如何在剩下一个月内最大限度提高数学成绩
下面介绍一些学数学的方法：
数学概念学习法
数学的定义、定理、概念、公式、法则是数学知识体系的框架，是解题的基础，是推理的依据。要真正理解其精髓，一般说来必须抓好以下几步：
第一步：弄清来龙去脉
任何新知识都不会是无本之木，它总是在旧有的知识基础上发展概括而来的。因此，在学习新的定义、定理、公式、法则时，要弄清楚知识产生的来龙去脉，这对加深对知识本身的理解有着十分重要的意义。
第二步：逐字逐句分层推敲
数学语言具有精练、抽象、严密的特点。因此，我们在学习定义、定理、法则时，必须要完整、准确地理解其表述的内容，这就必须对其文字的表述进行逐一仔细的推敲。例如：教材中是这样定义相反数的概念的：“像6与-6这样，只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数。”如果去掉其中“像6与-6这样”这句话，就容易使我们的理解发生偏差，如：-（+2）与+（-2）这两个数也是符合“只有符号不同”的条件的，算不算相反数呢？显然不能算。在初中的数学学习中，这种描述性概念比较多。对于描述性概念，一定要把握好概念的整体，不要离开描述的实例，断章取义，以致产生误解或者歧义。
第三步：注意限制条件
公式中的限制条件是概念和公式，本质特征不可分割的部分，但往往容易被同学们所忽略，应在学习中引起高度的重视。同时分析限制条件，往往又能帮助我们更加深刻地理解概念或公式的本质特征。如对垂线、平行的概念的理解，我们有的同学往往只把铅垂向下视为垂直，只把水平放置的两条直线视为平行。这种以生活经验的影响代替对概念的认识，缩小了概念的内涵。同样是一种非本质因素的干扰，在学习中应尽量自觉予以排除。
第四步：通过联系、对比进行辨析
在数学知识中，有不少是由同一基本概念和方法引申出来的综述及其相关知识或看来相同、实质不同的知识。学习这类知识的主要方法是用“找联系、抓对比”来进行练习。如“直线、射线、线段”这些概念，他们既有联系，又有区别。
抓住例题阅读法
抓住课本中的例题不放松，是学习的一个好方法。具体做法是：
一是课前读：认真看例题，看不懂的地方画上记号，上课时重点听。
二是课上抠：认真听老师讲例题的难点，集中注意力去把难点“抠”懂。
三是课后想：听了老师的讲解后，课后再读再想。想一想当时自己为什么不懂，卡在什么地方了。
四是考前串：每次考前复习时，不仅要记住公式、概念，也应回顾一下每章、每节的主要例题，把知识串起来。
再介绍一篇数学考试时防止失误的文章,希望对你有帮助:
“二十字诀”防失误
常看到数学考试后，很多同学大呼小叫：我这道题本来会做的，可惜这里错了，那里忘了云云。我有时也很烦恼，为什么老师常常讲的题目学生还是常常会错。静下心来想，这也难怪，平时做题，可能有同学或老师在一旁提醒，考试时可是正儿八经的一人一桌，考场严肃得很，气氛一紧张，考生难免东错西错，如何尽量在数学考试中减少失误，最大限度地发挥自己的水平，除了心态放平以外，还有什么好的应试技巧呢？我偶得一计美其名曰：“廿字诀”，可以在考试的时候经常地提醒自己。
我的所谓“廿字诀”的内容是：“单格a特结，标检方形函，自量猜分时，问名装准页” 。学生不到三分钟无论谐音记，还是硬背，都可以记住。各位，这可不是什么武学秘传，不过应付初（高）中数学考试，却能有效地提高分数，最大限度地减少不必要的失误。一待试卷和草稿发下，马上用铅笔在草稿上写上，不算违规。考试时遇到困难和检查时，不时地去读一遍，确能收效。下面，我把这廿字逐一作个阐述。
1．“单”就是单位。数学考试中特别是填空和计算题需要写上单位，学生因为忘写而扣分屡见不鲜，也有错写单位的，如面积的平方米错写成米。
2．“格”就是格式。有些同学解题没有格式，随心所欲，也会被扣分。
3．“a”就是英文字母a。一元二次方程的一般形式的二次项系数a和二次函数的一般形式的二次项系数不为零。但学生求字母的取值范围时往往会忽略。
