如何提高学生学习文言文的兴趣
2、讲故事。提高学生素养大多数文言文一般都有着丰富的历史背景，学生学习的文言材料是丰富的历史海洋中的冰山一角，是绵延的历史画卷中的一个图案。在讲背景故事的时候，可以通过设置悬念的方式，激发学生学习课文的兴趣；
3、朗诵表演。开展多种形式的朗诵表演，可以让简单的读背变得有吸引力，更好地展示文言文的音乐美；
4、启示人生哲理，展示古文智慧光芒“以史为鉴，可以知兴替”。文言文中蕴藏着丰富的人生哲理。在文言文教学中我们启示人生哲理时不单是讲一些明显的大道理，大道理甚至可以不讲，更重要的是讲一些隐含的处世哲理；
5、细节想象。激活古文的光彩相对于现代汉语，文言文浓缩精练，展开文言文句子，运用细节想象，可以激活文言文的无限光彩；
如何调动学生学习文言文的兴趣
答：逐步背，采用记时背诵，达到转移的目的，还会让学生的畏难心理得到放松，我们还要通过多次背诵让学生达到熟读成诵，让学生在学习中更有收获。请点击输入图片描述 总之，文言文的学习需要一定的技巧，我们应当以学生的兴趣为目的，以理解文本为宗旨，让学生真正体会到我们祖国优秀的文化。请点击输入图片描述 ...
如何提高文言文阅读兴趣
答：如何提高初中生学习文言文的兴趣 众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力。 那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试。我认为可从以下几方面人手: 一,遵循“循序渐进、先易后难”的原则 人都有畏难心理,因而只有...
如何提高学生学习文言文的兴趣
答：这样，在总结用例的基础上简要讲解理论，有利于学生对词义、课文的理解。但若无感性认识作基础，过多的讲解理论，急于求成，学生只能囫囵吞枣，丧失对文言文学习的信心和兴趣，其结果只能是拔苗助长，事与愿违。（三）要坚持追根溯源，不断提高教师自身的知识水准。教师应该学而不厌，对语音、文字、...
如何 培养初中学生文言文阅读兴趣中期报告
答：如何提高初中生学习文言文的兴趣 众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力.那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试.我认为可从以下几方面人手： 一,遵循“循序渐进、先易后难”的原则 人都有畏难心理,...
如何激发文言文学习兴趣之浅见
答：激发学生文言文的学习兴趣，可以从以下几个方面入手：1、用生动的故事贯穿课文的始末。绝大多数文言文都是若干个故事组成的，学生对枯燥的文言不感兴趣，但他们对名人、历史故事还是很感兴趣的。2、让学生放声朗读，要求读得正确、流畅，抑扬顿挫中将语言形象化，将情感美化、深化。让学生沉浸其中，读出...
如何提高学习文言文的兴趣
答：讲清汉字的形音义，有利于学生加深对字词、文章的理解。二、让学生展开想象的翅膀 新课标鲜明的倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的联想与想象能力。在文言文的教学过程中也可以通过发挥学生的想象来增加他们学习的热情。记得我在上《木兰诗》时，学生对花木兰替父从军很感兴趣。当讲到可汗问...
谁能有关于文言文上课方面的建议
答：陶行知先生说过“老师教的法子要根据学生学的法子”。教师应针对学生的学习文言文的现状，对教学方法进行适当的调整。对此，我有以下几点建议：1.提高学生学习文言文的兴趣，活跃课堂。孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，激发学生学习文言文的兴趣，才能调动学生学习积极性...
高中语文教学中如何提高学生文言文的学习兴趣
答：多读文言文，多翻译。不一定要全部记住，但是要有一定的积累。读书破万卷，下笔如有神。
如何提高初中生学习文言文的兴趣 彭绍群 文学教育下
答：可以说，喜爱阅读文史典籍，是品味、涵养、成熟的体现，但兴趣的产生，离不开教师初期刻意引导和熏陶。三、督促学生勤查字典也可提高文言学习兴趣。古汉语词典是学习文言文必备的工具书。勤查词典，体现了一个学生自主解决问题的能力，也体现了学生对文言文的自学能力和兴趣。教学中，笔者发现一些学生在实词...
浅谈如何激发学生学习文言文的兴趣
答：.朗读吟诵法文言文教学,朗读吟诵不仅是一种教学方法,还是教学内容的一部分.朱自清说:"文言文和旧诗词等,一部分的生命便在声调里;不朗读吟诵不能完全领略它们的味儿."古人云"口诵心惟",诵在口而动在心,即强调朗读与思考、感悟的内在关系.要通过朗读吟诵激发学生的学习兴趣,需要做到以下三个层面:
