我想什么。我们的祖先。可曾在什么,可曾在什么填空
我想我们的祖先，可曾在这些大树上，荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边，和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛。
出自2年级语文（下册第8单元）《祖先的摇篮》，课文以疑问句的形式，向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
扩展资料：
1、原始森林是我们祖先的摇篮、
原始森林为我们的祖先提供吃的食物、睡觉的地方以及快乐，就像摇篮养育着婴儿。
2、祖先在原始森林里活动
我们的祖先在摇篮里摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈，那回忆多么美好，又那么遥远。
关于人类的祖先：
在距今1200多万年前，原始森林生活着一种森林古猿。它们是人类最早的祖先。森林古猿是一种古代灵长类动物，身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长。他们先是在树上生活，后来逐渐转移到地面生活，体型也随着发生变化，从而完成了从猿到人的第一步。
我们的祖先，可曾在这些大树上荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛？
在二年级语文下册《祖先的摇篮》这篇课文中有这样一段话：“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？”
文章以疑问句的形式，向人们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情。
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诗歌共有4个小节：
第1小节由爷爷的话“那原始森林是我们祖先的摇篮”引出“我”的好奇，写出了原始森林广阔无边、绿荫蔽日的特点。
2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象，写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景，把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代，让我们感受到了祖先质朴、自由的生活，感受到了“我”的天真与好奇。
第4小节，风吹树叶“沙沙”的声音又把“我”的思绪带回了现实，并对祖先的摇篮发出由衷的感叹，与课文开头相呼应。
课文中四个疑问句尽显儿童天真好奇和富于想象的个性，三个感叹句又体现了儿童发自内心的赞叹之情。
可曾在这些大树上摘野果、掏鹊蛋，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞。
描述了祖先的生活情景，早期原始人用兽皮、叶子遮体，摘野果、吃生肉，住在山区、丘陵、湿地等地方。
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描写祖先生活的词语：茹毛饮血、刀耕火种。
1、茹毛饮血
读音：rú máo yǐn xuè。
意思：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。
出处：汉·班固《白虎通义》：“饥即求食；饱即弃余；茹毛饮血；而衣皮苇。”，意思是：汉·班固《白虎通义》：“饿了找食物；吃饱了就把剩下的食物扔掉；连毛带血地生吃禽兽；用芦苇当衣服。”。
2、刀耕火种
读音：dāo gēng huǒ zhòng。
意思：一种原始的耕作方法，把地上生长的草木砍倒烧成灰作肥料，就在烧后的地面上挖坑下种。
出处：宋·陆游《雍熙请机老疏》：“山宿山行；平日只成露布；刀耕火种；以今别是生涯地。”，意思是：宋·陆游《雍熙请机老疏》：“山里休息山里行走；平时露天生活；原始的耕作方法；现在已经不是那种生活了。"。
例句：刀耕火种的年代一去不复返了。
我想我们的祖先可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋，可曾在那片草地上野兔赛跑，看蘑菇打伞。
就没有一个令我满意的，正好要备课，我自己想了一个：
我想——
我们的祖先，
可曾在这座山林里
挖竹笋，
摘野菜？
可曾在那片大海边
与海鸟唱歌，
看鱼儿跳跃？
我们的祖先，可曾在这些大树上，摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞
我们的祖先，可存在那些草原上。和野兔赛跑，
和斑马玩耍，和河马游泳。
我们的祖先,可曾在这些大树上荡秋千,摘树叶??
答：我们的祖先，可曾在这些大树上荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛？在二年级语文下册《祖先的摇篮》这篇课文中有这样一段话：“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？”文章以疑问句的形式，向人们介绍了我们的祖先在古老的...
我们的祖先,可曾在这些大树上做了什么
答：我们的祖先，可曾在这些大树上荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛？在二年级语文下册《祖先的摇篮》这篇课文中有这样一段话：“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？”文章以疑问句的形式，向人们介绍了我们的祖先在古老的...
祖先的摇篮里的人们还会做什么?
答：会发展航空，航天，登陆其他的星球，探索，寻找适合人类居住的其他星球，发现，开发外太空，…
祖先的摇篮 仿写
答：1.祖先的摇篮 丁昊 听爷爷说:那是原始森林 是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！浓郁的树荫 一望无边，遮住了蓝天。我想_……我们的祖先 可曾在小河边 捉小鱼 晒太阳？可曾在草地上 找蘑菇，采小花？那时候孩子们也在这里 打水漂 逗松鼠？也在这里 听喜鹊唱歌，看...
我们的祖先曾经在什么地方做过什么事
答：在树林数星星、看月亮。在山洞取火。白天去树林里采蘑菇、打猎。
祖先的摇篮中,可曾在大树上荡秋千?
答：我们的祖先，可曾在这些大树上荡秋千，摘树叶？可曾在那条小溪边和小虾嬉戏，跟鱼儿比赛？在二年级语文下册《祖先的摇篮》这篇课文中有这样一段话：“我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？”文章以疑问句的形式，向人们介绍了我们的祖先在古老的...
想象一下,在祖先的摇篮里人们还会做什么?仿照第二小节和第三小节,说...
答：我想一我们的祖先，可曾在这条路上看落叶，摘果子？可曾在小河边用石头打水漂，在河里捉小鱼？那时候，孩子们也在这里捉蝴蝶，采野花吗？也在这里看星星，观日落吗？
仿写句子我们的祖先可曾在这里干什么?
答：可以这样写：我们的祖先可曾在这片树林里捡树枝，采蘑菇。我们的祖先可曾在这片草地上奔跑，做游戏。我们的祖先可曾在这条小河里抓鱼，逮螃蟹。我们的祖先可曾在这片田地里播种种子，收获庄稼。句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散...
祖先的摇篮课文里的,可曾这个词语的意思是什么?
答：答：可能和曾经，表示祖先做的这些事情都是猜测的。其他阅读理解题目及解析：1、文段想象了祖先在自然界的一些活动，表现了？答：孩子们的探究欲望。2、想象一些，在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？答：我想——我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，可曾在那灌木丛中捉迷藏？
祖先的摇篮还可以是什么写两个
答：祖先的摇篮是大海，祖先的摇篮是大地，祖先的摇篮是蓝天。《祖先的摇篮》是冀教版语文二年级下册第4课的课文。原文：祖先的摇篮爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这该是多大的摇篮哪！那浓绿的树阴，一望无边，遮住了蓝天。我想，我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在...
