弱视到底是什么意思,应该怎么治疗呢?

作者&投稿:危陆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是弱视,应该怎么治疗?~

即视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变,称为弱视。
不同年龄儿童视力的正常值下限:年龄为3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
治疗:消除抑制,提高视力,矫正眼位,训练黄斑固视和融合功能,以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。
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扩展资料:
临床表现:
1、视力和屈光异常
弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。
如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。
弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。
斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。
2、分读困难
或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同,所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。
分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
3、弱视只发生在幼儿
双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。
4、弱视只发生在单眼视患者
若交替使用两眼者不会发生弱视。
5、固视异常
弱视较深者由于黄斑固视能力差,而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视,其形成的学说很多,但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
参考资料来源:/baike.baidu.com/item/%E5%BC%B1%E8%A7%86/2606048?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-弱视">百度百科-弱视

即视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变,称为弱视。

不同年龄儿童视力的正常值下限:年龄为3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。

治疗:消除抑制,提高视力,矫正眼位,训练黄斑固视和融合功能,以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

扩展资料:

临床表现:

1、视力和屈光异常

弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。

如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。

弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。

斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

2、分读困难

或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同,所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。

分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

3、弱视只发生在幼儿

双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

4、弱视只发生在单眼视患者

若交替使用两眼者不会发生弱视。

5、固视异常

弱视较深者由于黄斑固视能力差,而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视,其形成的学说很多,但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。

参考资料来源:百度百科-弱视



  您好:
  弱视的定义:眼球及视路无器质性病变,以功能因素为主所引起的远视力低于正常且不能矫正者,称为弱视,一般矫正视力不能达到0.8以上。它是儿童在视觉发育过程中一种常见的眼疾,严重影响儿童视力,若不早期发现,早期治疗,可能会导致永久性的视力缺陷。

  弱视是儿童时期最常见的疾病,该病发病率高,占儿童总比例的2--3%。由于儿童时期是视觉的发育关键时期,儿童时期发生的这些眼病对儿童视力发育危害极大,许多眼部疾病如果不能在儿童时期治愈,将造成眼睛的终生残疾。

  其他儿童眼病也复杂多样,比如先天性眼部畸形(眼睑畸形四联症、先天性上睑下垂)、先天性白内障、先天性青光眼、各种屈光不正等等,有的严重影响容貌、有的严重影响视力,都必须尽早治疗。

  如果很早发现弱视,可以试遮挡健眼,强迫用弱视眼,以刺激其中枢的恢复。当然也需确定有无屈光不正,加以矫正。再经眼肌训练,以恢复其双眼单视,使之有立体感。所有一切检查、治疗都应在眼科医师指导下进行。最重要的是早期发现,早期治疗。

  单眼弱视难以发现。 单眼弱视患者,除了弱视眼睛之外,他还有另外一只眼睛是健康眼,单眼弱视的情况就比较难被发现。主要原因是心理学原因:先天的单眼弱视患者,最初可能主观上认为人人如此;在生长到适当的年龄时,他会认识到大多数人两只眼睛都有健康的视力,而他本人不是这样,自己存在着先天的缺陷,从而产生了自卑感,在容易被别人识别到这一缺陷的时候,他就刻意掩饰。自幼儿园到小学、中学时期,每年都例行体检,单眼弱视患者掩饰缺陷的高招就是检查弱视眼视力的时候使用健康眼偷看,以至于多年不被发现,体检表上记录的实际上都是健康眼的视力,只有遇到态度特别严谨的医师时,偷看的情形才会被发现,而此时往往已经错过了最佳的治疗时期(12岁以前)。

  单眼弱视的孩子中,有的存在斜视,有的不存在斜视。存在斜视的情形是家长发现孩子病情的机会,如果家长抚养孩子足够细心,积极带孩子看医生,事情就能早发现、早解决;如果家长不够细心,或对孩子关心不够,及早发现弱视的机会也就丧失了。

