大学生的自由是怎么定义的？
大学生的自由主要体现在三个方面：生活的自主权，学习的选择权和思维人格的独立性。（一）所谓生活自主权，是指大学生不仅有了独立自主地生活的能力而且也有权在很大的程度上自主地选择生活的方式，模式等。也就是说，在生活的内容和方式上，对父母，学校，社会等的依赖程度相对于小学和中学生来说，要小的多，所受到的影响也较小。（二）学习的选择权，是指大学生在一定程度上，可以独立地选择学习的方法和内容。比如，大学生对选修课的选择，对学习时间和地点的安排，对课程重视程度的选择等。（三）思维人格的独立性，是指人格的独立自主、个性化，应有自己的主见，不能人云亦云，有自己的思维方式和思辩意识，带着批判的精神学习、工作和生活。例如，大学生有权而且应该批判地继承老师的观点，不能全部生硬地照搬照抄教师和书本的观点和主张。
本人对大学生的自由这个话题很有发言权。大学生由于其受约束较少的特点，在大学生活中时间、空间自由度很高。在完成学校安排的课程要求外，你可以尽情享用你的空闲时间。
已经在大学“混”了两年的我，对于各类型的生活方式有所了解，对“自由”的认识更加多面，这种自由不限于大学生较大的时间自由度和空间自由度。大学生的自由主要包括几方面:
PART 01 | 生活方式自由化生活方式自由化是与中学相比较而言。进了大学，在完成学校的学业要求外，你:
可以早睡早起，也可以日夜颠倒；
可以只待学校，也可以到处跑；
可以勤工俭学，也可以奢侈攀比；
可以逃避现实，也可以独立上进。
从大学生对生活方式的选择基本上能够看出一个大学生的精神及追求：
对于萎靡不振的大学生，基本上天天躺平；
对于有所追求的大学生，基本上天天很忙。
所以就出现了长辈不解的问题“大学生到底忙不忙”。其实大学生忙不忙、累不累大多都是自己选的，除了像医学类这类难度高、要求高的专业，大学生对自己的生活方式的选择决定了自己的生活节奏。
另外，大学包容多样化，每个人的思想和轨迹都是不一样的，大学是不同思想碰撞、成长的舞台，拥有独立意识的大学生对生活方式的选择更彰显自由度。
介绍一下我身边的同学的生活方式：
a同学更愿意学习，上课独自坐前排，认真听讲记笔记，会很好地完成预习任务，也经常在没课的时候和周末在自习室和图书馆看到这个同学的身影。
b同学更愿意佛系生活，没有需要早起的课绝对不会早起，熬夜也是常事。喜欢在宿舍使用电子产品。
c同学更喜欢往外面走，实习、校园大使、演讲、兼职均不误，不给自己喘息的时间。
d同学带领很多比赛团队，外出吃喝玩乐是兴趣，成绩优异。
e同学做各种兼职，赚了很多，同时人脉很广，看样子是要创业。
f同学哪没去过都想去，没看过的美景都想看，不是在吃饭的路上就是正在吃饭。
看完是不是感觉大学生生活丰富多彩？大家都有自己的生活方式，大学在日常生活中抱团取暖很没意思，活出自己想要的样子才是大学生活的正确打开方式。
PART 02 | 学习方式自由化学习方式自由化，大学生最基础的学习任务就是完成专业课程的要求。
你可以平时就努力学习，也可以留到期末拼命学习；
你可以浅尝辄止，也可以精益求精；
你可以只学习专业知识，也可以开拓知识面。
只要是你感兴趣的，都可以花时间去学。在我的大学里，很多师兄师姐学习更多外语、学习计算机知识、绘画设计等，这都不在少数，并且对个人的职业发展有很大的帮助。
PART 03 | 人生规划自由化人生规划自由化。大学生可以本科毕业就业，也可以：
考公
考研
创业
继承家业
每个人都有不尽相同的人生轨迹，而大学更像是寻找和靠近自己的发展方向的平台。
那在大学什么才算是真正的自由呢？
