人生没有十全十美作文600字

作者&投稿:蒸义 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人生没有十全十美 作文600字左右~

  “我知道人生没有十全十美,相聚过,欢笑过,甜蜜过,流浪过,点点滴滴就在我心里辗转徘徊,带着笑,带着泪,没有后悔,只想问一句,天大地大,人儿何处归……”当我读到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》其中的《走出黑暗与孤寂》这篇短文时,这首歌儿又开始萦绕在我耳畔,“十全十美”,是啊,人们不可能具备它,更不可能拥有它,但是海伦·凯勒却战胜了它:
  马克·吐温所说过:“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”
  海伦·凯勒就好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊。但在莎莉文老师——海伦·凯勒的家庭教师,这个十分有爱心的老师的帮助下,海伦·凯勒凭着自己顽强的毅力,学习数学、自然、法语、德语,以优异的成绩考上了哈佛大学女子学院,1904年毕业。她在一生中完成了14部着作,把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业,舞动了人生,舞动了生命,最终也赢得了世界舆论的赞扬。
  莎莉文老师要想让海伦·凯勒走出黑暗与孤寂的话,那当然先要了解海伦的脾气,她终于知道凯勒的脾气会如此躁动的原因,是因为父母不忍看她做错事被惩罚的模样,于是在她做错事时都给她糖吃,所以莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为,并且与她建立互信的关系,再耐心的教导海伦手语,让她能与别人沟通,再教导她一些生字的意思,她陆续学懂了鲜花、水、太阳等,并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后,她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话,海伦也十分努力地学,最终她终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了,全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤,跑到跟前直舔她的手。在父母和莎莉文老师的悉心教导下,海伦对世界改观,开始努力学习,认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。
  海伦·凯勒在1968年,八十九岁去世,她终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎莉雯老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。
  由此可见,人们确实无法拥有“十全十美”,也不可能“十全十美”,但人们却能够通过无限坚强的意志力去战胜它,海伦·凯勒曾经说过:“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”是啊,如果你现在站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,你会怎么想,又怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱,而后悔没有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你将遭到失明的灾难;聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,假如明天你将遭到耳聋的厄运;嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,假如明天你将会嗅觉衰退。人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢!为什么总要如此的贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你会认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。但你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼?还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了!是的,我们不能重踏他人的覆辙,而应在失去之前倍加地去珍惜它们。

望子成龙是每个爸爸妈妈的期盼,我知道爸爸妈妈一直都希望我成为一个完美的人。但是我并不完美,我有很多的小缺点,但是我是一个乐天派,我觉得虽然我不完美,但是我很阳光,其实也不错!
老妈总是给我讲很多成功人士的例子,让我向他们看齐。但我知道我不是一个完美的人。我有时马马虎虎、丢三落四,我的字写得不好,考试成绩也忽高忽低,但我很快乐。拥有良好心态的我是个乐天派,是个阳光男孩。我不完美,但我很阳光。
我并不完美,但我热爱学习。在学校钻研难题,成了我的爱好。课余时间读书,我更是争分夺秒。处处留心皆学问,正是怀着好奇和热爱,我学到了很多的东西。看书时身心与书都融为一体,仿佛自己和主人公一起在孤岛上求生,大海中飘荡,在田野中漫步。合上书,书中的情景历历在目,就像自己亲身经历过一样。腹有诗书气自华,书也让我有了“欲上青天揽明月”的壮志。沉浸书中,我快乐而充实。
我并不完美,但我交际广泛,我和很多人都能找到共同语言,常和同学打成一片。有的朋友与我一起读书,谈论问题;有的朋友与我一起驰骋绿茵场,挥洒激情;有的朋友给我鼓励,让我重拾信心;有的朋友直言批评,促我进步……就连一个七十多岁的老爷爷与我在博客中相识交流,也成了忘年交,他是我名副其实的“老友”。 朋友多了,生活也就变得丰富多彩。沐浴着友情,温暖而愉悦。
我并不完美,当我兴趣广泛。我喜欢踢足球,每到星期五放学我总要在操场上踢几脚球。在绿茵茵的操场上尽情奔跑、挥洒汗水,心中的苦闷也就随之溜走了。我还喜欢搞一些小实验,看着鸡蛋付出水面,看着铁丝在氧气中火星四射,看着摩擦起电……我的心里有说不出的惊喜。我还喜欢爬山、玩水,大自然给我快乐,也给我灵感。
我并不完美,但我善于观察。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我总能发现一些别人没有发现的东西,草丛中的一株蘑菇,花盆中冒出的一棵小芽……这些都带给我快乐。
我并不完美,但我无畏。面对生活中、学习中的各种困难,我好不畏惧。逃避不如面对,我总是积极地寻找解决问题的办法。思考着,努力着,我总有收获与惊喜。
亲爱的爸爸妈妈,不要在为我担心了,虽然我并不完美,但是我有一个乐观积极的心态,而且,我一定会更努力去接近完美的!

