述宾短语通常有哪些语义关系格局？举例说明
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。
一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。
因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，
以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。
扩展资料
基本观点：
第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；
第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；
第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。
参考资料：百度百科-教育学
状语是修饰动词短语、形容词短语、副词短语 、分句以至句子的成分。状语根据语义可分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、结构状语、程度状语、条件状语、让步状语、方式状语、方面状语、伴随状语和句子状语。
定语则属于短语内部修饰名词的成分，与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语，有前置定语和后置定语之分。名词短语、形容词短语、动词不定式、动名词、现在分词、过去分词和定语从句都可以充当定语。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
再 给你讲主谓宾：
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
述宾短语通常有哪些语义关系格局?举例说明
答：补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。再 给你讲主谓宾：主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由...
述宾短语
答：1、述宾短语是短语的结构分类之一，它是由两个成分以“支配、关涉”的关系组成的一类结构：前面是述语，后面是宾语。宾语是述语所表示的动作或现象所支配或关涉到的对象；述宾短语又称为动宾短语。所谓“宾”是指宾语，即是该结构中后面的成分；2、这个成分受到结构中的第一个成分所支配或关涉；而“...
述宾关系是什么
答：述宾短语：又叫动宾短语,由有支配、涉及关系的两个成分组成,前头起支配作用的部分是述语,表示动作行为；后头被动作支配的部分是宾语,表示做什么、是什么.例如：盖被子、吃馒头、喜欢热闹,都是述宾短语.述补短语：也叫中补短语,由有补充关系的两部分组成,前头被补充部分是述语,由谓词充当；后头补充部...
指出下列短语中名词与动词之间的语义关系?
答：所列短语，多是以动词为中心的动宾短语（述宾短语），动词与名词之间的语义关系，有的是安排与被安排的关系，有的是关涉与被关涉的关系。“考口试”中的“考”是动词，“口试”是名词。名词是动词涉及的对象，所以两者之间的关系是关涉与被关涉的关系。也就是说，“考”的方式关涉到“口试”。“...
[语法]什么是述宾,述补关系?
答：从语义关系上看，补语表示动作行为的与事对象、工具、时间、处所、原因、比较对象和施事者（详见介词节）。述补结构和述宾结构都是核心在前的结构，形式上相近，但二者直接成分间的结构关系不同，述宾结构是支配关系，述补结构是补充关系。古代汉语里充任补语的成分主要是介宾结构，名词性成分也可以作...
什么是述宾短语?什么是述补短语?
答：一、述宾短语构成：动词+宾语 分类举例：1、名词性词语。如：叔叔带着| 小飞和大刚两个助手。2、谓词性词语。如：我不知道| 你有没有欺骗我。3、谓词性词语作述语。如：他有| 很多朋友。二、述补短语构成：述词+补语 补语主要分为谓词性和名词性。分类举例：1、谓词性词语作为补语，做补语主体。
现代汉语中,连谓短语和述宾短语的区别。
答：从定义来说：连谓短语也称连动短语，是由两个谓词性成分组合在一起所形成的，一般具有一定的动作顺序。比如：吃过饭打球，低着头看书，闭着眼睛休息等。述宾短语也称动宾短语，由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的对象。一般前一部分由动词构成，后一部分由代词或者名词、名词性...
述宾短语的短语构成
答：述宾短语又称动宾短语 是由：（动词+宾语）构成的。 宾语往往是动作所支配的具体对象，故此以名词性词语充当。叔叔带着| 小飞和大刚两个助手。你最喜欢| 哪位同学？这位普通的不知| 姓名的老师 动作、事件等也可以是受支配或关涉到的对象。小朋友学习| 写字时我不知道| 你有没有欺骗我。 述语是...
如何理解句子成分的语义关系?
答：一、语义关系 (一)句法关系和语义关系 在句法结构中,词语与词语之间不仅发生种种语法关系,主谓、述补、述宾、偏正、联合等,而且发生种种语义关系。语义关系,语义学中指语言成分所表示的客观对象之间的关系,我们所说的语义关系是指动作和动作者、动作和受动者、动作和工具、动作和处所、事物和事物之间的关系等。句法...
述宾结构句子
答：3、他们都有一个共同特点，就是把成败归结为自己。4、我们的生命是一首交响乐，每一种经历都是一段旋律，而每一个旋律又组合起来就形成了人生。5、我们都是客人，来到这儿，就是要让自己的心灵有个安顿之所。6、我们的父辈，在革命斗争中，为了民族生存和国家独立，献出了宝贵的生命。述宾短语的...
