车站这种没有生命的用あります有生命的比如猫阿狗阿的用います
あります的原型是ある
います的原型是いる
闻く，两个意思，一个是听，一个是询问
てみる ，试着做某事
所以，句子意思为，试着听听看
2，试着问问看
根据语境选择答案
难以忘怀，后面的がたい接在动词的连用形后，表示。。。难以。。。
[难い] 【がたい】 【-gatai】 [ - ]
难以nányǐ……,难于nányú……;很难hěn nán……,不容易bù róngyì…….
避け难い／难以避免;难免.
耐え难い／难受;难堪nánkān.
理解し难い／难于理解的.
予测し难い／难以预料的.
得难い人物だ／是个难得的人.
いわく言い难い事情／难言之隐nán yán zhī yǐn.
2级文法，がたい的程度比にくい程度深，がたい是一种书面语，表现程度很かたい。2级语法基本上是书面语和正式场合的语言学习，所以基本上在电视里书上能看到，但是日本人的口语里很难听到。
がたい是一个二级语法，翻译成难以。。。
前面接续动词的第一连用形，一般只接一些认知，心理，感觉相关的动词
表示难以忘记
がたい表示从心理上难以……
日文语法的一个问题
答：日文语法的一个问题 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 ...
一个日语语法问题
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问一个日语语法问题
答：キムさんに何を习いますか（向小金学习什么呢？）キムさんは何を习いますか（小金学习什么呢？）两个句子意思不同，に前面是表示动作的对象，“向……学习”，用は的话就把小金变成了主语。
关于日语语法问题
答：例如： 书く→书いて 2、以【ぐ】结尾的变为【いで】例如：急ぐ→急いで 3、以【ぶ、む、ぬ】结尾的就浊音化，变为【hで】例如：死ぬ→死んで 4、以【つ、る、う】结尾的就促音变 例如： 待ち→待って 売る→売って 5、以【す】结尾的就变为【して】例如： 话す→话して 两个...
一个日语的语法问题
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问几个日语语法 高手进
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日语关于的たがる语法问题
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问一个日语语法
答：和恋人去旅行是值得期待的。日本语を勉强するのが面倒だ 学习日语很麻烦。ご饭を炊くのを忘れてしまった 忘了煮饭了。のは のを のが 如果在此出假如动词句，要把动词的形态变为普通体并在后续 加の即有必要把该句变为与名词作用相同的句子（名词句）用中文举个例吧：我期待和小王去旅行。这...
日语语法问题 麻烦大家了
答：这里为什么用动词て型（口语的一种使用方法，这句话如果说全了的话应该是：手伝ってください！）8 还有 小弟不是很清楚动词简体型的用法 看书上讲的也很模糊麻烦大家帮下忙 (动词的变化比较复杂，一句两句说不清楚，如果有什么需要可以问我，我给你发消息了。)9 最后一个问题 动词的ます型怎么...
日语语法疑问!
答：第一句：里面的“连れる（つれる）/他动词”有两种用法，1，＊＊＊につれて、表示跟着谁做某事。如：私に连れて 一绪に朗読しましょう。（跟着我一起朗读吧！） 2，＊＊＊は＊＊＊を连れて、某人带领着谁做某事。如：ご主人は犬を连れて散歩している。（那男主人牵着狗在散步）你这...