其实在大学里选择躺平、通过娱乐消磨时光的不是真正的自由，因为这部分同学迟早要面对现实的压力。沉迷玩乐、逃避现实看似自由，其实却是受过度娱乐和消极心态禁锢而产生的心态。
真正的自由是能够在自己的人生中有所追求并能够付诸努力，有目标并一步步实现，有热情而不甘堕落。向内有强大的内驱力，向外有强大的行动力，朝着更加美好的生活进发，才是真正的自由。自由不是肆意消耗自己的生命，而是掌控生命，发挥生命应有的价值。
PART 04 | 总结大学因为课程较少（除了部分专业），空闲时间不受约束，虽然少了约束，很多学生却陷入迷茫和怠倦的状态。其实，只要你找到你的目标，对大学生活中的方方面面就会更加上心，用心去感受自由的空气，感受时间塑造一个人的魔力，避免空想和过度追求娱乐，你会感受到自由无处不在。
这个问题的对象正是我自己，我是一名大二大学生，很高兴回答。
首先，追根溯源，什么是自由呢？
百科里对自由的诠释有
1. 不受拘束；不受限制：
2. 政治上指在法律规定的范围内进行政治、经济、文化等活动的权利。 3.哲学范畴。指人们在认识客观规律的基础上，自觉地支配自己和改造世界，不再处于盲目地受客观规律支配的地位。
自由是一个认识论范畴。它在哲学上是指在实践活动中对必然的认识和对客观世界的改造。所谓自由不在于它能够在想象中脱离自然规律而独立存在，而在于能够探悉这些规律。然后利用这些规律，进行有目的的活动，达到某种目的。所谓'意志自由’是指确实知道事实而且能够处理自如。
大学生的自由是怎么定义的？
大概就是，充足的自由支配时间,无约束的生活，开心快乐，自由自在。
我们现在处于一个新时代，身为大学生的我们，是可以追寻自己向往的自由的，社会的进步给予了我们更多的自由空间和自由选择。
大学自由吗？ 当然自由，但也正因为自由，我们才可以自主的选择我们的大学生活。整个四年光阴，除了上课和学校班级布置的任务这段时间，其余的时间都是你自己的，可以任意安排。
但是，我们要树立正确的自由观，大学是学东西的时候，万万不能把大学想的过于轻松，在大学里好好利用属于自己的时间，做一个自由且自律的大学生。同时，在大学还应当有一个明确的目标。为什么要上大学，为什么要上一所好大学？无论是想毕业有个好工作，或是准备继续深造，这都是大学的价值所在。它是我们进一步实现梦想的阶梯，也是我们展现自我风采的舞台。总而言之，大学，是属于我们自己的自由时光。
大学生对自由的定义主要有三点（个人认为）
1.时间可支配
高中时，每天七点进教室早读，三餐用最短的时间解决，十一点晚自习结束走出教室；每天面对的是背不完的古诗词，做不完的试卷，改不完的错题；每个星期只有一天或者半天能放下书本，认真吃一顿饭，洗一个澡，然后又再次投身于浩瀚的题海中。
大学时，每天是早八铃声响起前悠悠走进教室，手上可能还拎着自已和室友的早餐；每天可能只有一两节课，剩下的时间可以走出校园，或者躺着看一天剧；你可能一整个学期都无所事事，到期末考前才扎进图书馆埋头苦干。
手机里是看不完的小说，有趣的剧追了一部又一部，王者吃鸡一整天不停歇。在某一个没课的下午，午觉睡到自然醒，开一包零食，点一杯奶茶外卖，看着iPad上正在播放播放的电影，我不禁感叹：“这就是我想象中的大学啊！”
2.兴趣可支配
高中时，玩手机的时间非常有限，一个星期也许只能摸到一次手机，对试卷更新版本的熟知度比对当下热搜的熟知度高得多的多，每当想到手机在手里时心里的幸福和充实感，再看看近在眼前未完成的山堆作业，就忍不住愤怒锤桌！大喊：岂可修！总是在仅有的时间汲取大量的网络快乐来源。课余时间也非常的有限，发展更多的兴趣爱好更是难上加难。
