针对孩子练字，家长该如何辅导？
一、观察孩子的执笔姿势是否正确
1、书写时，食指一定要自然弯曲。
2、中指距离笔尖最近，食指次之，拇指最远。拇指、食指不可平齐，平齐则不利于笔杆固定及手指发力。
3、手指勿离笔尖太近。太近则眼睛看不到笔尖，会造成坐姿不规范。
4、笔杆要紧靠食指根部，笔杆勿入虎口。笔杆入虎口则造成笔杆过度倾斜、重心不稳、铅笔容易断尖。
二、观察孩子的坐姿是否正确
1、从后背观察孩子双肩是否平齐，平齐为规范。
2、观察孩子眼睛距离直面是否太近，太近则不规范。
小结：双肩平齐，身体略微前倾即可。
三、观察孩子是否有描写笔画的习惯
杜绝孩子反复描写某一个笔画的习惯，描写会导致卷面不整洁。
四、观察孩子对于书写错误的地方是否有涂抹的习惯
提示：写错后，可以用斜线划掉，避免在错误处不停的涂抹。
五、观察孩子使用铅笔笔尖是否过粗。
1、一、二年级家长，应培养孩子养成经常削铅笔的习惯。
2、铅笔笔尖过粗，笔画即粗，字迹即会发虚，则导致卷面视觉凌乱。
六、不要在过大的田字格中书写
提示：低级学生，手比较小，不宜在较大的格子中书写。
七、观察田字格本的格线印刷是否过粗
1、格线过粗，给人的视觉满眼都是字格，显卷面凌乱。
2、格线较细，给人的感觉往外跳的是字，显卷面整洁。
八、观察书写用力是否过大
1、使用铅笔的学生，书写力度过大，容易断尖。
2、力度过大，肌肉长时间紧张，容易书写疲劳，影响书写速度。
3、容易造成指关节变形。
4、容易划破纸张。
5、铅笔书写力度过大，会频繁的削铅笔，影响学习效率。
九、不要过度依赖橡皮
1、教师教学用书中明确表示，教师应给学生阐述，少用橡皮擦。
2、经常使用橡皮，会导致强迫症。
十、观察垂直的竖笔，是否歪斜；内倾的折笔是否垂直。
1、该垂直的笔画，不可倾斜。字迹歪斜，甚至卷面像刮风一样，大都是竖笔书写不直造成的。
2、该内收的折笔，不可垂直书写，否则会造成重心不平稳。
十一、撇、捺笔画收笔时，不要甩笔。
提示：书写撇、捺时收笔过快，提笔过高，会造成笔画软弱无力，字迹发飘。
十二、笔画起笔、收笔、转折动作不要过大。
1、初学者，笔画的起笔、收笔、转折三个动作，一定不要全部沿用毛笔楷书的笔法。
2、动作过大，显得书写做作，并且影响书写速度。
十三、注意观察汉字中笔画间的等距关系。
提示：当汉字中有两个以上的横笔、竖笔时，家长应看一下孩子是否写的横笔等距、竖笔等距（并不绝对）。
十四、注意观察汉字中笔画间的高低关系。
提示：要带孩子观察、分析、对比字帖中汉字笔画的高低关系。左侧笔画写完后，右侧笔画起笔高还是低，这一点很重要。
十五、陪伴有方
孩子在写字或写作业时，家长要么在孩子旁边看书或写字，要么给孩子一个安静的空间，不去打扰。不要在孩子写字，家长在一旁刷抖音……多数孩子对家长玩手机的行为表示抗议，认为太不公平。
毕竟不是所有的家长朋友都是专业研究规范字的，所以，建议在孩子写字时，作为家长，仅需要掌握一些必须的评价要素即可，当孩子写的不规范时，家长能大致指出问题，并能简单的告诉孩子规范的标准就可以。更多专业性的知识，还是由专业的老师授课是最有效果。
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写给孩子练字的几点意见
目前越来越多的家长重视孩子的教育，怎样辅导孩子练好字也是很多家长重视的一个问题，因为我们也深知能够书写出一手漂亮的字不仅能够让孩子在学习上加分，提高其学习的积极性，而且在未来人生的道理上增加光彩，那么作为家长如何从小开始辅导孩子练字，怎样让孩子能够掌握出一套自己练字技巧或者说书写的方法，让孩子写出一手漂亮的字呢？下面，我们和大家一起分享下：
第一：如何让孩子从小掌握练字的基础？
我们都知道孩子从小开始都是处于一个发展的阶段，那么家长辅导孩子练字是要讲科学讲规律的，而不是盲目的，随意的指导。要知道在发展的阶段：孩子的思想、性格、行为、习惯及能力都有很大的可塑性，是学书练字的最佳时期，抓住这一时机，让孩子从小能够打好练字基础，从而慢慢提高他们的书写水平，一朝学就，终身受用。
问题是：如何让孩子大学坚实的写字基础呢，为什么家长从小给孩子买字帖，孩子写的字还是没有好转呢？
许多家长买字帖从小让孩子练字、临帖，把买的字帖写完了，孩子的字也不见好转。我们的总结就是孩子练字时根本没有掌握写字的用笔、执笔的正确方法及结构规律。没有掌握练字的节奏，我们要知道书写动作要有节奏，即要有传统文化的节奏以及快慢的节奏，另外，写好字还应该做到书写动作匀称、舒展、清楚，这一点，主要指结构搭配的动作间距要大小一样、撇捺的动作为长弧线、以及横、竖、撇、捺长、点、钩、提、折短。
归纳起来，写好字的标准为书写动作应有节奏，有笔锋，有力度，匀称，舒展，清楚。所以让孩子练字一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、节奏的写字。