  相较于双眼均衡的弱视,单眼弱视的治疗还存在着一种被动:由于双眼的竞争,在治疗过程中除了要选对治疗方法外,还需要抑制健康眼的视力,通常会用到健眼遮盖法。幼儿由于不懂事,在当着家长的时候还能够勉强遮盖,而一旦离开家长的视野,幼儿往往立即把眼罩拉到脸颊侧面。懂事的学生时期,却又有了美观的心理需要,担心被同学讥笑,遮盖也就难以坚持,尤其是少女患者。双眼弱视患者由于不用遮盖法,有时侯治疗效果反而更好,其原因就在于此。

即视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变,称为弱视。

不同年龄儿童视力的正常值下限:年龄为3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。

治疗:消除抑制,提高视力,矫正眼位,训练黄斑固视和融合功能,以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关,5~6岁较佳,8岁后较差;中心固视较佳,旁中心固视较差。

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扩展资料:

临床表现:

1、视力和屈光异常

弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确,有的患者主诉视力下降,但客观检查,视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外,可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍,有极小的中心暗点,自觉有视力障碍,而在客观上查不出。

如果弱视眼无器质性改变,而其视力在0.01以上,0.2以下者,多伴有固视异常。

弱视与屈光异常的关系,远视眼占的比重多,近视出现轻度弱视的多,故弱视与远视程度高者有密切关系。

斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见,可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

2、分读困难

或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时,视标的间隔不同,所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。

分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。

3、弱视只发生在幼儿

双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。

4、弱视只发生在单眼视患者

若交替使用两眼者不会发生弱视。

5、固视异常

弱视较深者由于黄斑固视能力差,而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视,其形成的学说很多,但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。

参考资料来源:/baike.baidu.com/item/%E5%BC%B1%E8%A7%86/2606048?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-弱视">百度百科-弱视



你好,无明显器质性病变,而矫正视力低于0.9者,定为弱视。治疗方法有很多,如:
2、弱视有哪些常用的治疗方法?
弱视治疗的关键是准确验光,儿童还需散瞳验光,配戴合适的眼镜,在此基础上进行治疗。
(1)传统遮盖法+精细目力家庭作业:遮盖视力好的眼睛,强迫弱视眼(视力差的眼)看东西,同时做精细目力家庭作业,如:用弱视插板进行训练,刺激视神经系统的发育,使弱视眼视力提高。本法简单易行,适用于斜视性弱视和屈光参差性弱视,效果可靠。
(2)视刺激疗法(即CAM刺激仪):利用反差强,空间频率不同的条栅,作为刺激源刺激弱视眼来提高视力。此法简便易行,每次治疗时间短,见效快,尤其适用于屈光不正性弱视,其它还有压抑疗法,后像疗法等。
(3)还有目前最新的弱视治疗方法,网络训练+光盘训练等

你好,1、及早开始治疗:
弱视是一种视觉神经的发育不良,人的视觉神经发育关键期是3~5岁,这就决定了弱视治疗要越早越好!3岁以上儿童如果发现有屈光不正并影响视力,就应当及早进行治疗。
2、坚持治疗
弱视临床治愈的标准是双眼视力均达0.9以上、具备良好的双眼视觉和立体视觉功能、随访3年无回退者。要同时具备以上3点才可以算作弱视临床治愈。切忌在孩子视力提高到正常水平后,没有加做双眼视功能和立体视功能训练,过早停止治疗。要有耐心、恒心、信心,不可操之过急。弱视的治疗过程是缓慢的,视力的提高也是循序渐进的,其疗程短则1~2年,长到7~8年。

...落视不是弱视,我到现在还想不明白落视到底是什么?
答:眼科及眼视光学中没有"落视"一词,只有"弱视"一说!弱视就是指戴镜矫正后,视力依然没有达到0.8!我想是眼镜店里的人发音不准,要么就是他(她)太不专业了!另外你应该就是弱视了!依据你的这个岁数,弱视不好治疗了!

