病句修改专项训练
病句修改专项训练方法如下：
1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。
一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。
孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？
上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？
可以选择补充主语:“同学们”或者“我”
句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。
成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。
2、搭配不当这也是修改病句比较常见的一种题型。
（1）关联词搭配不当
因为茵苗认真学习，就成绩优异。
这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。
（2）动宾搭配不当
她穿着一条漂亮的裙子，一条红色的围巾。
“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。
句子可以改写为：她穿着一条漂亮的裙子，围着一条红色的围巾。
戴帽子、穿衣服、围围巾、戴眼镜、披红袍??都是固定搭配。
请举十个语序颠倒的病句 以及十个用词不当 或前后矛盾的病句 谢谢...
答：9. “碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。10. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。10. “加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”；病句修改专项训练之用词不当 1、 ...
六年级语文试题:修改病句专项训练
答：修改病句 1、晚会上,表演了精彩的节目。 2、我们从小讲卫生的好习惯。 3、在会上已纷纷发表自己的意见。 4、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 5、他的写作水平明显改进了。 6、我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。 7、他终于端正认真学习的好习惯。 8、他穿上了一件灰上衣,一顶蓝帽子。 9、猴子...
病句修改专项训练 病句修改专项训练题
答：修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前。3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。修改：状语“充分”错放在定语的位置，...
修改病句专项训练
答：修改病句专项训练如下：一、错误的主谓搭配 主谓不一致：我喜欢跑步，并且每天都会跑步（应改为：我喜欢跑步，并且每天都跑步）。主谓缺乏搭配：孩子在楼下，唱歌的声音远远传来（应改为：孩子在楼下，唱歌的声音从远处传来）。二、无关成分的使用 重复无关成分：外面的天气非常晴朗，阳光格外明亮的（应...
病句修改专项训练初中
答：初中病句修改专项训练题目如下：1、下列没有语病的一项是（D）A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B、能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。D、参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。2、下列没有语病的一项是（B）A、那石板...
六年级病句修改专项训练
答：病句修改专项训练的相关知识如下：一、成分残缺 1、缺主语。例如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。缺谓语。例如：自动铅笔、橡皮、直尺等学习用品成了同学们目前使用最频繁的学习工具。2、缺宾语。例如：昨天上午，他戴着一顶帽子和一条围巾去商店购物。缺关联词。例如：因为他的家境并...
四年级修改病句专项训练
答：四年修改病句专项练习如下：1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。改：解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。2.骄傲自满是学习上的阻碍。改：骄傲自满是学习上的障碍。3.这些是唐朝新出土的文物。改：这些是新出土的唐朝文物。4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。改：大家看了这部电视...
初中修改病句专项训练
答：病句类型 ☆语序不当 ☆搭配不当 ☆成分残缺或赘余 ☆句式杂糅(结构混乱) ☆表意不明 ☆不合逻辑 语序不当语序错乱 1.花木兰在困难面前格外显得坚强（显得格外坚强）。2.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物（ 这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物 ）。 多项定语：所属+数量+形容...
病句修改专项训练
答：病句修改专项训练方法如下：1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？可以选择补充主语:“同学们”或者“我”句子可以改成：上课铃响了，同学们/我...
七年级语文病句修改专项训练
答：语文病句修改通常指的是对中文句子中存在的错误或不规范的表达进行修改和修正。一、搭配不当：1、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。人说话健谈用“滔滔不绝”，汽车可以用“川流不息”或“接连不断”。2、保尔精神是我们学习的榜样。精神与“榜样”搭配不当，改成“保尔是我们学习的榜样”或”...