第二：准确理解初学练字的“笔锋”和“力度”。
笔锋和力度主要是在毛笔书法的概念，“八面出锋”“力透纸背”，而且书法里的“力度”当然不是蛮力。在硬笔书法里，笔锋理解为笔尖，力度的本意则是物理概念中的力度，真正写好字的笔锋，是流畅、灵活；力度可以理解为对笔尖弹力的把握，讲究轻重，让字迹鲜活、生动；也有“立”度的意味，指书写动作规范（横平竖直），写出的字平稳，端正，像人一样站立好了才会有精神。
第三：培养孩子的练字兴趣和时间上的控制！
孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话，要经常的给予孩子一定的鼓励，比如比之前字写的好的话，那么家长可以说出好在哪里；如果孩子写字哪里写的不足的话，那么帮助分析指导。在练习工具方面和纸张、格式也可以提升孩子的学习乐趣。
第四、孩子的练字时间不宜过长。
从孩子的年龄特点考虑，习字时间不宜过长，以到20-30分钟为好。孩子一时来劲想继续练字可以适当延长时间，但是千万不要超过太长的时间！
小学生书写差、厌倦练字，家长应该这样应对。
寒假到来，中小学生都已放假。可是一些家长在看到孩子写作业的字迹后，却怎么也高兴不起来——孩子写的字着实太难看了。很多老师布置的假期作业也包含练字！可是孩子的字却怎么也不见起色，令家长头疼不已。
大家知道书写对于考试的重要性，字迹工整、卷面整洁，可以提高卷面分。俗话也说“字如其人”，通过字也可以粗略判断写字人的脾气秉性。性格特别急的孩子，写起字来更容易字迹潦草；性格平缓的孩子，大多数都能把字写得工整。虽然一个人的字写得好与不好，并不能代表他们是什么样的人，但是学生把字写好确实是一个加分项。
练不好字的原因都有哪些？
1、难以静心，心态浮躁。
现代社会的孩子和过去不同，他们在高科技产品的包围中成长，接触到很多电子产品，如游戏机、手机、电脑等，容易沉迷于玩电子产品而对学习缺少耐心，因此完成作业也就是马马虎虎，急于求成，并不在意书写质量。
2、作业繁多，书写量重。
现在的孩子确实不比大人上班更轻松，在学校学习完后还要做老师布置的家庭作业，且老师布置的作业也纷繁复杂，层出不穷的朋友圈打卡，微信群打卡，在线平台打卡……也会消耗孩子们的一部分精力。尤其是一些家长还会为孩子报很多了在辅导班：作文班、英语班、数学班……课外辅导机构的老师也会布置相应的课后练习卷，让孩子整理成一摞摞的资料，以展示自身负责任的形象。其结果可导致孩子作业量过大，从而出现应付了事的现象。
3、手指不灵活，字迹潦草。
现在的孩子很少做家务，更别提做精细的活儿，并且随着电脑的普及，用手写字越来越少。但小学生使用电脑完成作业的情况比较少，基本会完成手写作业。字迹潦草的主要原因还是作业量大和心态浮躁。
4、书写的基本功太差。
一些孩子的玩心太重，根本就没明白书写的意义，从一年级练字开始压根就没有认真写过，横不平，竖不直，结构松散，重心不稳，比例失调。
3、把练字当作一项重要技能，练好基本功。认识到书写对今后学习和工作的重要性，把练字当作一项技能来练习。强制练习只会导致低质量的勤奋，因此可以适当给予奖励，调动孩子的主观能动性，把强制练字成“我”要练习，激发孩子的练字兴趣。
4、坚持不懈地练习。苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。练字也贵在坚持，坚持了才会练出效果。因此不可急功近利，一天练得太多反而容易挫伤孩子的积极性，不如每天工整地练习三五行字，细水长流，也可以汇聚成一片汪洋。
小学生书写差、厌倦练字，家长如何应对？
随着国家对传统书法文化的逐渐重视，家长对孩子的写字功夫更加重视。如何辅导孩子写好字，却成为一个难题。如何让孩子掌握一套练习方法，写出一手漂亮的字呢？下面看看小编的分享。
一、了解写字的目的
避免孩子盲目的去练习写字，需要让孩子知道为什么要把字练好。有了目标，才会有前进的方向。可时常举例说明写字的用处，例如：字迹工整的作业让老师赏心悦目；一手漂亮的签名让旁人刮目相看，给人留下深刻的印象。
二、掌握写字的方法
合理安排时间。规划好练字的时间，让孩子养成良好的练字习惯，孩子的练习时间不宜偏长，偏长只会让孩子过于疲劳，这样会严重影响到孩子对练字的兴趣程度。
正确理解写字方式。家长如果对写字自身有一套合理的方式方法，那当然最好不过。如果家长自身并不擅长，应当为孩子寻求一名专业的书法老师，为孩子进行专业指导。在练习过程中所遇到的笔法、结构等需要进行细致讲解，不可一带而过，需要让孩子知道写字的每一个过程。
三、培养孩子的写字兴趣
兴趣是孩子最好的老师，家长在辅导孩子的时候，要经常给予鼓励，比如：写字有进步，家长可以说出具体的体现方面；如果孩子写字哪里写得不足，也要帮助分析指导
我女儿读一年级了,写字不工整,要怎么督促她改正呢?
