《钢笔》续写作文

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1. 《钢笔》续写作文

钢笔》续写

我趴在床上，手里拿着那小敏新买的钢笔，心想：到底该怎么办呢？到底是谁把钢笔放到我的书包里呢？这些总是烦困了我，早早地就睡觉了。

第二天早上，我刚从梦里神游回来，就想到了钢笔的事，我一个翻身，从床上蹦起来，下定决心要把这件事调查清楚。

来到了学校，脑子里却还是在想着那些事，我决定要把小敏的钢笔偷偷地放回去，再找出谁是“真凶”。

中午，大家都吃完饭出去玩了，空荡荡的教室只剩下我一人，我拿起钢笔偷偷地向小敏的书包走去，突然一声大喊：“喂！你在干什么！”我急忙把钢笔藏到身后，转过身发现小敏正站在身后，我吓得“呀”！一声向后退了好几步，后背被冷汗湿透了。小敏用那只象猫见到老鼠一样的发光而敏锐眼睛上下打量着我，用左手中指的关节扣着桌子：“把东西拿出来吧！”我下意识地说了一句：“你怎么知道？”刚说完我才发觉，便急忙捂上了嘴。只见小敏手一摆，张伟立刻出现在门口。我心想：哑巴吃黄连，证人都搬来了，这下我跳进黄河里也洗不清了。这时，张伟却走上前说：“是我上次写作业时找不到笔，顺手拿了小敏的笔用一下，以为自己把笔放到小敏的书包里了，却不知放错了地方。”小敏这时说话了：“好了，话说开了，大家还是朋友！我长长地吐出一口气。

我望着小敏阳光般的笑脸，为自己的“小心翼翼”感到羞愧，不过那抹灿烂已在我心底……

2. 作文《我的钢笔》600字说明文

我的钢笔

如果你问我最喜爱的东西是什么，我就会毫不犹豫地回答：“那就是我的钢笔！”

我的钢笔全身乌黑，透亮透亮的，都可以照出人影来。它顶着一个硕大的“帽子”，用来保护它的头部。上面还刻有“英雄”标志和“中国制造”的英文字母。把笔帽取下，就会看到一个光溜溜的脑袋，上面嵌着一个尖尖的小嘴巴，你可别小看了这小嘴，它会吐出肚子里的墨水，在纸上画下柔顺的线条。上身还套着一个“呼啦圈”，有了这个“呼啦圈”，他才会变得这样“苗条”。它的肚子的容量特别大，在一根塑料管里可以存放许多墨水呢！肚子下面有一个可以抽拉的东西，可以自由调节墨水的用量。

它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。每次老师检查作业，给我画朵小红花时，这多半是它的功劳。为此，“小助手”这个光荣称号就落在了它的头上。有一次，我做作业时，钢笔突然没水了，我生气的把它扔在了地上，便去找墨水。回头一看，它正伤心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一种奇怪的感觉涌上心头。我怎么会这样对待我心爱的钢笔呢？我迅速拿起它，还用纸巾擦了擦它布满污垢的身子。本以为钢笔会生我的气，不理我呢，谁知当我拿起它在纸上写字时，它依然勤勤恳恳，任劳任怨。此时此刻，我内心充满了愧疚。从此以后，我对钢笔是百般呵护。让它住进了一间温暖舒适的小屋里。每回看到它，都好像在对我说：“谢谢你！”

啊，我心爱的钢笔，你那纯洁的心灵感染着我，宽容的度量鞭策着我，你将是我永远的榜样！

3. 初二下册语文第三单元作文《钢笔》为题的作文

钢笔

一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来，一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着，整洁的头发，还有那已经退了色的旧钢笔。张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。