4．“特”就是特殊值法。有些很难的数学题，学生百思不得其解，用特殊值法来做，有时能收到四两拨千斤的效果，这也符合“一般——特殊——一般”的辩证法。
5．“结”就是结论。应用题的答，简答题的结论，作图题的结论，也往往忘记写。
6．“标”就是标准。从小学到初中，最后结论因未约分而失分的事时有发生，单项式或二次根式前的系数也常常写成带分数，分母带根号或根号里面有分母也不鲜见，这些不标准的结论都要避免。
7．“检”就是检验。初中数学最常见的三类题目的根的判别式，而学生常常在做这类填空、选择、计算、证明时，往往会忽略检验，从而导致不必要的失分。
8．“方”就是方程思想，中学数学很多问题若用方程思想来解决，的确能使问题迎刃而解。
9．“形”就是数形结合。很多题目若借助数形结合的思想方法，可使问题容易解决，特别是传统应用题中的行程问题和二次函数的题目，有时不妨画个草图试试。
10．“函”就是函数。现在中考很多数学应用题，可以用函数思想来建模。这也是学生颇感棘手的内容之一。
11．“自”表示函数的自变量的取值范围。关于函数自变量的取值范围，我曾经编过一个顺口溜：整式取全体实数，分式分母不为零，偶次根式非负数，实际问题要考虑。这里的式指的是函数解析式中右边的代数式。考试时，对实际问题用函数方法解时，自变量的取值范围往往漏写，从而导致失分。
12．“量”就是度量。某些几何填空或选择题，要算角、线段的大小或位数关系，确有一定的难度，不妨用量角器或刻度尺量一量。不过，如果原题图形不精确自己最好画一个。
13．“猜”不是猜想。有些填空和选择题虽然很难，但空着也是浪费，怪可惜的，这里不妨猜一个算一个，选择题就有四分之一做对的概率，何乐而不为呢？
14．“分”就是分类讨论思想。现在中考题中分类讨论题越来越多，学生常常遗漏其中的一种或几种情况，我也常常提醒同学多长几个心眼，防止挂一漏万。
15．“时”就是时间。留心一下时间，一般填空题和选择题大约控制在半小时内，其余题目依次做下来，难题跳过，留到最后做，切忌硬攻而耗费大量时间，最后一定要留15分种左右时间查全卷，但也不能过频看表，自乱阵脚，一般或一类题看一次。
16．“问”就是看不清的或有疑问的地方，或有什么要求，尽管多问老师。胆小而不敢问，万一试卷真的有什么差错，后悔可来不及了，这里也要提倡“不耻下问”。
17．“名”就是“名字”。有些考生因为心情紧张，会把名字和准考证号码给漏写了，岂不是等于白考了，这么一提醒，肯定有用。
18．“装”就是装订线。过去考生做反面的的试卷时，常常会做在装订线的里面，从而做对的题目因为在装订线内而被扣了分。其实，试卷可沿装订线折叠，答题答在装订线内，从而避免此类情况的发生。
19．“准”就是准考证。除了答题别忘写准考证号码外，进考场和出考场都别忘记带准考，否则，到时下一次考试不见了准考证，不把你急得浑身是汗才怪。
20．“页”就是待试卷发下，数一数共有多少页，几大题。然后可以分配时间、调整解题速度，过去常听说有考生因漏做一页或几页的而抱憾终生，前车之辙，当作后车之鉴。
从去年11月以来，各种大大小小的数学考试中，我都如此要求学生。到了期末考试，我所教的105个学生，只有两人忘了根式方程的检验。因为这两人连口诀都忘写了。回想10月份的那次月考，超过20%的同学根式方程没有检验，其他题目也错误百出，看来此招的确管用。最近初三复习考试，学生不必要的失误大量减少，所以今天写出来与诸位探讨，有兴趣者不防一试。 以上的二十字诀对高中的解题也是非常有效！因为二十字诀在高中数学中的很多地方也同样实用．
最后介绍两种学习化学的方法：
知识网络法