答：当孩子写字时，家长应要求他（她）做到：观察字的间架结构；要横平竖直、撇捺舒展；写错的字要划掉，不能随意涂抹；写字不要带钩；字与字、行与行之间保持一定的距离等等。四、要做到循序渐进 家长指导孩子写字，要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字，再在方格里面写，最后在...
家长如何正确指导孩子练字
答：十二、笔画起笔、收笔、转折动作不要过大。1、初学者，笔画的起笔、收笔、转折三个动作，一定不要全部沿用毛笔楷书的笔法。2、动作过大，显得书写做作，并且影响书写速度。十三、注意观察汉字中笔画间的等距关系。提示：当汉字中有两个以上的横笔、竖笔时，家长应看一下孩子是否写的横笔等距、竖笔...
家长如何配合老师提高孩子的书写
答：1、创造良好的学习环境：家长可以给孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，让孩子在学习时能够集中精力，提高学习效率。2、培养孩子正确的书写姿势：家长可以引导孩子正确的书写姿势，让孩子养成好的习惯，减少因为姿势不正确而导致书写不规范的问题。3、督促孩子多练习：家长可以督促孩子多进行书写练习，不...
如何鼓励孩子学习写好字呢?
答：1、不管做什么事情，都要有耐心，字也要一笔一划来写！2、字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！3、爸爸妈妈很喜欢看你认真写字的样子！4、孩子，你的字越写越棒了，继续加油哦！5、你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！6、踏踏实实做人，认认真真写字！7、活到老！写到老！...
如何教育孩子练字
答：第三:培养孩子的练字兴趣和时间上的控制! 孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话,要经常的给予孩子一定的鼓励,比如比之前字写的好的话,那么家长可以说出好在哪里;如果孩子写字哪里写的不足的话,那么帮助分析指导。孩子的练字时间不宜过长。从孩子的年龄特点考虑,习字时间不宜过长,以到20-30分钟为好。如何孩子一...
针对孩子练字,家长该如何辅导?
答：3、把练字当作一项重要技能，练好基本功。认识到书写对今后学习和工作的重要性，把练字当作一项技能来练习。强制练习只会导致低质量的勤奋，因此可以适当给予奖励，调动孩子的主观能动性，把强制练字成“我”要练习，激发孩子的练字兴趣。4、坚持不懈地练习。苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日...
孩子字写得不好,家长该如何引导教育?
答：1.观察孩子的写字习惯：首先要观察孩子在写字时的姿势、握笔方法和书写速度等方面，了解孩子写字不好的具体原因。2.耐心指导：家长要有耐心地指导孩子，让孩子逐渐养成良好的写字习惯。可以从简单的笔画开始教起，逐步引导孩子掌握正确的书写方法。3.创设良好的学习环境：为孩子创造一个安静、舒适的学习环境...
家长怎样可以帮助孩子练出一手漂亮的字?
答：2.设定固定的练字时间：每天安排固定的时间让孩子练习书法，养成良好的习惯。3.为孩子选择优美的字帖：鼓励孩子使用字帖练习书法，以便他们能模仿到书法家的优美字体。可以从简单的楷书、行书开始，逐渐过渡到难度较大的隶书、草书等。4.耐心指导：家长要耐心地指导孩子如何握笔、运笔、落笔，以及如何调整字形...
如何教孩子学汉字才是最有效的呢?
答：1.通过多媒体进行识字教学。多媒体所包含的内容是方方面面的，我们可以通过一些动画片，比如说一些成语故事的动画片或者是诗词内容的一些动画片，都可以帮助孩子一方面了解中国优秀的传统文化，另一方面通过动画片里面优秀的故事内容，来更加生动的去感受汉字本身自带的一些魅力，来让孩子在玩的过程当中学习到...
孩子的字写的不好怎么引导?
答：给予鼓励和肯定：首先，家长要给予孩子足够的鼓励和肯定，激发他们的自信心。肯定孩子的努力和进步，让他们感到自己的字是有进步空间的。提供正确的指导：家长可以给孩子提供正确的指导，帮助他们掌握正确的写字技巧。比如，正确的握笔姿势、笔画顺序等。可以给孩子一些写字练习册或字帖，让他们通过练习逐渐提高...
