如何用好课堂多媒体设施
现在的课堂多媒体设施主要是投影机、电脑、挂图等，有条件的学校还可能有电子白板等。历史课堂其实是一个多维度的线性的教学课堂，因此如何用好现有的多媒体设备十分重要，归纳起来有以下几点：
🖥️做好PPT
做好该堂课的PPT，使用投影机教学，这个PPT，要切合你这堂课要讲的内容，最简单的设计方法就是线性设计，按年代或教学内容的先后顺序进行设计，多做课堂思考题和知识点讨论题。将这些题目嵌入你的PPT中，在利用投影机讲解时分配这些课堂互动的时间。
📊挂图的使用
挂图主要用在一些直观展示项目上，例如人物、地图分析、时间分析、条款陈述等内容上，实际上你用好了PPT，挂图已经过时。
👨💻电子白板的应用
电子白板作为现代教学中一个较为领先的多媒体设备，如果你校有这个东西，那么你完全可以将教学内容虚拟化，衍生出许多生临其境、图文并茂的教学方式，具体可以看看网上的电子白板教学演示。
如何在小学数学教学中合理使用多媒体辅助教学
答：运用多媒体教学可以将教学中涉及的事物形象、过程等全部内容再现于课堂，使教学过程形象生动，使难以觉察的东西清晰地呈现在学生的感觉能力可及的范围之内，突出重点，突破难点。例如：在教学《角的认识》这一课时，教学生如何画角是一个重要内容。教师用传统的教学方法在黑板上画给学生看，存在着一定的...
教学中如何有效使用多媒体?
答：做到该出手时就出手，用就要用好，不必用就不用。倘若只追求表面上的轰轰烈烈，使用了却毫无效果，纯粹是教学上的时间浪费，往往适得其反，甚至破坏了正常的教学常规。因此，只有教师增强了功效意识，才能合理的使用多媒体，使其真正发挥作用，提高教学功效。总之，把多媒体应用于语文教学的中心是“有效”...
如何在语文教学中恰当运用多媒体教学手段
答：如何在语文教学中恰当运用多媒体教学手段 多媒体设施在教学领域中正发挥着越来越大的作用。但是有人认为，多媒体是现代语文教学的新翼，应当发挥它的无与伦比的作用；也有人认为，多媒体用过多的音像阅读代替文字阅读对中学生的学习习惯是极为有害的。那么，在语文教学中如何恰当运用多媒体教学手段呢？我...
如何在英语教学中合理使用多媒体
答：比如在九年级上册第七单元中Section中的3A，没有学生去过巴黎，他们无法体会巴黎的魅力，因此我会在我的课件中找到一些关于巴黎的美景图画如埃菲尔铁塔和巴黎圣母院，还会介绍一些关于巴黎的红酒，人文风情及其时装表演等等。二.那么，如何在英语课堂中恰如其分地使用好多媒体呢？ 1. 注重教师的主导地位，...
新课标理念下如何使用多媒体进行教学
答：2、多媒体运用目的的变化 在新课标下，多媒体的运用不但要促进学生的知识与技能，还要促进过程与方法、情感、态度和价值观的形成，内涵要远比原来的深刻。具体来说，课标下的多媒体已经不再仅仅是把知识和技能传授给学生，而是要培养学生的兴趣，使之乐于学习、主动学习，学生成为学习的主人，而不是完全...
如何灵活运用多媒体技术在教学中
答：1、教师要“自己会用”：首先教育教学质量的高低，现代教育技术在课堂中的运用，关键在教师。只有在教师真正掌握、能灵活运用的前提下，才能去用和用好多媒体辅助教学。因此，使教师掌握基本的现代教育技术理论知识及其在课堂教学中的作用与应用，是教师在教学实践中应用的基础。其次在多媒体辅助教学中，...
浅谈怎样在数学教学中合理运用多媒体
答：“兴趣是最好的老师”，在课堂教学中，通过激发学生的学习兴趣，改变了数学课在学生心中的形象，真正达到了学生“愿学、想学、乐学”，增进了师生之间的情感交流，提高了课堂效率。四、在数学课堂教学中利用多媒体辅助教学，有利于扩大课堂信息容量，提高数学课堂教学效率。在传统的数学教学中，由于可利用的...
语文教师在教学中是怎样合理运用多媒体教学的
答：多媒体教学是现代课堂教学的方式，属于现代教育教学范畴，那么就要求我们教师要以现代教育思想、理论作指导。如果用原来的一套，即使设备再先进，教师准备得再好，也不能算多媒体教学。因此，我们教师在教学中必须有所突破，围绕学生如何学好所要掌握的知识做文章，在写教案前必须先进行教学设计，将学习理论...
如何运用多媒体技术来优化小学课堂
答：这样的演示，逼真、形象、直观、有趣，达到了其它教学媒体很难达到的效果。四、运用多媒体教学，可以让学生走出课堂，学生活中的数学 当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的数学学科教学素材和教学内容，由于教学大纲和教材编写的限制，很难在教材中反映出来。华罗庚曾经说过，对数学产生枯燥乏味、神秘难懂...
如何运用多媒体教室
答：他们只管坐在计算机前操作（把已准备好的课件通过计算机传到电视屏幕上），再配上必要的提问。师生之间少了些许互动。教师只顾操作计算机，观察不到学生的言行举止。这样，不利用课堂教学所要提倡的师生双边活动。所以，我们在教学中要把多媒体教学和传统教学紧密结合起来。三、应根据教学内容恰当地选择教学...