化学的特点就是散、乱、杂，所以要注意将化学知识网络化。化学由一个个具体的知识点组成，而且往往与实际情况紧密相连。因此，把握其中的规律，理清知识点之间的联系就显得尤为重要了。每经过一个阶段的学习，就要根据课本和笔记，将其中的要点摘出，列在本子上。然后寻找其中的联系，绘制表格，绘制网络图，把握规律性的东西，在头脑中形成一条清晰的脉络。再找一些题目检验一下自己对知识的掌握程度。如果发现还有漏洞，就马上补充到网络图中，这样使网络图日臻完善，成为一个体系。把知识点串成链，结成网，无论是理解、记忆还是运用都会变得简单得多。
“四招”做题法
1．大题小做：大题一般是最后一道实验题，小做就是要根据题目所给条件，把大题拆成几道小题，从相关的知识点和做过的习题中，寻找做题思路。
2．小题大做：做小题时，不要单纯满足于解出答案，应该在解题的过程中，尽量多思考其它知识，举一反三，起到大化的效果。
3．难题不做：通常难题在试卷中占的比重并不大，建议同学们在考试时，不要在难题上化费太多的时间。
4．会做必对：这是最基本的要求，也是最难做到的。通常造成会做还错的原因，就是因为基础知识不扎实或者是审题不到位。在学习时，对化学术语、仪器、药品名称要把握准确；元素符号、字母书写、化合价的标法、计算题解题都要规范。同学们只有在平时养成良好的做题习惯，考试时才能够做到会做必对。
以上介绍的是一些环节中的学习方法和五门课程的学习方法，这些课程是中考必考的科目。希望能把这些方法深刻地理解了，印在脑子里。在学习中，用好用活这些方法。这样就一定会在考试时取得优异的成绩。
还有,一定要记住:对于自己弱项的科目,课前预习，课后及时复习,非常重要!
预祝你学习顺利！
你遇上半专家了。哈哈。
首先说说语文，我觉得语文在这70天内想有大提高几乎没可能了，稳定自己的成绩在平时发挥已经很不错了。你100分左右，我感觉是不错的，作文不好的，我给你个建议。如果你肯下决心的话，可以回到8股文的复习当中。
第一段写论点；第2，3，4段是：一个分论点加一个例子再加一个点评。最后一段结尾。这种作文基本45分左右。。但是前提是你要熟悉很多例子，苏轼阿，文天祥阿~等等。别觉得这些例子老套的恶心，老师改卷那么快，12秒一篇，他们看到你这样套路的作文基本上就是一笔带过，给个分数（我们老师说的，她去过改卷）。所以这应该是最好的作文方式（起码对于我们这水平）。
然后是数学，你如果才60多的，无论是文科或理科，都实在不够优秀，首先一定，（注意是一定）把足够多的时间用在选择填空还有大题的前2题当中，即使后面的大题你没时间做了，也要把这些分拿到，（当然，或者选择，填空中各有1题对你来说是比较难的，那你可以放弃。但是其他的话，一定一定要一丝不苟地完成好。）因为这些最基本的分拿到了，你基本上80，如果比较正常的话，你完成上述的题目后，应该还会有15分钟左右的时间，就立刻去把后面的大题的第一小题尽量做下，这样可以再拿个5~6分，这样基本有90的分数了。这是以前我们数学老师教我们班差生做题的模式。最后，我们班的数学名列全级第一。
英语的话，这个时候，想有质的提高，太不现实了。
完型的话，除了做，还是做。做到找到感觉。
有个小方法，就是你把之前做过的完型都拿出来，做做统计，看看自己大多错的是哪方面的题目，例如语法的话，可以多点读书；例如固定搭配的话，就注意下去积累……
至于听力，阅读，呵呵。。。。其实你也知道，做。。。
作文的话，写的时候一定要注意自己写出的每一个单词以及句子，看有没有语法错误，这时候还想作文有什么大亮点也是不现实，只要把文章写得尽量少错误就是最大的成功了。
说真的，英语想有大提高的物理方法真不现实，这是一个积累的过程。
最需要的是信心，考前提示自己说这次一定会考好，这次一定会考好。
最后是理综的话，我想你应该衡量一下自己究竟通常在哪一科上失分最多，还有哪一科对你这情况来说在短时间内拉分比较容易，这个只有你自己才知道，我也不好说，不过你可以问问你老师吧。
以上都是我的经验所得，希望能帮到你。。。打字打累死了。
对了忘了说，我上08届广东考生，希望你能高考成功。