人生总有不完美,哎,这句话最可以代表人生了。。。。言归正传,以下是作文。。。 岁月如歌 岁月如歌,跟随着跌宕起伏的伏线,人生,我们,一路如歌褪变。
美妙的音乐,配上歌词,如歌般人生的缩影,吸引着我们前行着,声随音落,动听的妙音过后,我们会在那个角落。。。。。。 “完美”二字,写起来容易,说起来容易,就是做起来难。的确,就当今世界而言,像“美神维纳斯的雕像就是”断臂的,古往今来,有许许多多的雕刻家想把这雕像还原,但却总是觉得还是没有原来的美观。即使这座雕像“断臂”,却又着一代又一代的人追星捧月般的追捧。也许对那座雕像而言,“断臂”就是它的完美。就今而论,人人都渴望完美,人人都追求完美。但没说这是不好,把完美立为自己的目标,是一件好事。但要知道完美这种境界,能达到的人,寥寥无几吧,真正的完美主义者又有几个?即使在自己的领域中也许是完美的,但从不同角度而言,也会有瑕疵之处。
其实,有时候完美不是过程而是一个结果。当今社会中,结果的确是定局。但我觉得,没有必要为了一个所谓完美的结果而太过担忧。其实与其追求一个无畏的结果,倒不如去在那过程中去追求。有些事情不必太在意结果,不用压迫着自己做得完美,有时候做事情时,你在过程中去完善它,去完美它。
朋友们,虽然同是追求,但最求的东西不同。追求过程做得完美,即使结果并没有达到完美的境界,但你却能在其中领略到完美,何乐而不为呢。 再美妙的歌声总会停下,再美的人生也会如烟散去。
昙花只有瞬间的辉煌,但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄;玫瑰尖尖的利刺令人望而却步,但它的娇艳欲滴美得倾国倾城;水仙离开了水的怀抱就会枯萎,但它的清新淡雅美得高洁脱俗。这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾,但正是由于这些缺憾,美的意义才会得到升华,美的真谛才会叨美酒的酝酿中变得更豪放,更有气魄。
如一个放荡不羁的疯子,李贺用他那冰雹般的作品砸向世人,叫人甘愿被这种盛大而奇绝的诗句击得晕眩。他能听到太阳的声音:“羲和敲日玻璃声”,能感到眼泪的重量:“忆君清泪如铅水”;他还能摸到月光青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡”;他甚至披头散发,举杯独酌,在一片孤独的月光下高歌:“举杯邀明月,对影成三人。”我们对那种酒气满身,醉意浓浓的酒鬼心怀鄙视,但我们绝不会为嗜酒这点瑕疵而无视诗仙的浩然才气。相反,李白的才气圗到珍惜。不完美,也是一种美,而且是一种更深层次,更有内涵的美。
像一位孤愤傲然的画师,李白用那支妙笔蘸满了蓬莱、峨眉和庐山的灵气,挥洒出万古长青的诗篇。他要“且放白鹿青崖间”,要“直挂云帆济沧海”;他还要“脚著谢公屐,身登的湿度:“玉轮轧露湿团光”,还能感到花的温度:“花烧中潬城”。乐师的演奏,在他耳中能回荡成女娲炼石补天的悠远回声;梦中的月宫,在他眼里是九州四海化为的点烟杯土。我们看不起一个玩世不恭的疯子,但我们绝不会为了李贺诗歌特有的意境而否认它的新与奇。相反,正是诗鬼那种颓废和忧郁的气质,使得李贺在诗歌的艺术张力上达到一个前无古人的高度。
似一只遗世独立的归雁,柳永断然拒绝了“香车宝马香满路”的仕途权贵的生活,而是信步来到了市井街巷这个“灯火阑珊处”。他不想看到官场的污浊,他只要“秋风绿水泛清波”的静谧。于是,他临清流而赋词:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”;于是,他独上层楼而长叹:“怎知我,凭栏杆处,正恁凝愁”;于是,他找到了灵魂真正的伴侣:“系我一生心,负你千行泪”。我们对那些心怀鬼胎的好色之徒不屑一顾,但我们绝不会为了三变沦落世俗,与歌妓“执手相看泪眼”而误解他的痴心。相反,正是柳永多情浪子的神韵,让他的词更清新脱俗。
这世上很难有完美存在。李白贪杯嗜饮,李贺疯癫狂热,柳永难过情关,可以说他们都有自己的缺陷。但这缺陷并不能掩盖他们天才的光辉,恰恰相反,正是这些所谓的缺陷,使他们的诗作有了鲜明的特色和张扬的个性。所以,不完美并非是不美。当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时,将会升华成一种更高境界的美,