成人弱视治疗有效果吗
答:成人弱视做矫正训练一般是有用的。弱视是指在视力发育的关键时期,由于光刺激不足而导致视力低下的情况。对于弱视的治疗,人们认为发现和治疗得越早,康复的可能性就越大。如果错过最佳治疗期,弱视的恢复将变得非常困难。对于成人引起的或成年后发现的弱视,目前尚无确切有效的治疗方法。如果愿意尝试治疗,...

家长知道宝宝弱视有什么危害么?
答:最近宝宝总是斜着眼睛看东西,有时候愣神还出现了“对眼”,这可不是宝宝在和你开玩笑!不知不觉中宝宝说不定就患上了弱视。说起弱视,很多妈妈并不清楚这种视力疾病到底是什么。如果你的宝宝出现看东西眯眼、目光不能追随移动的物体、对强烈的光线没有眨眼反射那就宝宝可能弱视了!关于宝宝弱视,来看看...

远视和弱视还有斜视,这三个到底怎样理解
答:远视要注意用眼,注意眼睛的休息。弱视,戴眼镜达不到正常的就是了,远视戴眼镜可以达到正常;弱视在很多人认为超过12岁之后就没有办法治疗,其实是错误的,成人弱视也有治疗的意义,可以尝试生物波能量导入的方法,不收年龄限制,小孩成人都可以治疗。这是七日升眼科的特色技术。斜视的类型不同,治疗方法...

儿童弱视怎样防治?
答:红色滤光镜治疗 用600~640毫微米波长光线的红镜戴在弱视眼前,同时完全遮住健眼,练习写字、画图等作业,每天1~2次,每次10~15分钟,逐渐延长时间至数小时,能够达到治疗弱视的目的。治疗弱视的方法很多,到底哪种最好,这要根据每个孩子弱视的性质、程度、年龄及视力屈光度来选择,并注意在7岁前抓紧...

弱视会遗传吗?
答:弱视是指在视力发育早期由于各种因素(如白内障、斜视、高度远视等)干扰,使得眼睛的最佳(戴镜)矫正视力低于同龄健康儿童视力参考值下限的视力发育滞后状态。弱视本身不会遗传,但导致弱视的病因如先天性白内障等有遗传的可能性,只要早期发现处理这些可能导致弱视的眼部疾病,可以有效地避免弱视的发生。

作为家长如何判断孩子是否有弱视?有什么办法?
答:家长如何及早发现孩子的弱视呢?细心的家长先要通过日常生活中的细心观察,关注孩子的视觉表现,如有异常,尽快就医。关注学校的体检信息,对异常的体检结果不要放过,及时检查,发现问题,尽快就医。儿童弱视患者常有以下症状。畏光症。弱视儿童通常怕光,看到光就会烦躁不安。眼球震颤。异常的眼球运动。这种...

弱视到底能不能治疗?
答:弱视是可治的。当然,由于弱视的发生原因不尽相同,其疗效预后也是有差别的。如先天性和形觉剥夺性弱视,治疗预后一般较差。防治弱视的关键是:早发现,早治疗,贵坚持。早发现是关键,早治疗是重点。临床结果显示:弱视的治疗效果与年龄成负相关,即:年龄越大,疗效越差;年龄越小,疗效越好。弱视治疗...

弱视是什么引起的这到底是怎么回事呢
答:出生至3岁是视觉发育的关键期,出生到12岁是视觉发育的敏感期,少儿的视觉功能在这两个时期逐渐形成完善。在此期间,如果眼睛对光线的传入发生了障碍(比如先天性白内障,高度屈光不正等),孩子的患眼就失去了正常而清晰的物像,失去对视网膜的正常刺激,从而阻碍了视功能的发育,就形成弱视。一般来说,...

弱视到底怎么才能治好
答:屈光矫正。矫正屈光不正是治疗的弱视的最基础疗法,特别是对于屈光参差性和屈光不正性弱视。眼部手术。对于一些非调节性斜视所导致的斜视性弱视,需行手术矫正。遮盖疗法。即遮盖优势眼,强迫弱视眼使用,是使用最为广泛、疗效最肯定的治疗单眼弱视的方法。压抑疗法。配戴过矫的镜片加优势眼点阿托品散瞳,...