如果你以前学的一般，甚至连书上的东西都没搞清楚，就不要做难题了，你在这一个月里要把书看懂，把书后题弄明白，遇到任何一道题你要能看明白，知道这道题要考你啥。你可能认为书并不重要，但最重要的就是课本了，你要争取闭着眼睛能想起每册数学书的每一章讲的是啥，这样你高考时遇到题目知道了它的出处以及考点，才不会慌。
如果你以前上课都认真听讲了，知识脉络都比较清楚，那你在这一个月里要做的就是尽可能多的做题！当然，做题是有讲究的，你可以用几天时间专门研究那些你似懂非懂的题目。除此之外要保证每天至少在规定的时间内做一套模拟题，假如高考是早8点到10点考数学，那你就每天早8点到10点像高考一样做一套模拟题。还有就是做理科题一定不要刚看完题目觉得自己不会然后就看答案，这样做多少题都是徒劳，一定要思考！
最后，也是最最重要的，THE MOST IMPORTANT:一定要摆正心态！尽心则无悔！只要你努力了，全身心的奋斗过了，这就够了！可能你的老师会告诉你高考有多重要，高考也确实重要，但不是人生的唯一转折点。在重视的同时要尽量看淡些，要保持好的心态！
说了这么多废话，不是为了你的分数，只是做为过来人，看到“高考”二字，不禁想起来自己当年的压抑、迷茫情形，有感而发，希望对你能有些帮助。
GOOD LUCK TO YOU!
不难的。我跟你一样，也是高三。
三个字，错题集（用活页文件夹来做，把课堂练习、作业全部放进去）
首先，高考题通常考哪些类型的题目你必须知道。（大题无非三角函数、概率、数列、立体几何、函数、……）
其次，当前你就不要再把精力放在新题难题上了。把做过的题目全部找出来，按照上述专题分好类，归纳出同意专题题目的不同解法有哪些，不是很多的，归纳之后你会发现自己胸有成竹，自信增强了，对成绩提高很有利。
然后，重做你感觉最薄弱的题目。把同一专题的题目放在一起做，2~3天完成一个专题中所有试卷的同类题目。不懂就翻看备考指南（这东西，真的很有用的哦~特别是开头的概念，吃透了，难题也就迎刃而解了。要知道，高考考的就是三基！！)
最后，强调一下怎么“做”。
1.抄题是必须的，题目也不长。而且有利于你对数形结合的理解。
2.思考。当作是新题重新思考。这步不可或缺。用铅笔写答案，看自己答得怎样。解答完之后用红笔在下面写上完整的解题过程。你不要以为这样很浪费时间，你用心去做就是了。其实我觉得错题集最重要的功能不仅仅在于回顾，更重要的是在于做的时候的那份宝贵的思考！！！
想通了，就说明你有进步了。（书写的时候，大方的写，不要吝啬纸张，只求自己高考前复习看得方便看得顺眼看得有味）
坚持，坚持，再坚持，咬紧牙关，每天限制自己起码做15道大题。最好能再有一小时按照10：5：1来重做同一专题的选择、填空、大题。
真的很有用，我现在每天都在做啊，做了才4周左右，就把一叠新买的活页纸做完了。很有成就感。一模时成绩83分，现在可以稳定在115左右了。
再偷懒，就没得回头的了！！
最最后，给你一句励志的话：
每天前进一小步，也是新高度！
如何进行高三数学复习
一、高考命题方向与科学备考:
高考究竟考什么？
“高考考基础、考能力、考应用”。即考：“四考能力”和“一个中心”
“四考能力”是指：
1．在基础中考能力；
2．在综合中考能力；
3．在应用中考能力；
4．在研究性课题中考能力（或说在新型题中考能力）。
这“四考能力”围绕着的“一个中心”就是数学思想。
下面以“题型示例”分述：怎样以数学思想为
中心四考能力。
1．在基础中考能力
高考命题不再单纯地考查基础知识，而是以基础知识为载体考能力、考数学思想方法。
“选择题”和“填空题”是以基础考能力的主要题型，并且由于考生能力素质相差悬殊，造成傻解与巧解、快与慢的巨大差异，使“选择、填空”的区分度越来越大，“选择、填空”成为考生夺取“高分”的关键。
2．在综合中考能力
