小学班级量化考核细则
一、目
的
1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、内
容
班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。
三、量化办法
1、由政教处组织每日检查、量化、公布。
2、实行每周一小结，每周一评比。
3、实行日、周、月100分制。
四、量化细则
（一）出勤（30分）
1、要求：
出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。
2、评比办法：
政教处对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每缺席1人扣0.5分，如有学生请假，各班可将学生假条（必须班主任亲笔签字批假）交政教处核实。
（二）课间操（20分）
1、要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。
2、广播体操由值周体育教师检查评分，每天按时交政教处进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.5分。
（三）卫生（30分）
1、要求：
教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。
2、评比办法：
（1）政教处组织学生会每日统一进行检查评分；
（2）学校临时检查。
（3）政教处每日统计、公布。
（四）课堂纪律（20）
1、要求：
课堂保持安静、有序，按《松桃民中课堂规则十条》具体评分。
2、评比办法：
政教处进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布。
（五）班风班貌
1、奖励：
凡好人好事一人次，在该班周平均分加0.2分；班集体好人好事一次周平均分加2分；在各种集体活动中获校级以上表彰的，一次在班级月平均分中加2分，可累计加分。
其中，C班每月平均分加管理鼓励分5分，B班加2分。
2、扣分：
凡学生因严重违纪受学校记过一次处分，按每人次扣班级当月平均分1分；受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分；受劝其退学处分一人次，扣当月平均分3分。（班级主动上报的学生处分不扣分）；班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。
操行评定的标准是什么
答：操行评定的标准如下：操行考核成绩得85分以上为优秀。学生操行成绩是衡量学生学习态度和思想品行的重要指标，为了客观、公平的量化学生操行，充分调动学生学习积极性和行为规范性，根据学生操行量化考核实施办法，特制定考核实施细则。操行考核标准：一、学生操行分由班主任和各系两级管理，班主任每周考核一次并在...
学生操行评分量化细则
答：各项加分、扣分，由学校各管理部门（如：门卫、宿舍管理员）及学校检查组每日填写记录，并在24小时内报送学校量化考核统计人员。四、量化评分结果的运用：1、考核分值每日输入微机存档；每周、每月、每学期一统计，并打印下发公布。2、学生个人或集体加分及减分分值，按25%记入班级量化考核。3、周内统计...
诚心请教一个问题!有追分!
答：愚以为：有以下十条足也！1、每周出满勤加1分；2、做好人好事每件加1分；3、被学校（系）通报表扬每次加2分、嘉奖每次加3分；4、通讯稿件被校广播通讯社（刊物）采用每篇加3分；5、清洁卫生检查（或纪律检查）中教室（或寝室、或班级）被评为流动红旗每人次加1分；6、班集体活动在校（系）组织...
关于班级的规章制度
答：1. 组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。2. 开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。3. 组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。三. 课代表职责配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。
班长班级量化发言稿
答：二、学习规章，明确方向 新学期开始，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和班级德育量化考核细则，让学生对自己的行为规范有一个明确的认识。使学生的学习生活有一个良好的开始。三、培养一支良好的班干部队伍 班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理...
班主任绩效工资考核细则
答：为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的积极性,促进班主任队伍建设,根据“兼顾公平与效率”的原则,学校实行班主任绩效工资分配劳酬,特制定班主任绩效工资考核细则。班主任绩效工资考核由“月工作绩效考核”与“学期综评绩效考核”两部分组成,具体内容如下: 一、月工作绩效考核 月工作绩效考核(200分)=月工作考勤(100...
教师综合考评——班主任考核细则
答：三、班级卫生考评 依据我校卫生打扫规定和量化细则的相关规定进行考核。例如：年级组内三个组未扣过分，其它两个组得分相同，则考评结果为：15、14、13、12.、11、10.四、住宿考评 依据我校住宿管理规定和量化考核细则进行考核，学期末各班级考评总分排名后按相应档次得分。五、各项活动考评 学校组织的...
如何解决多课头任课教师的教学量化考核
答：任课教师量化考核细则为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。第二条 考核内容:对教师教学业务工作的全过...
中小学教师绩效考核方案
答：各中小学要根据本单位的实际情况,制定出切实可行的量化考核细则,规范办学行为,树立良好形象。 八、组织实施 1、各中小学要根据以上考核指导意见完善具体考评方案(细则),考评方案(细则)必须在经过职代会或教职工全会讨论通过(有半数以上的与会人员到会,且得到到会人员三分之二的多数人员同意)。考评方案(细则)一...
历史系学生量化管理细则
答：结合我系学生管理工作实际，特制定本细则。 此细则对历史系每一位学生有效。 二、总则 （一）量化总分：历史系学生量化考核分数总分为100分。 （二）量化分数组成部分： 学生学业成绩量化考核总分为70分；学生参加活动成绩量化考核总分为30分。 三、成绩量化得分计算方法：考试成绩占70...
