初一孩子不喜欢写作文

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1. 孩子不喜欢写作文怎么办

我们的现行写作教育存在着不少误区：一是在孩子小时候不注重教他们写作，等到了初中高中再给孩子“恶补”，这是一个很重要的误区，写作和语言一样年龄 越小学的越快；二是在教学方法上人为的为写作设置条条框框，本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情，完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文，但老师 在孩子写作文前却先说立意、选材、详略、开头、结尾等等一大套写作理论，还没写作文就把孩子的写作念头吓回去了，孩子放不开手脚去写；三是不注重孩子思维 方法的教育，写作文在某种意义上说就是写思想和想法，大人写大人的思想，小孩写小孩的思想，而我们的教育以填鸭式为主，制约了孩子思维的展开；因此可以让孩子多读一些故事，可以选择李锡琴的《我爱写作文》，里边有36个故事，内容由36个既相对独立，又成系统的故事构成，这些故事完全出自小学生生活与学习实际，孩子们会在阅读欣赏这些饶有趣味的故事中，不知不觉地接受作文写作方法与技巧的指导，从而知道作文该怎么写，不该怎么写。

2. 初一写人优秀作文,要600字的,别超过700.初一写人优秀作文,要优

3. 孩子都上初一了,可是不喜欢写作业,能帮我想点办法吗

说句实在的话，这个年龄的孩子如果学习的主动性意识还未形成的话，教育起来不容易，确实有点让家长操心的.好在孩子平时还很听话，乖巧，因此，强化教育还来得及.

首先，对孩子进行前程理想的教育，由于孩子已大，光说教不行，要用身边发生的人和事来教育他，让他真正感受到，学习和上进的好处，让他知道没有知识将来什么事情也做不了，就会被别人瞧不起.

其次，帮助孩子分析和克服学习上的困难，掌握好的学习方法，并通过家长的鼓励，激发孩子的学习兴趣，还可以通过老师的帮助，让他在某次考试中成绩有所提高，使他感受到成功的欢乐，从而提高学习的主动力性，以及战胜学习上困难的信心.

第三努力为孩子创设好的学习环境，有条件的话为孩子建个小书房，在孩子学习时家长不在看电视，谈笑，更不能打麻将，玩牌.，以免分散孩子的学习注意力.

最后再说一点，就是家长对孩子的教育不能有冷热病，平时不管不问，一旦成绩考差了就又是打又是骂的.教育孩子有一个过程，要有耐心.

祝你们的孩子能取得进步！

4. 为什么孩子们都讨厌写作文

在作文教学中解除学生心理障碍有二个方面，一是注意作文起步时不让学生形成心理障碍，二是想法解除已经存在于学生心理的障碍。

1、作文起步最重要 ①、在作文起步时教师宜多鼓励，少命题。让学生大胆写作，教师当慎重评点。

这主要是做到让学生“倘见为文之易，不见为文之难”， ②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”，要看经典，看名著，看大作，这样不仅可以扩大学生的视野，更重要的是从一开始就在学生头脑中形成了大作文观，不拘尼于作文的外在形式，不“为作文而作文”。 有文献表明，作文选在市场上畅销，在学生“盛行”，这也正揭了语文教师不善教作文的短。

在哈尔滨市第136中学，学生们纷纷反映老师的作文课讲得“没劲”，大家都不爱听。还不如回家看“作文工具书”呢！ ③、要求可以放低一些，但不鼓励模仿。

刘锡庆指出：崇个性、重创新，是作文的生命和灵魂。 “作文”与“创作”也有不同，但只是学生和作家的不同、青少年和成年人的不同、习作和发表的不同等，它们共同的都是写作主体一种“物——意——文”的综合、转换：只不过小学生有小学生的综合、转换，中学生有中学生的综合、转换，大作家有大作家的综合、转换而已。

因此，我们的作文起步教学，一方面要求可以放低一些，起步时虽然要求低、慢，但引导学生走上“正道”之后，作文教学的步伐就会加快，会取得良好效果。另一方面不鼓励学生模仿，尤其是教师明言指出学生可以模仿，刘锡庆教授已经把理由说得很充分了。