当今国际数学教育已由“以单纯的知识传授为中心”转向“以问题解决为中心”。“问题解决”就是综合能力和创造性能力的问题。没有综合便没有应用，没有综合便有创新。因此，在高考问题解决中综合能力是重点和难点！一进入高三总复习，综合能力训练就特别重要。还要特别注意：高考命题专家一再地强调：在知识网络的交汇点设计试题，在综合中考查能力，力图实现全面考查数学基础和数学素质的目标。
第一，明确高考命题的主干知识及其主要交汇点。
主干知识有八大块：
旧六块： 1．函数；2．不等式；3．数列；4．复数；
5．曲线与方程（解几）；6．空间图形（立几）；
新二块：
7．向量；8．概率与统计。
八块主干在高考命题中的主要综合（交汇点）是：“函数、方程与不等式的综合”、“函数与数列的综合”、“解析几何与几何、代数、三角的综合”、 “向量的应用”。
第二，数学思想方法是知识综合的统帅和纽带，是综合能力的中心。
在总复习中，要自觉地、及早地自我领悟自我总结数学思想方法，更要善于学习老师关于数学思想方法的评讲。
第三，在单元基础复习中也要进行综合练习，做到“综合题、应用题常见面”。
3．在应用中考能力
数学学习的目的全在于应用，所以我们必须“在用中学”，高考命题也必“在用中考”！由于旧教学只讲练“单纯练习题式的常规试题”，脱离实际，所以考生得了“应用题恐惧症”！但近年高考命题专家想造成一种“人人爱解应用题，人人快乐应用”、“应用题好解，容易得分”，以便造成一个全民族的数学应用意识，使得中华大众数学时代迅速到来！因此，今后高考注意考查贴近生活、有社会意义和时代意义的应用题，适当降低难度，立意考查大众数学。在应用题中主要考查阅读能力、应用能力和探案能力。
4．在研究性课题中考能力：
高考命题逐年加大考新型题的力度，稳中求新，稳中求改，积极进行新型题的改革试验，在新型题中考查探究能力。所以我们要加强探究学习，注意新型题的训练。这些新型题包括：应用题、开放题、探索题及小发现块题。
二、怎样进行科学备考？
因为高考命题专家要以数学思想为中心来“四考能力”，所以我们的科学备考也要以数学思想为中心，盯住三个目标：
1．盯住“优化基础”，建构少而精，最好用的“基础知识系统”，使基础知识熟练化和系统化。这里的“优化基础”与旧办法的“打基础”迥然不同，我们强调用数学思想优化基础，提高思维层次，而不是机械地打基础。
2．盯住“综合训练”、“大众应用”和“探究新题”，总结与提炼五种数学思想（猜证结合思想、化归思想、分合思想数形结合思想、函数与方程思想），建构“数学思想方法系统”，使解题策略与方法明确化和系统化。
3．盯住“语言转换和逻辑表述”，使其数学化和简明化，学会数学地交流。
考试中心的权威指出：“高考命题要使老办法复习考不好”！现在就来探讨高考复习的“老办法”和“新办法”，这是科学备考的主体，其核心是数学学习方法的问题。
什么是“老办法”？老办法就是“以基础知识为中心的机械记忆、机械模仿和机械练习（题海战术）”，这就是旧社会——工业社会的传统数学，我们称它为“机械数学”，它是逝去了的工业社会的产物，而“新办法”与此相反，“新办法”是以“问题解决——数学思想”为中心的探究学习，其学习方法是归纳式：
“解题实践——学习与探究——反省与总结”
它要求学习者主动参与和创造，自我建构“基知系统”和“数学思想方法系统”，并善于学习与吸收老师与解题专家的辅导，自觉地开发智力，学会数学地思维和数学地交流。我们把这种当今信息社会所需要的数学叫做“智能数学”。所以，我提倡高考数学学习的方法就是所述“智能数学”的方法。智能数学解题的口号是“三最”：推理最高，解决最快，表述最简！
高考问题解决是一种即时性的问题解决，其主要矛盾由过去的“平凡的会与不会的矛盾”发展为“巧解与傻解、快法与慢法的矛盾”。在智能数学看来，不论高考命题如何改变，高考试题的解决都有傻解与巧解、慢法与快法之分。产生这种巨大差别的根源在于考生数学思想的贫困和富有，中学数学思想主要是前述五种数学思想，学习方法的首要问题就是领悟和总结数学思想，开发大脑，即用数学思想武装自己的大脑，擦亮自己的眼睛。
