好提问的四个方向
1、询问事物的本质→抓住问题的核心
2、面向未来的提问→寻找“原本应有的姿态”
3、跳脱出条条框框的束缚→以“这是真的吗”拓宽可能性
4、引导对方说出真实想法→激发对方
在抓住核心这个是比较关键的点，尽量用简短的语言能把问题描述的清楚，这样不仅能够让自己在语言组织上能够得到锻炼，也能让被提问的人能精准的理解这个问题是什么，方便给出自己的答案。
自己在进行提问的时候，也会需哟啊多问问自己，我想要的这个答案是真的吗，保持有一种怀疑的态度，能够对世界有自己的视角去体验。
一个优秀销售必备的11种提问技巧
答：3.多样性是调味品。对很多客户来说，推销过程中做出一个决定比他一下子做出最后的拍板要容易得多。因此，诊断过程是一个“区分并征服”的策略性过程，通过缩小问题的范围，你可以把一个相当大的而且可能相当敏感的决定分成好几个部分来提问。4.以专家的身份(你可能不是一个专家)问专业的...
作为职场新人,如何主动向领导请教问题?
答：第四个，提问的时候一定要一次性的问完问题，很多人都是提问的过程中又出现新的问题，或者问完之后又出现其他问题的情况，所以尽量要把问题总结好，一次性的问完，这样可以提现你的认真态度，也可以节省领导的时间。2、提问要能体现你的价值 第一个，提问的过程中我们尽量也要提出我们自己的一些想法，...
苏格拉底式提问
答：对付“想当然病”,最好的方法就是“苏格拉底式”的提问,就是把概念的内涵外延、概念与事实关系等等,一一问个明白,比如:崔永元:转基因食品危害极大!苏格拉底:你指的“转基因食品”具体指什么?危害是指什么?如何认定两者的关系?……“苏格拉底式”的提问有四个方向:第一是问本身,“这是什么”;第二是往前多问几...
退一步提问方法的四个层次
答：退一步提问方法的四个层次有事实层面、情感层面、利益层面、价值层面。1、事实层面：在这个层面上，询问对方的具体事实和情况，以更好地了解对方的观点和立场。2、情感层面：在这个层面上，询问对方的情感和感受，以更好地理解对方的情绪和态度。3、利益层面：在这个层面上，询问对方的利益和需求，以更...
如何在提问时问一个好问题?
答：所以在问题中要简要说明自己的定义看法,会更容易被理解,被问者有方向性的进行具体解答。 其实,到这一步能做好,把问题丢到知乎、分答这样的问答平台,也足以获得高质量的回答了。所以,一个好问题往往才能激发出很多好答案,引出很多新命题。 三、如何让别人愿意认真回答你的问题? 你要注意,向别人提问毕竟是一个「...
如何提出一个好问题?
答：我们好像没有达到沟通的目的,反而朝反方向驶去。 在教练理法中提到的,我们的回答启动了对方的爬行脑,让对方本能的防卫和攻击,并产生抱怨的情绪。 四、 那么如何实现有效沟通的目的呢? 1. 提出一个好问题,沟通就成功了一半。好的问题是能够启发对方的觉察和责任心的,我们称之为强有力提问。 2. 好的提问,能...
怎样通过对故事的提问,启发孩子进行独立思考呢?
答：故事对于孩子的一生来讲影响重大，我们想要告诉孩子的道理，用故事替代说教去传达，不仅容易被孩子接受，而且还能够有更深层潜移默化的效果。一个好的故事加上有力的提问，不仅能够更好的表达你的思想，还能够真正让孩子从故事当中去学习更多有价值的内容。对于一个故事的提问可以从四个层面入手：第一层...
...的论点是个人命运由社会掌握,我想向对方提问。什么问题是最好...
答：我认为个人的作用充其量是在社会这个大的环境下,在总的游戏规则下做好四个字:闪、展、腾、挪。那四个字的作用,对方辩友将会替我为大家详加解释的。我就不多言了。 人是生活在社会这个大环境里的,所以社会为个人提供了一个历史舞台,同时社会也为个人提供了人生的游戏规则。所以个人首先要受制于社会的约束的。
这一课怎样提问?
答：六、课堂提问要以一当十 课堂提问的目的性原则中明确指出了课堂提问的四个基本作用，即评价学生、检查教学、体现学生主体地位和启发式教学的重要形式。为此，教师设计课堂提问要有明确的出发点和准确的针对性。出发点就是两个方面，其一是教材的重点和难点，其二是学生原有的认知结构。教师不应离开教学目的...
怎样做到在课堂教学中有效的提问艺术
答：这往往是我们教学中容易忽视的问题。在集体教学中，有些教师为了急于进入下一环节，不给学生任何思考的时间，在提出某个问题后迅即要求作答。如果这个问题有一定难度，再加上学生没有充分思考时间的话，第一个应答的学生会随便找一个答案应付，而接下来的往往人云亦云。四、提问有“序”，即指提问要有...
