在班上排前十的孩子，大多来自哪四种家庭？

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通过对几百名考上名校的学生调查，经过详细的分析，得出结论：学霸都出自以下4种家庭。

1、懂得控制情绪的家庭

据调查显示，90%的家长在养育孩子的过程中会产生焦虑的情绪，产生焦虑的最主要的原因就是：很多家长无法很好地控制管理自己的情绪。

家长脾气不好，会让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中。如此，孩子在成长中就会出现各种各样的问题。

在生活中我们发现：父母脾气越大，孩子越顽劣；父母越气急败坏，孩子越难管；父母脾气升级，孩子的坏行为也跟着渐长。

如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极、如沐春风的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，这样的孩子会用理智思考，所以成绩一定不会差。

2、会良性沟通的家庭

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。

如果家长在孩子心中建立起绝对的责任：孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好;如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系就是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

没有良性的沟通，家长和孩子互相不了解，当孩子的学习出现了问题，也无法得到及时有效地解决，久而久之，孩子的学习就会受到影响。

具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任感。当这种被信任感放大到学习中，那么，信任感就会变成孩子内在的学习潜力和动力，这样在学习的安排和时间管理上，就更容易促进孩子学习成绩的提高。

3、学会放手的家庭

中国的父母在替自己的孩子包办一切上，估计全世界之内都罕有敌手。从小只要认真学习，长大只要努力工作，生活的一切都由父母代劳。长大后，发现自己怎么也走不出父母开辟的阴影之中。

很喜欢北大才女赵婕说过的一段话：“我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。

家长适当放手，孩子才有动手实践的机会，才有成长的机会。我们要让孩子知道，他既是独立自主的，同时又是安全的。他要知道如果一旦做不好了，事情搞砸了，那么还有家长会帮他。有了安全感，他才敢于去冒险尝试，才敢于去承担责任。

4、爱阅读的家庭

一个学习优异的孩子，往往出自一个充满墨香的家庭。

在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，却不肯静下心认认真真读点书。那不要怪孩子不阅读，先反省自己。

我建议所有的父母，趁早让孩子养成阅读的习惯。不要等到孩子大了就头后悔。如果一个孩子从小养成了阅读的习惯，我相信，他是不会沉迷于电视的。

父母应当重视家庭阅读，即使工作再忙，也要抽出时间，和孩子一起读书。家长要让孩子知道，在学习这件事上，他们不是孤军奋战，父母要和孩子一起，将“终身学习”践行到底！

据相关研究调查发现，那些考上名校的学霸，90%的人有一个共同的特点——家庭环境和谐。

学霸一般都来自于4种家庭，分别是：1.懂得控制情绪的家庭，2.懂得与孩子建立良好沟通的家庭，3.学会放手的家庭，4.懂得尊重孩子的家庭。

不一样的家庭，塑造不一样的命运 ，在班上排前十的孩子，大多来以下四种家庭：一、没有抱怨的家庭 二、懂得陪伴的家庭 三、善于沟通的家庭 四、爱阅读的家庭 。

经常和孩子沟通的家庭，和睦有爱的家庭，孩子长大后家长要学会放手，孩子爱阅读也有很大影响。

在班上排前十的孩子,大多来自哪四种家庭?
答：很喜欢北大才女赵婕说过的一段话：“我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。家长适当放手，孩子才有动手实践的机会，才有成长的机会。我们要让孩子知道，他既是独立自主的，同时又是安全的。他要知道如果一旦...

初中普遍存在的“第十名效应”,究竟是怎么回事?
答：所谓的前十名效应，也就是前10名以内的学生就会被定义成优秀的学生，他们在学习上呢会得到更大的帮助，会得到更多老师的注意。如果要是前10名以外的学生呢，可能就会被定义成中下游的学生，这样的学生可能老师有关注，但是不如前10名的学生关注多。在现在的学校里边，可能很多人都比较关注的学校排名的...

出人意料的“第十名效应”:班里最有出息的孩子,往往不是一二名_百度...
答：在我们的观念里，学生时期位于班里第一第二名的孩子，都是优秀惯了的人，以后肯定有大出息。但是事实却出人意料： 班里将来最有出息、最成功的孩子，大多不是第一第二名。这件事乍一听，读者朋友们也许会很不赞同："你在这瞎说什么呢！人家成绩好，怎么可能没出息！"先别急，且听我细细道来。这...

在班里排名前三的学霸孩子,靠得是天赋还是努力?
答：研究证明，很多时候学习上的天赋只是学习习惯而已，所以说那些班里排名前三的学霸，多是靠的好的学习习惯。只是很多人误以为是天赋。学习习惯一：专注力 大部分成绩平平的孩子其实都有一个毛病，那就是学习上的专注力太差，一遇到枯燥难解的问题就放弃了，转头去寻找让自己能获得快感，高刺激的娱乐事物。

一个班级中,为何第十名的往往要比第一名的更有发展潜力?
答：往往第一名的学生在每次考试过后或者在老师公布排名的时候他们的内心是最紧张的时刻。因为第一名但凡落后到第二名他们的内心是很难接受这种现实的。再加上老师以及家长的各种关心和教诲，也让他们对自己抱有特别大的的期望。而作为前十名的学生大部分是成绩特别不错的孩子，只是有细微的粗心和某一门课程...

班级前十名的孩子有哪些特征?家长是如何教育的?
答：很难用一句话来界定，如果说一个学校有十个班，他在前十名，这成绩可能就排名前100名，甚至还往后，如果说初三是这个成绩的话那想要考一个好高中，是一件非常难的事情。但是初一就不一样了，对初一的孩子来说，可塑性非常大，他有可能自己努力一下，适应上课的需要往上蹦一蹦，最后跑到前面去，一...

长大后更有出息的孩子,不是班级的前三名,哪些名次的孩子才是“王者...
答：反正也不是班里的佼佼者，考第几都无所谓。因此前三名的心理承受能力会非常差，一个心理素质差的人，在长大以后的工作中，会受到十分严重的影响。所以说，长大以后更有出息的孩子，并不在前三名当中，而十名到二十名的孩子更容易成为"王者"，如果你有不同的见解，欢迎在评论区留言哦！

小学在班里排第几名家长才比较放心?有什么依据呢?
答：例如，如果成绩低于80分或70分，那么即便孩子在班级中排名前十，也存在问题，需要家长重点关注。如果孩子的前十名成绩能够达到80分或90分，那么家长基本上可以放心，孩子具备良好的学习自觉性。最后，总结一下。孩子的学习历程至关重要，家长应当耐心引导，避免急功近利。给予孩子一定的自由空间，让他们在...

长大后更可能有出息的孩子,是班里哪个名次的呢?
答：有个老教收集了自己教过一千多名学生的资料，进行了从孩子入学开始到进入社会后的分析，得出一个结论：上学时在班里排名第10左右的孩子进入社会后相对而言是最有出息的，而那些成绩数一数二的学霸们却不一定能有出息，结论不是绝对的，但有一定的对比性。家长们希望孩子成龙成凤，孩子的成绩是最好的...

长大后有出息的孩子,排名多在哪些名次,特级教师的经验之谈?_百度知 ...
答：孩子是不是有出息，上学阶段，许多父母会用成绩比照。家长认为：仅有小孩的成绩够出色，将来才有竞争力，才会更加有出息。可是，据经验丰富的教师统计分析：在班级上成绩十分出色的小孩，将来的人生轨迹相对性较窄，乃至远没有下面这些排名的学生，未来市场前景更宽敞。在小学和中学阶段，成绩有着非常大的...