大学时，追星再也不会错过爱豆的物料和专辑了，入坑制服汉服洛丽塔再也不怕错过种草的萌款，打游戏er也能有时间timi哈撒给steam……课余能安排的时间也更多了，大学也提供了更多发展兴趣的平台,乐器、书法或者绘画都可以简单地开发了。
3.钱财可支配
高中时，唯一的经济来源就是爸妈给的一点儿生活费，主要就是用于平常的饮食开销以及文具作业本的购买，有的人每个月需要攒下一笔钱，才能去买一些自己想要的东西。所以，在高中时，有的兴趣爱好简直是一种奢侈品一般的存在了。
大学时，父母给的生活费增加了！通过兼职得到零用钱的机会增加了！能给自己买的东西增加了！双十一时，点开淘宝，未发货14件待收货2件，看看室友，未发货22件待收货6件，心中暗想，是个狠人。也可以利用生活费去体验一下所在城市的各种美食和娱乐方式，可以开始学着自己分配自己的钱财，学着理财省钱，为以后的计划做打算。
大学生的自由体现在生活中的各个方面。
首先就是兴趣自由，你可以加入各种各样自己感兴趣的部门或协会。羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球，毽球，或是宣传部、秘书部、执编部、网络部、外联部，你可以在丰富自己兴趣的同时，进行自我技能的提升。除了专业必修课，专业选修课你可以按照自己的喜好进行选择。可以选修喜欢的摄影或是刺绣、陶艺、插花、按摩等等，真正做一个全面发展的好青年，当然凭兴趣选择课程也是之前学习生涯中没有的。
其次是你的时间自由，除了课程表上安排的必须完成的学习任务之外，你可以随意支配自己的时间，进行你喜欢的社团活动，或是自我学习任务的安排。你可以没有课甚至睡一整个下午，或是可以出门玩，你也可以待在自习室里做自己想要完成的学习任务。你的时间完全由自己支配，而不是像之前强制性完成学习任务。
最后也是最最最重要的是你的恋爱自由。终于过了早恋的年纪，现在我们都是一个可以有自己安排和策划的成年人了。一定要在大学的时候来一场难忘的校园爱情呀！再到后来出到社会上可能就会错过这一段纯粹美好的经历了。想象一下和你的另一半，上完课一起去吃个饭，之后在傍晚的校园里散步，看看落日夕阳，看看校园的美丽风景，携手畅谈各自的人生理想，昏暗路灯下互相倾诉对彼此的爱意。你可以去看心爱的他的比赛，看看赛场上热汗挥洒的满满少年感，或是你心爱的她来看你的比赛，进球后第一个看向的是她，分享你的喜悦。
当然，大学的生活自由远远不止这些。但你要足够自律自信，就可以收获更多的自由。不要不要不要不要摆烂！不要荒废你的大学四年时光，这是你可以自由支配时间最多的一段时间，也是你青春生活中最最最重要的时段！
自由，一个人类永恒的话题，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”，我们生来便渴望自由，向往自由，但却往往被世事所束缚，自由从来不是绝对的，而是相对的，那自由到底是什么呢？
对于一个大学生来说，自由有以下四个方面的定义：
NO1、独立生活的自由
大学，一个“遥远”的地方！上了大学，就意味着离开了家，离开了爸妈，你要开始独立生活了。
在家里的时候，我们总是烦恼没有独立的空间，渴望独立的生活，现在到了大学，终于可以自己一个人生活了，终于没有人管我了！
玩手机时，不会再有父母一遍遍的说教；
囤脏衣服时，不会再有父母一声声的催促；
减肥不吃晚饭时，也不会再有父母一次次的劝让……
没有了父母的监督，生活过得就是自由，想做什么就做什么，当然，在不违法校规的情况下；虽然有时候也会想家，想爸妈，但是这不是一个视频就可以解决的嘛？