如果你愿意跟我学，即用“智能数学”的方法进行高三总复习，那么还要做到“四学”：
1．“问中学”：
本教程在“知识和方法”的理论学习上，采用“问中学”的方法，明确地提出问1、问2、…… 这也是对你的理论测试，希望你自我归纳，学会抓矛盾抓问题抓住主要问题的学习方法，带着问题学，掌握理论体系。当你不会了，就要“从头问起”。
2．“例中学”：
本教程设置“范例评注”，供你“例中学”。学习任何学问必须“胸有范例”。本教程各节提供精彩范例，请你特别注意“探路”与“评注”。应该先独立思考，自我探路，自我评注一番，然后再对照范例中的“探路”与“评注”。
“评注”是自我总结的重要环节，而自我总结是战胜题海战术的法宝。每做一题必须总结，题要越做越少而不要越做越多。希望你学习25个题而能会解250个题，不要学习了250个题却解不出25个题。
3．“做中学”：
要努力实践，独立解题，数学是做会的，而不是听会的。本教程每节设置“自我检测”，它是挑战高考的样题，请你做实战演练，做一做就知道自己是老几了！
4．“用中学”：
多做应用题，早做应用题，在用中才能学会真本领，学会发现，尝到乐趣。
祝愿你创造出自己的学习方法，争取更大的成功。
数学很差啊。。。如果我没猜错的话，你应该是基础差咯，导致你很难提高成绩。
以下方法你可以参考参考，但它是不是一个好方法呢，这点完全取决于你，因为如果你坚持不了，则再好的方法也会变得毫无用处。
1、课前预习，把看不懂的地方标记出来，以便上课的时候特别留意老师讲。
2、上课认真听讲，争取把老师讲的东西完全弄懂。预习时看不懂的东西，上课时要特别注意。
3、课后认真独自完成作业，除此之外还要找辅导书看一看。。。做一做。不懂的地方记得要及时要问老师或者同学。
4、遇到初一初二那些不懂的知识，一定要找到以前的课本来看看，把那些知识补回来。一次不会，看；以后还是忘记了，那么你再看。。。如此反复。。。你就会懂的了。
不要怕辛苦，若要取得好成绩，那么一定要付出汗水的。 加油吧。。。坚持就是胜利！！！
最后祝你学习进步！
书，多看少花时间。看一遍的速度不能太长，但要反复多看几遍。在脑中自动留下印象。（掌握基本）
题，从中等做起，基本的看书就行了，大量掌握中等题，高等题也就偶然做几道。高考也就只有最后的两道难点。（中坚力量要过硬）
心态，对高考的随时应变，要保持一致的信念。（最难也最容易）
如果你对数学有基础，我想一个月的时间可以在110左右徘徊，如果你要数学上140就不需要以上建议，但也不要放松对基本的重视。学习没有捷径，且因人而异，下面简单谈下我的看法，希望对你能有所帮助。
如果你以前学的一般，甚至连书上的东西都没搞清楚，就不要做难题了，你在这一个月里要把书看懂，把书后题弄明白，遇到任何一道题你要能看明白，知道这道题要考你啥。你可能认为书并不重要，但最重要的就是课本了，你要争取闭着眼睛能想起每册数学书的每一章讲的是啥，这样你高考时遇到题目知道了它的出处以及考点，才不会慌。
如果你以前上课都认真听讲了，知识脉络都比较清楚，那你在这一个月里要做的就是尽可能多的做题！当然，做题是有讲究的，你可以用几天时间专门研究那些你似懂非懂的题目。除此之外要保证每天至少在规定的时间内做一套模拟题，假如高考是早8点到10点考数学，那你就每天早8点到10点像高考一样做一套模拟题。还有就是做理科题一定不要刚看完题目觉得自己不会然后就看答案，这样做多少题都是徒劳，一定要思考！
最后，也是最最重要的，THE MOST IMPORTANT:一定要摆正心态！尽心则无悔！只要你努力了，全身心的奋斗过了，这就够了！可能你的老师会告诉你高考有多重要，高考也确实重要，但不是人生的唯一转折点。在重视的同时要尽量看淡些，要保持好的心态！
说了这么多废话，不是为了你的分数，只是做为过来人，看到“高考”二字，不禁想起来自己当年的压抑、迷茫情形，有感而发，希望对你能有些帮助。
GOOD LUCK TO YOU!
