修改病句的六种方法

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病句类型以及修改方法

1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）

①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在”流失”后面补充”的行为”，这样句子就有了宾语了。

③、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

改正：在”干预”后面补充”的方法”，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当

①、省委省政府追认他为”湖南省抗冰救灾模范””烈士”等荣誉称号。

改正：将”追认”改为”追授”，或者删去”等荣誉称号”。

②、为了活泼毕业班同学的课余生活……

改正：将”活泼”改为”活跃”或”丰富”。

③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。 改正：将”表现”改为”展示”。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

3、语序不当

①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

改正：将”改正并认识”调换为”认识并改正”。

②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以”海宝”为吉祥物。

改正：将”精心筛选和广泛征集”调换为”广泛征集和精心筛选”。

③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。

改正：将”发射并研制”调换为”研制并发射”。

④、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。

改正：将”能丰富人的情感”和”能增长人的知识”调换。

总结：修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。

4、自相矛盾

①、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正：”近”和”余”自相矛盾，删其一个

总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

5、重复累赘

①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 改正：删去”不”字。

②、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？ 改正：删去句子中第二个”不”字。

③、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。 改正：删去”不”字。

③、这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。 改正：删去”每小时”。

总结：修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。

改病句的方法

1.补法：多用于修改成分残缺的病句。

病句：“在这次比赛中，得了第一名” (缺主语)

修改：“在这次比赛中，我得了第一名。”(补主语)

2.删法:删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

病句：“我断定明天可能会下雨。”

修改：“我断定明天会下雨。”

3.换法：换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

病句：“他的成绩有了明显的增长。”

修改：“他的成绩有了明显的提高。”

小学四年级语文修改病句的类型及方法?
答：确定句子的病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法把错误改正。四检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。

修改病句的几种常见方法 修改病句的方法有几种
答：（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的...

怎样分辨和修改病句举例并详细说明
答：病句,也就可以有多种不同的修改方法.至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境.我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句...

修改病句 四种类型各一句
答：不止四种吧 我看到有10种呢，仅供参考 1、用词不当 病句：因为正在上晚自习,所以教室里非常冷静.改正：“冷静”改成“安静”.2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作,使我很感动.改正：缺主语,改成“看到老师傅...

广场上飘扬着五颜六色的红旗 俢改病句
答：修改为：广场上飘扬着五颜六色的旗。解释分析：根据原句“ 广场上飘扬着五颜六色的红旗”中，可以发现“五颜六色”与“红”重复了，所以这里只需将“红”删除即可。修改为：广场上飘扬着五颜六色的旗。

怎么改写病句的方法
答：修改病句11句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有：即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是...

语文修改病句
答：高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其...

修改病句的几种常见方法
答：6、不合逻辑 他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）二、修改病句的基本方法 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。1、了解病句的几种常见类型，...

修改病句的8种基本方法
答：分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为：深蓝圆月 2、用词不当 如：我们要虚心地帮助小同学。改为：我们要耐心地帮助小同学。3、词语搭配不当 如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率...

修改病句的方法和技巧
答：一、技巧和方法：我们在叙述中，有时会出现不通顺的话或有语病的句子，别人听了或读了往往不能明白，这就叫病句。二、常见的病句有以下几种：1、句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的...