求2010年广东省初中二年级（八年级）学业考试生物、地理试题及答案
生物
六、 生物的遗传现象：
生物的性状传给后代的现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写a）
九、 禁止近亲结婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
十、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和不利变异
变异为生物进化提供了原始材料。
十三、 变异在生物进化上的意义
十四、 变异在农业生产上的应用
第二章 生物的进化
一、 生命的起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的历程：
植物进化的历程：
原始单细胞动物
原始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子植物
原始蕨类 原始被子植物
动物进化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然选择
选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物与环境
一、 环境的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相互关系
1、 环境影响生物
2、 生物适应环境
3、 生物影响环境
四、 生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机物）
生物部分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作药材。
2、 能提供大量的工业原料。
3、 为人类提供食物。
4、 具有重要的科学研究价值。
九、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的习惯。
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12010年初中学业水平测试地理模拟题答案
1-5BDBCB 6-10 DCBBC 11-15 BBAAD 16-20 CDADD 21—25 BAAAC
26、（1）盆地 山顶
（2）1：500000
（3）B 自西向东
(4) ①属第十引水，工程量小
27、（1）中部高四周低（2）马六甲 太平洋 印度洋
（3）石油、略 （4）AB
28、（1）热带雨林气候地中海气候 温带海洋气候
（2）大分水岭阻挡了来自太平洋的湿润气流的进入
（3）悉尼①
（4）堪培拉② 墨尔本
29、（1）蒙古塔里木河 昆仑山
（2）西气东输
（3）水资源
（4）长绒棉 日照充足，昼夜温差大
30、（1）太行山胜利油田
（2）人口众多，工农业发达，水资源总量少
（3）矿产资源丰富；交通发达；地理位置优越；劳动力丰富；科技力量雄厚
31、（1）①②④⑤ 中低纬度 临海 平原 温暖湿润
（2）潮湿 闷热
（3）中低纬度的临海地带 地理环境
（4）⑤ ②③
额，有点晚
2011年地理中考会考专题复习系列资料
一、选择题
1．下列地理界线中与秦岭–淮河一线基本接近的是（ ）
A．亚热带常绿阔叶林带与亚热带常绿硬叶林带的分界线
B．半湿润区与半干旱区的分界线
C．800毫米年等降水量线
D．7月0℃等温线
2．下列描述中，表示北方地区的是 （ ）
A. 四序有花常见雨 B. 旱地麦浪泛金黄
C. 大漠黄沙驼铃响 D. 青稞美酒锅庄舞
3．制约西北地区农业生产的主要因素是 （ ）
A. 地形条件 B. 水源条件 C. 光照条件 D. 科技条件
读我国四大地理区域示意图，完成4～5题。
4．与①、④两大地理区域分界线，大致吻合的是（ ）
A．干旱地区和湿润地区分界线
B．季风区与非季风区分界线
C．外流区与内流区分界线
D．亚热带与暖温带分界线
5．关于四大地理区域优势能源的叙述，正确的是（ ）
A．区域①主要是煤炭和石油 B．区域②主要是石油和水能
C．区域③主要是地热能和核能 D．区域④主要是水能和石油
6．关于我国西北地区地理特征的叙述，正确的是（ ）
A.引用祁连山的冰雪融水在河套平原、宁夏平原发展灌溉农业
B.位于柴达木盆地的油气田是西气东输工程的起点
C.三河牛、三河马是内蒙古草原著名的优质畜种
D.新疆瓜果特别甜的原因是日照充足，气温日较差小
7．干旱是新疆突出的区域特征。下列与该特征无关的是（ ）
A．深居内陆，距海遥远 B．山脉阻挡了来自海洋上的湿润气流