NO2、钱财管理的自由
以前，我们都没有拿钱的资格，现在，上了大学，终于可以自己管理金钱了。
虽然那钱是每个月转到微信或支付宝里的，但是也算是实习钱财管理的自由了。以前想买什么东西，都有通过父母，有时候买些乱七八糟但小女生喜欢的东西，都不太好意思让父母帮忙买，或者有时候他们会问买了什么东西，就是很不自由！
但是大学就一样了，想买什么东西就买什么，只要自己能支配好这笔钱足够这个月的开支就可以了呀！
NO3、恋爱自由
大学的我们，大多数都已经是成年人了，有资格去无所顾忌、轰轰烈烈地谈一场恋爱！
还记得高中教务处主任整天在校园里、食堂里、操场上乱逛去逮那些谈恋爱的小情侣，现在，你再也不用担心因为谈恋爱被抓去教育一顿了，甚至有些家长都会打趣你，大学找到女朋友没有啊？
大学谈恋爱可能是最浪漫的了吧，没有金钱利益，只有浪漫爱情；没有工作压力，只有校园相伴……
去谈恋爱吧，谈一场不被定义的恋爱！
NO4、疫情下解封的自由
最后，也是最重要的一点，也是全体疫情之下封校大学生的愿望，因为它还没有被实现。
因为疫情，好多大学一直封校，都没有解封过 我们这些刚上大学的学生，还没有享受过出校门，到外面游玩的快乐，真的是太伤心了。关键是它不仅影响校外活动，还影响校内活动，因为疫情，好多线下活动都取消了，我就参加两个社团——羽毛球、英语口语，这都是线下社团，唉，一点点的快乐都没了！
青春才几年，疫情占三年！希望疫情阴霾快点消散，我们可以在阳光下奔跑！
这世上没有绝对的自由，有自由的地方就会有约束，在大学，虽然我们在各个方面都实现了一定程度的自由，但是我们还是要好好学习，争取在未来生活中实现更大的自由！
“自由——把我们成长的方向把握在自己手上”
青春才几年，疫情占三年。我们对从前那个被定义的自由的大学生活已经非常陌生了，我们无法随意出走校门接触外面的世界，无法背起行囊来一场说走就走的旅行，但我相信这只是自由的其一种形式，时代背景下受限制的自由我们无法抗拒，但定义大学生自由的第一条一定是——我们要自由选择今后所走的路。
高中的时候我们被条条框框的规矩管理着，为了上一个好大学而发奋图强，进入大学之后发现，课程我们可以自由选择，课余我们可以自由安排，因为大学摆在我们面前的就是未来的路。如果说高中是一条百米跑道，那么大学就是一个巨大的分岔路口，大学生的自由就是我们可以自由选择我们将走向哪一条通往未来的路。
目标上的自由
我们没有了高中那个统一的百米赛道终点——高考，于是对于大学四年自己期望可以达到的目标，每个人都会有不同的选择，我们可以选择多多实践培养社交能力，为了找一份好的工作；我们可以选择学习更多的专业知识，进入研究生阶段深造；我们可以三五成群立志创业，共同打拼属于自己的天地......相比于高中，大学就是校方，家长，社会等外界因素不在强加给予你一个明确的努力方向，所有的未来，全凭自己把握。
过程中的自由
我们学习的过程不再受到外界的强制的要求，大学的班级也不是一个时长共存的环境，很可能同一个班级的同学大学四年也没有熟络，我们自由决定我们的社交和学习生活，这可能就是大学的孤独和特点魅力吧，提高的方式我们需要自己“自由”选择，私下生活的我们可以自由安排。
为什么说大学是需要我们迅速成长的几年，因为在高中我们的幸福可能直接等同于高考成绩，可是大学需要我们自由地选择人生道路同时，更需要我们直面人生的幸福，什么是成长，这种自由是我们的权利，更是对自己负责任的要求——这或许就是自由的代价吧，我们享受了自由，更要牢牢把握自己自由选择的未来！
