六年级上册文言文两则：学习《学弈》中的专心致志与《两小儿辩日》的道理，你有何疑问？

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六年级上册的文言文世界充满智慧与哲理，让我们一同探索两则故事的精髓。首先，来看看《学弈》：弈秋，被誉为天下围棋高手，他教导两位学徒，一位全神贯注，惟弈秋之为听，而另一位心有旁骛，思鸿鹄于天，欲以缴射。尽管同窗而学，成果却大相径庭，这说明专注力的重要性。并非智力差异，而是专注与否，深刻揭示了学习之道——致志方能致胜。

《两小儿辩日》则展示了古人的质疑精神。孔子东游，邂逅两个孩童，他们关于太阳远近的辩论，一儿以日初近，一儿以日中远，形象生动的比喻，如日出如车盖与日中如盘盂，揭示出观察角度的差异。孔子虽智，亦无法定论，圣人之谦逊，寓言于问，令人深思。

这两个故事告诉我们，学习时必须一心一意，质疑精神不可缺失，无论是日中还是弈棋，道理相通。让我们从中汲取智慧，面对生活中的困惑，保持开放和求知的态度。古人智慧，历久弥新，永远值得我们学习和敬仰。

文言文两则的主要内容
答：4. 六年级下册语文人教版的第一课“文言文两则”的主要内容 一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立...

六年级上册语文文言文两则表达作者思想感情?
答：两则文言文所表达的思想感情：《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，《吕氏春秋》一...

文言文两则第21课诗意
答：3. 六年级下册语文文言文两则的诗意 《学弈》译文 现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手。弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习,但后一个...

文言文两则 学弈
答：我们以前学过哪几则文言文?对于学习文言文,你有什么好的方法?引导学生回顾总结“反复朗读”“结合注释理解课文内容”“明白文章说明的道理”是学习文言文的重要方法。2.导入新课,明确学习任务。《文言文两则》是指《学弈》和《两小儿辩日》。这节课学习第一则文言文《学弈》。3.结合注释①,了解孟子其人和《孟子...

文言文二则学情分析
答：4. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有 学奕》 教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难...

六年级上册21课文言文二则ppt
答：1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...

六年级文言文两则课标要求
答：1. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...

文言文两则教材分析
答：2. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...

六年级上册文言文两则翻译 六年级上册文言文两则翻译简短
答：《学弈》：弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？