六年级数学的主要内容是什么？
第一单元：位置
第二单元：分数乘法*
第三单元：分数除法*
第四单元：圆*
第五单元：百分数*
第六单元：统计
第七单元：数学广角
第八单元：总复习
注：画“*”的为重点单元。
1、分数的乘除法这都是计算的基础。
2、比和比的应用这一章的知识很重要，为以后学习比例奠定基础。
3、百分数尤其是百分数应用题在以后的考试中都占相当的比例，一定要好好学习。
4、几何知识圆也比较重要。
1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示.
2.圆有无数条半径,有无数条直径.
3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.
圆的认识(二)
4.把圆对折,再对折就能找到圆心.
5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.
6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d＝2r或r＝d/2.
圆的周长和半圆的周长：
7.圆一周的长度就是圆的周长.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14.
9.C＝πd或C＝πr.
10.1π＝3.14 2π＝6.28 3π＝9.42 4π＝12.56 5π＝15.7 6π＝18.84 7π＝21.98 8π＝25.12 9π＝28.26 10π＝31.4
圆的面积
11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S＝πr^2 S环＝π(R^2-r^2)
12.11^2＝121 12^2＝144 13^2＝169 14^2＝196 15^2＝225 16^2＝256 17^2＝289 18^2＝324 19^2＝361 20^2＝400
13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小.
百分数的应用
百分数的应用(四)
14.利息＝本金乘利率乘时间
比的认识
15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质.
六年级全册数学知识点(整个小学阶段和中学都通用，比较重要)
基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。
基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间
关键问题：确定行程过程中的位置
相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式）
追击问题：追击时间＝路程差÷速度差（写出其他公式）
流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间
顺水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速
静水速度＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（顺水速度－逆水速度）÷2
流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。
过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。
【和差问题公式】
（和+差）÷2=较大数； （和-差）÷2=较小数。
【和倍问题公式】
和÷（倍数+1）=一倍数； 一倍数×倍数=另一数， 或 和-一倍数=另一数。
【差倍问题公式】
差÷（倍数-1）=较小数； 较小数×倍数=较大数， 或 较小数+差=较大数。
【平均数问题公式】
总数量÷总份数=平均数。
【一般行程问题公式】
平均速度×时间=路程； 路程÷时间=平均速度； 路程÷平均速度=时间。
【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。这两种题，都可用下面的公式解答：
（速度和）×相遇（离）时间=相遇（离）路程；
相遇（离）路程÷（速度和）=相遇（离）时间；
相遇（离）路程÷相遇（离）时间=速度和。
【同向行程问题公式】
追及（拉开）路程÷（速度差）=追及（拉开）时间；
追及（拉开）路程÷追及（拉开）时间=速度差；
（速度差）×追及（拉开）时间=追及（拉开）路程。
【列车过桥问题公式】
（桥长+列车长）÷速度=过桥时间；
（桥长+列车长）÷过桥时间=速度；
速度×过桥时间=桥、车长度之和。
【行船问题公式】
（1）一般公式：
静水速度（船速）+水流速度（水速）=顺水速度；
船速-水速=逆水速度；
（顺水速度+逆水速度）÷2=船速； （顺水速度-逆水速度）÷2=水速。
（2）两船相向航行的公式：
甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度
（3）两船同向航行的公式：
后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度。
（求出两船距离缩小或拉大速度后，再按上面有关的公式去解答题目）。
仅供参考:
【工程问题公式】
（1）一般公式：
工效×工时=工作总量； 工作总量÷工时=工效； 工作总量÷工效=工时。
（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几；
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
（注意：用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。）
【盈亏问题公式】
（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：
（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“小朋友分桃子，每人10个少9个，每人8个多7个。问：有多少个小朋友和多少个桃子？”
解（7+9）÷（10-8）=16÷2
=8（个）………………人数
10×8-9=80-9=71（个）………………………桃子
或8×8+7=64+7=71（个）（答略）
（2）两次都有余（盈），可用公式：
（大盈-小盈）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“士兵背子弹作行军训练，每人背45发，多680发；若每人背50发，则还多200发。问：有士兵多少人？有子弹多少发？”
解（680-200）÷（50-45）=480÷5
=96（人）
45×96+680=5000（发）
或50×96+200=5000（发）（答略）
（3）两次都不够（亏），可用公式：
（大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“将一批本子发给学生，每人发10本，差90本；若每人发8本，则仍差8本。有多少学生和多少本本子？”
解（90-8）÷（10-8）=82÷2
=41（人）
10×41-90=320（本）（答略）
（4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式：
亏÷（两次每人分配数的差）=人数。
（例略）
（5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式：
盈÷（两次每人分配数的差）=人数。
（例略）
【鸡兔问题公式】
（1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：
（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；
总头数-兔数=鸡数。
或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数；
总头数-鸡数=兔数。
例如，“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只？”
解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔；
36-
第一单元：只要记住先列在行.
第二单元：1.分数乘分数,分子乘分子,分母乘分母,能约分的先约分再乘.
2.整数乘法的交换律、结合律、分配律,对与分数乘法也适用.
3.谁是谁的几分之几就是谁乘以谁.
4.乘积是1的两个数互为倒数.
第三单元：1.除以一个不等于0
的数,等于乘这个数的倒数.
2.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,就等于那个数除以几分之几.
3.已知比一个数多或少几分之几的数是多少,就等于多或少的部分除以单位1.
4.比的前项除以后项等于比值.
第四单元：1.连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.
2.半径=r,直径=d,C=πd=2πr,S=πr*,圆环S=π（R*-r*）
第五单元：1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几,百分数也叫百分比或百分率.
2.已知比一个数多或少百分之几的数是多少,就等于多或少的部分除以单位1.
3.几折就表示十分之几也就是百分之几.
4.应纳税额=营业额X税率
利息=本金X利率X时间
那要看你问的是哪个版本的？
没什么难的~~~
一 位置：能用数对表示具体情境中物体的位置。
乘法：1 分数乘整数 用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；
2 分数乘分数 分子乘分子，分母乘分母；
3 把整数运算定律推广到分数。
二 分数：除法：1 已知一个数的几分之几是多少，求另一个数；
2 掌握比的基本性质。
倒数： 倒数的概念；求一个数的倒数。 解决问题：1 掌握分数应用题的解法，注意分析题中的数量关系，能正确判断把谁看作单位“1”。
2 弄清楚比、除法和分数之间的联系，能解决有关比的应用题。
三 圆： 了解圆的面积计算方法，记住圆周率（∏=3.1415926535......）.
四 百分数： 掌握百分数与分数、小数之间的互化，学会用百分数解决应用题。
其余不算太难
望仁兄采纳
谢谢！！！！！！
六年级数学的主要内容是什么?
答：六年级全册数学知识点(整个小学阶段和中学都通用，比较重要)基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间 关键问题：确定行程过程中的位置 相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式）...
六年级数学的学习重点是什么?
答：数与运算：六年级数学继续强调数的四则运算，包括整数、分数、小数和百分数的加减乘除。学生需要掌握这些基本运算，并能熟练地进行心算和笔算。此外，还会学习到负数的概念，以及如何处理带符号的数的运算。代数基础：在六年级，学生将开始接触代数的基础概念，如变量、表达式和方程。这包括理解未知数的表示方...
数学六年级上期要学什么内容?
答：六，统计 合理存款 七，数学广角 八，总复习 在我看来：最重要的事二,三，五单元 下学期：一，负数 二，圆柱与圆锥 1，圆柱 2，圆锥 三，比例 1，比例的意义和基本性质 2，正比例反比例 3，比例的应用 直行车里的数学 四，统计 五，数学广角 节约用水 六，整理和复习 1，数与代数 2，空间...
六年级上册苏教版,数学讲的是什么内容。
答：主要有以下内容：1、数与代数数的认识 —— 认识百分数 ；数的运算 --- 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程 —— 方程；比和比例 —— 认识比。2、空间与图形——长方体与正方体。3、统计与概率——可能性。4、实践与综合应用——表面积的变化；大树有多高；算出...
六年级数学手抄报上册内容
答：我觉得六年级数学手抄报上册的内容如下: 1、分数的基本性质:分数是六年级上册数学中的重要内容。这部分可以介绍分数的基本性质,如分数的定义、分数的读写、分数的比较大小、分数的约分和通分等。 2、百分数的应用:百分数在生活和工作中有着广泛的应用。这部分可以介绍百分数的概念和计算方法,以及百分数在实际问题中的...
六年级的数学的主要内容
答：4.乘积是1的两个数互为倒数。 第三单元：1.除以一个不等于0 的数，等于乘这个数的倒数。 2.已知一个数的几分之几是多少，求这个数，就等于那个数除以几分之几。 3.已知比一个数多或少几分之几的数是多少，就等于多或少的部分除以单位1. 4.比的前项除以后项等于比值。 第四单元：1.连...
我们六年级数学考,大概会考哪些内容?
答：售出价÷成本-1)×100 涨跌金额=本金×涨跌百分比 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)10、盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 六、常用数据及规律 ...
小学六年级的数学有哪些重难点需要特别注意?
答：小学六年级的数学是学生进入初中前的重要阶段，需要特别注意以下几个重难点：1.分数的运算：分数的加减乘除是小学六年级数学的重点内容，学生需要掌握分数的基本概念、分母和分子的关系以及分数的化简和运算规则。2.小数的运算：小数的加减乘除也是小学六年级数学的重要内容，学生需要掌握小数的基本概念、小数...
六年级数学上册全册教材分析
答：适统计图的内容。 数学广角一一数与形:与实验教材的主要区别,把实验 教材六年级上册的“鸡兔同笼”问题移至四年级下册,新编 “数形结合”的内容。 三、教材分析和建议 心理学的原理和学生 本册教材的结构力求符合教育学、 的年龄特征,继续体现实验教材中的风格与特点。它仍然具 有内容丰富、关注学生的经验与体验...
六年级上册数学书内容有哪些?
答：六年级上册数学书内容有：1 分数乘法。2 位置与方向（二）。3 分数除法。4 比。5 圆。确定起跑线。6 百分数（一）。7扇形统计图。节约用水。8 数学广角──数与形。简介 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都...