2、找准切入点，选一条好路，一条教师熟悉的路，“放手”让学生自己走。 国内有许多这样的做法。

传统的做法是强调学生写日记，但日记的练习与学生学习作文同步的，还谈不上有“引路”的问题。用看图作文的形式来训练学生写话、写段、写文，再命题作文是以前语文教材作文教学内容的大致编排体系，可以说是将图画引入到作文中，以图画为学生作文引路。

近年来，浙江郑宏尖开展了“音响作文”，将声音引入到作文中来；湘西民师附小（现海南）教师腾昭蓉更是开展了“童话引路”教改实验并在国内产生较大影响，明显用童话来为学生作文引路。从看图作文到童话引路的一次飞跃是，引导学生“上路”的由作文以外的角色（图画）变成了作文门内的角色（童话）；此外，全国各地“故事引路”“科普引路”等实验愈来愈多。

笔者提倡以书信、新闻、剪报、儿童诗、古诗等来为学生引路。其实这种引路均是为了解放学生畏难情绪，让学生学习作文的第一步走好！只有学生对学好作文有信心，才能积极地去学，才能学好。

因此，每接收一个新班的第一堂作文课时，首先是要告诉学生作文并不难。“我手写我口”，作文就是用笔说话嘛。

你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。谁不会说话呀，只要会说话，会写字就会写文章，从而清除学生对作文高不可攀的恐惧感。

“引路”的实质是运用“先放后收”理论。北京师大中文系刘锡庆教授指出我们现在普遍存在的问题是：“放”得很不够，而“收”得又过早、过苛。

“命题”过多，“限制”过多；在“怎么写”的问题上“框框”也不少；“批改”上改得过多、过死，不仅是做无用功，且极大地挫伤学生写作积极性。始终未“放”，始终在“收”，收得过酷，想象的翅膀被折断了，思想、心灵都飞腾不起来。

刘教授所说的挫伤学生写作积极性的严重表现就是带来心理障碍。 因此，刘锡庆教授认为开始时要让学生写放胆文。

写放胆文的一种新尝试就是“引路”，至于用什么来引，我想教师应当各有其法。机械地学习别人的方法不仅不一定切合现实情况，还会在整个作文教学圈子里形成“教有定法”的怪现象，是违背科学规律的。

5. 小孩不会写作文,家长应该怎么辅导

每一个孩子们每一天都会和不同的人说话.和不一样的人进行交流.孩子们每天说的话是"语".书面写的字或者句子是"文".当然，大家都知道语文是文科.而且还是文科中最关键的一科.可是当每一个孩子初中升高中的时候，作文写得不怎么好，我们当家长的应该怎么去辅导.那么下面我给大家仔细的讲解一下，初中的时候不请初一语文家教老师.怎么辅导孩子写作文呢？

（初一家教老师）

1.刚刚开始的时候一定要让孩子去读作文书.读和写连贯起来是教育孩子的查阅能力.多查阅，要普遍的找到书籍中所有的知识，将书籍里出色的句子，反反复复的多朗读几遍，甚至要将它背住.另外，需要清楚的查阅文章中的语段的含义.然后下一步是放开孩子的手，让孩子去写作文.一定要苛刻的锻炼要求.慢慢的会造成好的写作心态.不管孩子在什么情况下.写作文的思路都会明明确确.要将作文儿中的知识点表达准确，而且掌握.因为读和写是互相存在的.一定要让孩子借鉴范文中.优秀作者的写作办法.将作文的范文.构想、用词、开头即结束.运用到自己写的作文中.

2..孩子们查阅的课外书籍会非常的多.但是综合的语文涵养却没有一点点的进步.这个到底是什么原因呢.实际上这些学生.阅读的时候.没有仔细的阅读.都是凭自己的喜悦来看一个自己开心的书.在这个时候如果有一位老师来引导督促孩子会更好.需要注意学习的注意力和记忆力，观察力，想象力.如果可以完成读和写相结合，这样的话更有助于孩子在思路和语句在写作方面积累.

