你认为麻雀这篇课文有怎样的性格品质？
《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私。
听了这篇文章，我还懂得了一个深刻的道理：爱是强大的。
这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危去就小麻雀；在生活中使我感到了无比的温暖。老麻雀不惜牺牲自己去保护小麻雀。这种“亲子之情、动物及人间的亲情与爱让我们为之动容，虽然它只是一篇小学语文课文，其目的是教育孩子学会感恩，体会母爱的伟大，但是作为成年人的我情不自禁想起了许多。
麻雀这篇课文赞扬的是什么？经赞扬的就是一种母爱的伟大
主要表现了老麻雀的母爱。老麻雀不顾自己的危险并不危险，还是有一种力量让它勇敢地跌倒在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱所打动，猎犬也是如此，它也被麻雀的母爱所动摇，于是撤退了麻雀，这是著名的19世纪俄国现实主义作家伊万 · 屠格涅夫写的。他用新奇的想法和优雅的语言，讲述了一只老麻雀，在一只大猎犬面前，竭尽全力保护小麻雀不受伤害的感人故事。本文通过对不同角色的态度、具体的行为描述，真实地表达自己的思想感情。不仅塑造了小麻雀，凶猛的猎犬，“我”的慈悲与爱的形象，而且塑造了老麻雀在危难中，挺身而出，拯救孩子的形象。热烈赞扬“亲子”、“母爱”这一“强大的力量”。好……好可怕呀（眼睛里汪起泪花，用胖乎乎的小手揉了揉，因为过于生气一边打着奶嗝一边跺了跺脚）
文中麻雀的母爱从哪些方面可以看出?
答：麻雀这篇课文里面，老麻雀的无所畏惧，冲锋陷阵，所向披靡，这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
我们院里的麻雀这篇课文的语言特点是什么
答：我们院里的麻雀这篇课文的语言特点是清新。老舍先生把动物的神态、动作描写得非常细致、生动。文中使用拟人的手法，通过小麻雀那双小黑豆眼，描写出小麻雀的`惊恐、伤痛，也衬托出作者老舍先生的善良。表达了作者对小麻雀的喜爱和赞美之情。这篇课文讲的是一只还不会飞的小麻雀普季克住在屋檐下的窝里...
麻雀这篇课文讲了一件什么事
答：主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。第一段（1~13）：小普季克不会飞， 对外界很发了奇，又不相信妈妈的话，不听好好的劝告。 第二段（14~18...
《麻雀》这篇文章中你最喜欢谁你用什么词语来形容呢
答：《麻雀》这篇文章中我最喜欢的是老麻雀。可以用无所畏惧、勇敢果断、奋不顾身来形容。这篇课文描写了一只弱小的老麻雀，在凶猛的猎狗面前拯救了小麻雀的生命。老麻雀的英勇无畏，老麻雀伟大的母爱令人钦佩，令人感动。
麻雀评课优缺点及建议
答：2、结构给出关键词，借助表格，学生很难出错，简单讨论后老师的总结画龙点睛。3、因为以上两个环节高效的处理，学生有足够的时间围绕课文语言进行拼读。A、先通过提问”哪个情节给你印象最深刻“将品读的重点聚焦到麻雀守护孩子的描写上。B、穿插阅读方法，通过圈画的自主阅读、小组讨论的组内交流、全班...
读完麻雀这篇课文后有什么感想
答：《麻雀》这一课让我们体会到了，母爱的伟大，从课文中的老麻雀保护小麻雀就能知道。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小容麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。读了这篇文章我知道了...
学习了《麻雀》这一课,我知道作者看见的是什么听见的是什么?
答：《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现内 地展现了麻雀和容猎狗相遇时的情形。《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事，赞扬了母爱的力量是伟大的，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
麻雀课文讲了一个什么样的故事?
答：麻雀对同学们来说是一种很常见、很普通的鸟。它没有漂亮的羽毛,没有动听的歌喉,更不被人们关注。然而,在这普普通通的麻雀身上,却有着一种令人敬佩、令人感动的精神。这篇课文给我们讲述了一个发生在麻雀身上的感人故事。这节课,我们一起学习《麻雀》这篇课文,一起来欣赏作家笔下的麻雀是怎样的。(...
麻雀课文主要写了什么?
答：课文《麻雀》是按照事情发展顺序来写的。起因：“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀 经过：老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀。结果：猎狗退却，我带着猎狗走开，心中赞叹母爱的伟大。内容简介 《麻雀》是人教版语文四年级上册中的一篇选学课文，这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的...
小学语文课内阅读题
答：这篇文章通过写一只小麻雀 ,在妈妈的 ,小麻雀竟然 。学了之后,我的感受是 。2、《金奖章》文章中的金奖章是(谁) 颁发给了 。乌鸦是地球的 。使者打开盒子,拿出奖章。大厅里顿时 ,鸟儿们 的,个个 , 使者把 的奖章挂到自己的脖子上。3、读了课文,你觉得“没头脑”和“不高兴”各是怎样的孩子4、“大拇指...