张教师是一个已退休的老教师了，她的那支旧钢笔无时不刻地陪在张教师身边，红色鲜艳的外壳已经暗淡无光了，就连夹书的夹子也都脱落了。即便是这样，它依然尽职地工作着。

每当上张老师的课时，每当看见张老师批改的作文时，我总能看见张老师熟悉的字迹。

记得有一次，张老师来给我们上课，一进教室我们就感觉到不对劲，只见张老师脸色苍白，四肢无力，豆大的汗珠从她的脸上落下。但她仍然坚持上完了课，又拿起钢笔改起了作业，颤颤巍巍的手摇晃着钢笔，让人看着都心疼。果然第二次上课，就换了一个老师，一问才知道是生病了。张老师没上的课还真有些不习惯，上课时我还一直想着张老师和她的旧钢笔……每一次看到手中的钢笔实时，就想到张老师的旧钢笔。想到我们的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出还需要改动的地方。现在的成绩可以说是它帮我们创造的。可是它也跟着张老师一起离开了我们的视线。

真怀念和张老师在一起的日子，同样也想念那特别的旧钢笔。张老师的习惯从来都是这样，用的东西总是破的不能用了才换新的，旧钢笔也是她朴素的见证。正是这平凡的朴素，才让我永生难忘。

钢笔，平凡的有点微不足道。如钢笔般的张老师，却深深地刻在我心中。

4. 《最珍贵的钢笔》作文

预备铃叮铃铃的响了，我迫不及待的走进教室，来到座位上，拿

出学习用具准备上课，

突然我发现我的文具盒不见了，

当时我急得像

热锅上的蚂蚁，左看右看始终不见文具盒的踪影，于是我低头一看，

唉！它原来掉在了地上，于是我顺手捡了起来，拍了拍上面的灰尘，

但我打开文具盒一看，咦！我的钢笔怎么“跑”了，这时我的心急速

跳了起来，心想：

“这节课我该怎么上啊！

”

在我万般无奈，

不知所措的时候，

张煜慧走了过来问：

“

怎么啦？”

我把事情的来龙去脉告诉了她，张煜慧微笑着说：

“不要着急，我借

给你用吧！我还有很多呢

!

”我不再犹豫，不好意思的说：

“好吧！

谢谢！

”顿时我的心中充满了感激，这时看到了张煜慧脸上露出了甜

甜的笑容，她就像一朵美丽的水仙花

照亮了我的心灵，在她的帮

助下，让我深深体会到朋友之间“有福同享有难同当”的真正含义。

第二天早晨来到学校，

我把钢笔还给她，

张煜慧面带微笑的说：

“送给你吧，希望你好好地保管她。”

从此，每当我看到这支钢笔时，我都会想起我们之间的故事，它

也从此成为了我们之间友情的见证，

它永远存在我们的心中，

因为它

是珍贵的。

5. 作文《我的钢笔》600字说明文

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：卫巡区别德 篇一：我的钢笔作文我的钢笔作文我的钢笔阳光学校七年一班赵守庆我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。

白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。

而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。

这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。

但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。钢笔其实也有受伤的时候。

有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳。

6. 《我心爱的钢笔》作文300字,谢谢

我有一支心爱的钢笔，身材修长而美丽，穿着一身果绿色的外衣，十分高贵。重要的是，它能在我的手中挥洒自如，能帮助我写出一手漂亮的钢笔字。自从我们在新华书店“一见钟情”后，我就视它如若真宝，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的学习，我们形影不离。

我的思维在前面行走，我的钢笔紧跟在后面行走。钢笔行走的姿势，很美很美，恰似一位舞蹈演员用脚尖在纸上跳舞。钢笔行走的声音，很轻很轻，像阳光走在水面上，像微风走在草尖上。钢笔走过的地方，留下一行行黑色的足迹。最初，有些歪歪扭扭；如今，变得工工整整。我写字的时候，钢笔用脚尖在纸上行走。它行走的声音，是我心灵的声音；它行走的足迹，是我成长的足迹。

我喜欢我的钢笔，一支独一无二的钢笔。

7. 我的钢笔 作文 600字

给你几篇参考一下，自己修改1 我有一根心爱的钢笔，是我生日时妈妈送给我的，它已经陪伴了我一年的时光了。

它没有华丽的外表，朴实无华，只穿一件黑衣服，打开笔盖就可以写字，直到现在，它写出的字依然清晰，因为它可以多次使用。 我很少用它，每次看到它时都要抚摸它那黑色的躯壳。

它是用铁做的，在冬天是摸起来会有一丝凉意，它有点重，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美丽极了。 我曾用它画了一幅幅画。