  “我知道人生没有十全十美,相聚过,欢笑过,甜蜜过,流浪过,点点滴滴就在我心里辗转徘徊,带着笑,带着泪,没有后悔,只想问一句,天大地大,人儿何处归……”当我读到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》其中的《走出黑暗与孤寂》这篇短文时,这首歌儿又开始萦绕在我耳畔,“十全十美”,是啊,人们不可能具备它,更不可能拥有它,但是海伦·凯勒却战胜了它:
  马克·吐温所说过:“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。”
  海伦·凯勒就好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷进了痛苦的深渊。但在莎莉文老师——海伦·凯勒的家庭教师,这个十分有爱心的老师的帮助下,海伦·凯勒凭着自己顽强的毅力,学习数学、自然、法语、德语,以优异的成绩考上了哈佛大学女子学院,1904年毕业。她在一生中完成了14部着作,把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业,舞动了人生,舞动了生命,最终也赢得了世界舆论的赞扬。
  莎莉文老师要想让海伦·凯勒走出黑暗与孤寂的话,那当然先要了解海伦的脾气,她终于知道凯勒的脾气会如此躁动的原因,是因为父母不忍看她做错事被惩罚的模样,于是在她做错事时都给她糖吃,所以莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为,并且与她建立互信的关系,再耐心的教导海伦手语,让她能与别人沟通,再教导她一些生字的意思,她陆续学懂了鲜花、水、太阳等,并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后,她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话,海伦也十分努力地学,最终她终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了,全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤,跑到跟前直舔她的手。在父母和莎莉文老师的悉心教导下,海伦对世界改观,开始努力学习,认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。
  海伦·凯勒在1968年,八十九岁去世,她终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎莉雯老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。
  由此可见,人们确实无法拥有“十全十美”,也不可能“十全十美”,但人们却能够通过无限坚强的意志力去战胜它,海伦·凯勒曾经说过:“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”是啊,如果你现在站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,你会怎么想,又怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱,而后悔没有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你将遭到失明的灾难;聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,假如明天你将遭到耳聋的厄运;嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,假如明天你将会嗅觉衰退。人啊!为什么总要等到失去了才后悔莫及呢!为什么总要如此的贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你会认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。但你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼?还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了!是的,我们不能重踏他人的覆辙,而应在失去之前倍加地去珍惜它们。

人生没有十全十美作文600字
答:岁月如歌 岁月如歌,跟随着跌宕起伏的伏线,人生,我们,一路如歌褪变。美妙的音乐,配上歌词,如歌般人生的缩影,吸引着我们前行着,声随音落,动听的妙音过后,我们会在那个角落。。。

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答:“我知道人生没有十全十美,相聚过,欢笑过,甜蜜过,流浪过,点点滴滴就在我心里辗转徘徊,带着笑,带着泪,没有后悔,只想问一句,天大地大,人儿何处归……”当我读到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》其中的《走出黑暗与孤寂》这篇短文时,这首歌儿又开始萦绕在我耳畔,“十全十美”,是啊...

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