C．植被稀少，荒漠广布 D．油气资源丰富
8．读下面三幅景观图片，从景观的特征分析，我国西北地区自西向东依次表示
的是（ ）
A．荒漠→荒漠草原→草原 B．荒漠草原→荒漠→草原
C．草原→荒漠→荒漠草原 D．草原→荒漠草原→荒漠
结合地形、气候这两大要素，可以把我国的自然地理环境分成四大区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。据此回答9～11题。
9.我国四大地理区域与其突出的区域特征组合正确的是（ ）
A.北方地区——高温多雨 B．南方地区——四季分明
C．西北地区——干旱 D．青藏地区——冰川纵横
10．秦岭-淮河一线大致是我国哪两个温度带的分界线（ ）
A．热带和亚热带 B.亚热带和暖温带 C.暖温带和中温带 D.中温带和寒温带
11．导致我国南北耕作制度不同的主要自然因素是（ ）
A.地形 B.降水 C.气候 D.土壤
12．下列各组省区中，全部位于北方地区的是（ ）
A.甘肃、宁夏、安徽、江苏 B.江苏、安徽、河南、辽宁
C.陕西、甘肃、山东、广东 D.山东、北京、天津、黑龙江
13．近年来，我国北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是（ ）
A.在农业中减少农药、化肥的使用量 B.退耕还林、还草，营造防护林
C.适当增加草场载畜量，提高草场利用率 D.不断开垦草场，大幅度增加耕地面积
14．关于青藏地区的叙述正确的是（ ）
①以干旱为主的的自然特征 ②河流较少，多为内流河
③具有丰富的太阳能资源 ④很多山峰终年积雪，冰川广布
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
15．小华在暑假游记中写道：那天我终于看到了“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白莲花”的美景。这让我想起了家乡的另一番景象：一年四季绿树长青，水田稻花正飘香。该游记描述的两个地区分别是（ ）
A.西北地区、南方地区 B.南方地区、青藏地区
C.北方地区 南方地区 D.西北地区、青藏地区
读图完成16～18题
16．图中数码代表不同的山脉，其中属于地势阶梯分界线的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．图中某山脉，其南边的河流正常年份不结冰，它是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
18．关于图中山脉两侧地形区的说法正确的是（ ）
A．①的南侧是青藏高原 B．②的东侧是华北平原
C．③的南侧是云贵高原 D．④的北侧是四川盆地
这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的牦牛，虔诚的喇嘛，同时这里也是我国生态环境最脆弱的地区。据此完成19～20题。
19．该地区的农业生产主要分布在（ ）
A．地形平坦的冲积平原 B．土壤肥沃的山间盆地
C．水源较好的绿洲地区 D．海拔较低的河谷地带
20．该地区农作物单产量高的自然原因是（ ）
A．二氧化碳浓度高 B．气温高
C．光照强，昼夜温差大 D．降水量适中
二、综合题
1．读下面两幅民居图及我国四大地理区域图，回答下列问题
（1）甲图所表示的房屋多出现在我国 地区，乙图所表示的房屋多出现在我国 地区。(填写区域序号)
（2）比较甲、乙两图所表示的屋顶有什么不同？并分析原因？
。
（3）写出图中序号所代表的地理区域名称：
① ② ③ ④
（4）图中界线Ⅰ是我国重要的地理分界线 、 ；界线Ⅱ与 毫米等降水量线大致吻合。
（5）区域①中，由A→B→C的景观变化依次是：
→ → 。
(6) 区域③中，有我国著名的 工业基地和 工业基地。
2．读“我国西北和青藏地区图”,回答问题
（1）西北、青藏地区是我国实施“西部大开发”的重点地区，图中反映出在经济发展中所具备的优势是 。
（2）从空中俯瞰A→B→C的地表植被依次是
（3）西部地区草原退化、沙化导致沙漠面积不断扩大，重建西部生态环境，采取的措施主要是（至少答出2条）
（4）西气东输是我国“十五”计划四大重点工程之一，其天然气资源主要分布在（ ）
A柴达木盆地 B塔里木盆地 C准格尔盆地 D河西走廊
（5）青藏铁路现已通车，请思考青藏铁路建设的重大意义。
。
3．阅读材料，回答下列问题。
材料：一位多次去过西藏的朋友介绍他的旅游经验：最好的时节是每年的8月到10月；携带物品的原则是轻便、实用；防护用品最好带上墨镜、遮阳帽和防晒霜等物品；衣物中最好带上鸭绒服和防水服等；心、肺、脑和血液系统疾病患者不宜进入高原；最好携带吸氧用具等。