我拿它画翠竹，是为了告诫自己做人要有节气；我拿它画草，是为了让自己学习草顽强的精神；我拿它画树，是为了让自己像树那样默默奉献；我拿它画……尽管它并没有水彩笔画得好，我还是喜欢用这朴实无华的笔来画，因为从它身上，我品味着中国古老文化的韵味。 我也喜欢那它练字，因为它的肚子里有多少墨水就为我贡献多少墨水，从不吝啬。

写出来的字漂亮极了，经常被妈妈表扬。 我的钢笔，你朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？2 我与钢笔我有一支钢笔，那是我过生日时妈妈送给我的，我特别喜欢它！它是铁制的.红色的笔杆，白色的套子，就像一位美貌的少女穿着红裙子，看起来很漂亮也很精致.钢笔的头上有个开关，一按就会响起美妙的音乐来，音乐的节奏让我迷恋，让我陶醉，所以我称它为会唱歌的音乐钢笔.每当我心情不好的时候，我就会让它唱歌给我听，给予我鼓励，它好像告诉我：面对困难不要屈服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强.这支钢笔下水特别流利.我的笔盒中有好几支钢笔，一写作业时我就会先用它.每当我写作业时，它就会第一个跳出来，帮我写一份满意的作业，有了这支钢笔，我的书写越来越规范、越来越漂亮了，0所以常常得到老师的夸奖.我越来越喜欢我的这支钢笔，可是有一天，由于我不小心，把钢笔丢在家里了，来到学校写作业时，怎么找也找不着，都把我急哭了.我以为我的钢笔丢了，再也找不着了.丢失这只心爱的钢笔，我心里特别的难受.可是回到家，我从书桌上又发现了它，我当时又惊又喜，我心里暗暗想，我心爱的钢笔终于又回到我身边了，以后我一定好好保护它，不会再把它丢了.有时在学习中，我也有偷懒开小差的毛病，但当我看到这支钢笔时，我就想起了妈妈，好像妈妈在督促我：孩子快抓紧时间写作业，早点休息，明天还要上课呢.于是我赶紧把心收回来，专心致志地写作业.有了这支钢笔，我写作业的效率明显地提高了.我爱我的这支钢笔，因为它是我亲爱的妈妈送给我的，它寄托着妈妈对我的殷切希望.我会说：“妈妈，请你放心，我不会辜负你的希望，一定会好好珍惜它，保护好它，让它成为我学习的好伙伴，好好学习，长大成为一个对社会有用的人.”3 如果你问我最喜爱的东西是什么，我就会毫不犹豫地回答：“ 那就是我的钢笔！” 我的钢笔全身乌黑，透亮透亮的，都可以照出人影来。

它顶着 一个硕大的“帽子”，用来保护它的头部。上面还刻有“英雄”标 志和“中国制造”的英文字母。

把笔帽取下，就会看到一个光溜溜 的脑袋，上面嵌着一个尖尖的小嘴巴，你可别小看了这小嘴，它会 吐出肚子里的墨水，在纸上画下柔顺的线条。上身还套着一个“呼 啦圈”，有了这个“呼啦圈”，他才会变得这样“苗条”。

它的肚 子的容量特别大，在一根塑料管里可以存放许多墨水呢！肚子下面 有一个可以抽拉的东西，可以自由调节墨水的用量。它的作用可大了！在我需要它的时候，它就会自动取下帽子，用尖尖的小嘴在作业本上不停的滑动着，留下一行行工整的文字。