...马上要中考了,我每天都很焦虑,怎样利用最后一个月左右的时间再提高一...
答：与老师和同学沟通：如果有不懂的问题，及时向老师或同学求助。与他们讨论学习方法和经验，也可以获得宝贵的建议。注意饮食和健康：合理安排饮食，保证营养均衡，避免吃过于油腻或辛辣的食物，以免影响身体健康和学习状态。考前准备：在考试前的几天，不要再做大量的题目，而是应该放松心情，回顾一下重点知识...
高三下学期 如何在一个月内快速提高成绩
答：(1)制定作息时间计划。在最后30天里，建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。(2)把生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识。转载请注明出处：天...
公务员考试要注意什么?还有一个月的时间 要怎么复习啊?
答：制定复习计划内容可涉及大至一周半个月必须要复习的内容，小至一天内具体时间点要复习的内容，制定完成后，考生一定要严格执行，不可朝令夕改，让复习计划变为一纸空文。公考资讯网提醒考生要注意在制定复习计划的时候要充分考虑自己以前的复习进度与自己的知识薄弱点，要指定一套适合自己的方法计划。我们...
如何在一个月时间内最大限度提高1000米速度
答：如何在一个月时间内最大限度提高1000米速度 一：装备和姿势。首先百练养为先，跑步最怕伤的地方之一就有膝盖，况且你膝盖曾经还拉伤过。鉴于装备，你得配一个护膝带在右膝上（我因为经常跑步膝盖也受伤过，我现在每晚跑步都戴着护膝在跑）。然后就是跑鞋，一千米穿双慢跑鞋就行了（国产的如多威或者...
初中这怎么在一个月内把成绩大大提高,特别是理科,副科也不能落下...
答：多做题。多问老师，还有记知识，要点 再跟你说我的几点学习经验经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。...
如何在一个月内最大限度的提高一百米速度。
答：如何在一个月内最大限度的提高一百米速度。 还有一个月校运会,本人173身高,62kg怎样在一个月内提高一百米速度,要具体点的。... 还有一个月校运会,本人173身高,62kg 怎样在一个月内提高一百米速度,要具体点的。 展开 我来答 1个回答 #热议# 公司那些设施可以提高员工幸福感?
高考还剩一个月了,该怎么办啊
答：速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要...
求问:怎么在一个月内将物理化学大幅度提分
答：既然你说快到中考了，就说明你初中的知识已经学完了，剩下的就是不断做题巩固。在这里给你推荐几个方法，非常实用。1.大量的刷题，无论什么科目，如果不做题的话，你永远不可能把里面的知识融会贯通。在考场上也发挥不出你的实力。2.临近中考，你们老师应该会发很多的套题试卷。每年试卷上考的题都...
我是英语白痴,要在一个月内怎样才能有明显的提高?
答：咱一开始也不喜欢英语，也是个英语白痴，咱是从老师入手的，你慢慢的试着去喜欢英语老师，想着他对你的好，这样就会觉得学的不好就对不起他，咱就是这样，再买个方便英语学习的电子词典哈，就是这样～
高考剩一个月怎么提分
答：高考剩一个月的提分方法如下：要调整好自己的心理状态和认识，提分是必须要的，不存在任何的理由。要清醒的认识，提分的最大敌人是自己的情绪，而不是学习方法和落下了多少知识等等客观的困难。要明确我们是要提分而不是增长知识。所以要明确作战的对象：会的不丢分，背的多得分。因此在每天的学习...