（1）下列甲、乙、丙、丁四幅图展示的景观，游客有可能在青藏高原看到的是_____________。
（2）针对这位朋友的下列建议，结合所学地理知识加以解释说明。
①“携带物品的原则是轻便、实用”，“最好携带吸氧用具”是因为
。
②“防护用品最好带上墨镜、遮阳帽和防晒霜等物品”是因为
。
③“衣物中，最好带上鸭绒服” 是因为
。
4．读我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图，回答下列问题。
（1）试比较我国耕地、水资源南北分布的差异。
（2）我国南、北方水土资源地区匹配是否合理
。北方在农业发展中会遇到
问题。
（3）由图分析可以看出，我国南、北方地区人地矛盾更为突出的是
地区。
复习测试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D A C D A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D B B A B A B D C
二、综合题
1. （1）④① （2）甲图屋顶坡度大，因为该地降水多，这样有利于排水；乙图为平顶房房，因为这里降水少，风沙大，房顶平不易被风损坏 。 （3） 西北地区 青藏地区 北方地区 南方地区 （4）秦岭-淮河 400 （5）草原 荒漠草原 荒漠 （6）辽中南 京津唐
2. （1）资源丰富，地域辽阔 （2）草原-荒漠草原-荒漠 （3）退耕还林还草、发展人工草场、推广拦养、建设生态林等 （4）B （5）加快青藏地区经济发展和资源开发。
3. （1）乙 （2）①海拔高，空气稀薄，气压低，缺氧，造成游客体力消耗大 ②空气稀薄，太阳辐射强 ③高原上气温日较差大，早晚气温较低
4. 北方地区耕地多、水资源少；南方地区耕地少，水资源丰富 （2）不合理 水资源缺乏（灌溉水源不足） （3）南方
这是套比较经典的卷子了，做到各八九十分考试不用怕了
2010二年级下册数学期末试卷潍坊的
答：二年级数学期末质量监测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、认真读题，谨慎填空。（计16分）1、千位上的8，百位上是6，十位是0，个位是5的数写作（ ），读作（ ）。2、29里面做多有（ ）个6，还余下（ ）。3、太阳从（ ）方升起，从（ ）方落下。4、...
2015年大一,初中二年级是哪一年?
答：上了三年高中的话是2010年
关于2010年楚才杯作文竞赛的一系列问题,急!·
答：首先，你是参加几年级的？我记得我参加的前几届有，3年级 他（她）是个开心果，当---来到我家（将题目补充完整，再作文）；4年级 闯祸，最快乐（烦恼）的时候；5年级 给的快乐，悄悄话；6年级 偶然的发现，想最讨厌的人学习；初一 哭与笑，角色；初二 第一印象，学会爱；初三 守不住的秘密，...
谁有2010福建省宁德市初中二年级生物学业统一考试的答案
答：选择题【DDCCCABABACCBADCCBCBDBBAC】
2010年小学一二年级有英语课吗?
答：2010年小学一二年级还未有英语课，三年级才有英语课，一二年级主要让小学生学会整理收纳书包，支持阅读课外书，理解题目意思，引导小学生喜欢运动，爱劳动，养成自律的好习惯。可以在二年级慢慢接触英语，学习读音，认识字母，为三年级做准备。
2010年小学二年级下册数学的期末试卷有人知道吗?要在嘉兴市出版的_百度...
答：有，太多了2009-2010年小学二年级数学下册期末数学模拟试卷 班别： 姓名： 等级：一、填空题 1. 在○里填上>, <, =．2. 填>、<、=．50厘米+60厘米○1米 43米-8米○35米 3.4. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )．5. 5×7=□ 读作( )乘以( )等于( )表示∶___6. 7×( ...
2010年国庆节作文(400字,4年级)
答：[联报攻略] 2010年秋季班联报攻略 (限时优惠中) 奥数入门最佳课程 奥数必考知识点系统复习班 [奥数专题] 三大专题"行程+数论+计算"补漏与拔高 [秋季班次] 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 课内同步满分课 奥数名师教您学好课内同步课 e度空间 论坛24小时热帖 e度访谈 北京四中 人大附中 13分 三帆中学 ...
2010年出生的,2020年9月读几年级
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