每次老师检查作业，给我画朵小红花时，这多半是它的功劳。为此 ，“小助手”这个光荣称号就落在了它的头上。

有一次，我做作业 时，钢笔突然没水了，我生气的把它扔在了地上，便去找墨水。回 头一看，它正伤心地哭泣呢。

我的心猛地被翻了一下，一种奇怪的 感觉涌上心头。我怎么会这样对待我心爱的钢笔呢？我迅速拿起它 ，还用纸巾擦了擦它布满污垢的身子。

本以为钢笔会生我的气，不 理我呢，谁知当我拿起它在纸上写字时，它依然勤勤恳恳，任劳任 怨。此时此刻，我内心充满了愧疚。

从此以后，我对钢笔是百般呵 护。让它住进了一间温暖舒适的小屋里。

每回看到它，都好像在对 我说：“谢谢你！” 啊，我心爱的钢笔，你那纯洁的心灵感染着我，宽容的度量鞭 策着我，你将是我永远的榜样！望采纳，O（∩_∩）O谢谢。

8. 描写钢笔的作文

我的名字叫钢笔。

我头戴金黄色的帽子，身穿一件紫色的大衣，可漂亮了！同学们都离不开我。在我身上还有黄色、红色、绿色、粉色、蓝色和橘色的斑斑点点，像在夜空中的一颗颗闪闪发亮的星星。

把我的“帽子”拿下来我的外衣里面穿了件银色的上衣。笔头尖尖的像是我可爱的小嘴。

有时会有墨水在上面，像是吃过饭没有擦过嘴的小朋友。我有个缺点，有的时候我会“流口水”，严重的时候会把小朋友的本子弄个大洞。

小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。

我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。

我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。 我的钢笔就像一个微型火箭筒。

它身穿金黄色的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。

拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。

钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。

钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。

钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。

钢笔可真是我的好伙伴。

9. 第一次写钢笔作文

说起第一次写钢笔，我心里就很高兴。

每当老师说有些同学可以写钢笔，而我不可以，心里就特别难过。我想：为什么老师不让我写钢笔？是因为我字写得不好吗？我把这件事告诉了爸爸和妈妈，爸爸说我写字姿势不对，每次写字头都歪，而且头还往下低，头一低字就写小了。

每天傍晚放学后，我在爸爸办公室里写作业，爸爸的同事都说我写字姿势不对，我觉得很难为情。从此以后，我下决心要改掉我的坏习惯，写字时要保持正确的姿势，头不能歪也不能低。

经过一段时间，我终于改正了我的坏习惯，写字时，头不再歪也不再低，而且字也写好看了。星期三，我去批作业，老师说现在我的字大有进步，可以写钢笔了。

我的心情十分激动，简直不敢相信。我真怕这是一场梦，梦醒了什么都没有了。

我想：我以后还要好好学习，好好练字，争取成绩好，而且字也好。语文课上，老师说写作业，我自豪地拿起了钢笔，认真地写起作业来了。

写钢笔的感觉和写铅笔的感觉真的不一样，难怪老师要让字写得好的同学写钢笔。

10. 描写钢笔的作文

我的名字叫钢笔。我头戴金黄色的帽子，身穿一件紫色的大衣，可漂亮了！同学们都离不开我。在我身上还有黄色、红色、绿色、粉色、蓝色和橘色的斑斑点点，像在夜空中的一颗颗闪闪发亮的星星。

把我的“帽子”拿下来我的外衣里面穿了件银色的上衣。笔头尖尖的像是我可爱的小嘴。有时会有墨水在上面，像是吃过饭没有擦过嘴的小朋友。我有个缺点，有的时候我会“流口水”，严重的时候会把小朋友的本子弄个大洞。

小主人可喜欢我了。有一次一位同学不小心把我碰掉了地上，小主人见到了心疼地不得了，仿佛能看见我摔疼的样子，赶紧给把我从地上拾起，用纸把我上上下下擦了好几遍才算放心。我已经跟小主人一年多了，小主人非常喜欢我，我也是她学习的好帮手。希望她能利用我写出漂亮的字，优秀的文章来。

我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。

我的钢笔就像一个微型火箭筒。它身穿金黄色的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。

钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。

钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。

钢笔可真是我的好伙伴！

《钢笔》续写作文
答：真怀念和张老师在一起的日子,同样也想念那特别的旧钢笔。张老师的习惯从来都是这样,用的东西总是破的不能用了才换新的,旧钢笔也是她朴素的见证。正是这平凡的朴素,才让我永生难忘。 钢笔,平凡的有点微不足道。如钢笔般的张老师,却深深地刻在我心中。 4. 《最珍贵的钢笔》作文 预备铃叮铃铃的响了,我迫...

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