（学习作文中）

3.初中的孩子们，刚刚接触作文不久.一定要找一个负责任的老师，对孩子建立起写作的信心.力争给孩子比较多的时间让他去.没有束缚的发挥写作能力.出作文题目的范围要普遍一些.在孩子成功的写完作文后.教师一定要和他一起共享，写作的快乐也要指出.孩子们，寻找写作文的重要性.然后，让孩子爱上写作文.

总结：初一语文家教老师也要相当大的鼓舞孩子写作的欢乐和自信心.然后对孩子写作作.中的难点和漏洞要一一的进行指点.就算孩子写的作文很差.但是也有他显眼的亮点.可能是一个优美的句子，或者是一个生动的词语，又可能是一个标点符号的运用，或者是一个比之前写得更出色的字.

6. 急

我是个高三的学生，想想自己小学时也常常不写作业，主要是懒，但我觉得您家孩子有厌学的倾向，这很危险，主要还是让她对学习产生兴趣，不然怎么打骂劝说都没用

不写作业是小事，如此天不怕地不怕的，绝不能任其发展

或许可以培养孩子一些特长，让她觉得学习是快乐的，不要强迫她，根据她的兴趣来

（如今的小孩不知怎么都有种狂劲，比我们这些90后的第一激筏馆禾弋鼓龟态骇卡代难管很多，大概是这社会物质越来越丰富，有点杂乱）

在学习上多鼓励孩子，也会有帮助的

初一学生做语文阅读理解时特别不喜欢写景抒情的文章该怎么办?_百度知 ...
答：尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么 抒情 人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的风景”当我听到这句广告语时，就

孩子上初一作文不是太好想报个作文班管用吗
答：肯定管用，不过作文还要靠平时的知识积累，平时一定要多读书多观察生活中的小细节，脑子里存的东西多了，自然就会写起来轻松，并且可以妙笔生花！

初中孩子写作文太慢
答：其实拖作文,磨作文也是写作文心态不够积极的表现。这里所说的良好心态,简单点说就是不要把作文当成负担,怎么想就怎么写,畅所欲言,不要十步一回头。平时我总叫学生先把文章写长,再把文章写短也是这意思,写长是任意发挥,写短是注意作文的要求。 三是家长对孩子的帮助很重要 家长要了解语文作文考试体系,从初一开...

孩子上初一作文不是太好想报个作文班管用吗
答：有用：学了只要用心，总会有收获的。

学生不写作文家长评语
答：对于小孩子必须鼓励他们才会进步才 会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 2. 作文没写好家长怎么写评语和建议 从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,你是一个热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良的人.我们都很喜欢你,而且都对你很欣赏,尽管成绩不...

孩子没写作文让家长写
答：很多家长说,我们不会指导孩子写作文,每次一布置作文,全家人都帮着在一大撂作文书上找范文。然后改头换面地抄写过,以应付学校要求的作文。这样做有用吗?下次还要抄,下下次还要抄,什么时候才能自己写?当抄作文成为一种习惯,哪个孩子还愿意写作文? 我觉得带孩子去体验、观察,和孩子一起去寻找素材的过程最重要。老师...

孩子现在初一了,每次作文都不写不好,想找个作文班辅导一下,有好的...
答：我们这里蔡老师教作文很有方法，她的学生有好多作文都获得过奖项，您可以过来试试，蔡老师还是教研员，人漂亮专业又好。

怎样教初一写作文
答：1. 怎么教初一的写文章 一、乐于观察,善于观察。 大千世界,有写不尽的人、事、物、景,生活是海洋,并不缺少素材,缺少的是发现的眼睛,然而,学生作文往往空洞无物,这不是因为他们没有观察,而是不善于观察,在观察时,没有得到正确的指点。因此,只要引导学生到生活的海洋里去遨游,去观察,去体验,促使学生去发现以往...