每日一道思考题有什么收获和感受

作者&投稿:端木吉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 每日一道思考题的收获和感受是,每日一题的题型的选择权是老师还是学生。如果每日一题的选择权继续是老师,可能还是作业的一种延续,不能够做大个性化,只能够起到巩固的作用。我认为,每日一题的题型可以是老师给定一定的范围,让学生从中选择一两道自己认为值得做的题目。或者老师让学生从自己的错题中或者有疑惑的题目中选择一两道题目。学生有了选择权,学生做题的时候就会更加的认真,这样的效果比较好一点。二是,每日一题不能够给老师加重负担,可以选择培养学生进行批阅。学习的最终目的就是让学生学会学习,学会找到自己的学习漏洞。把每日一题的批阅机会让给学生,这样既可以减轻老师的负担,又可以让学生得到锻炼。老师可以从班级里选择几个学习比较好的学生,通过一段时间的培训指导,让这几个学生能够有能力批阅其他学生的作业。然后把班级分成几个小组,让这几个学生担任组长。

每日一道思考题有什么收获和感受
答:每日一道思考题的收获和感受是,每日一题的题型的选择权是老师还是学生。如果每日一题的选择权继续是老师,可能还是作业的一种延续,不能够做大个性化,只能够起到巩固的作用。我认为,每日一题的题型可以是老师给定一定的范围,让学生从中选择一两道自己认为值得做的题目。或者老师让学生从自己的错题中...

我的思考日记精选11篇
答:我的思考日记(篇1) 今天接到大宝和小宝都五点多了,我四点半从公司就往学校赶,结果走到杨店桥那里堵车了,真是越着急越走不动,谁也不让谁,四轮的不让三轮的,三轮不让两轮的,你挣我抢看谁挤的快,越是这样越是谁都不能走,在哪堵了将近一个小时,我说常说驾车行驶礼让三分,不管驾的什么车都应该礼让一下...

思考题:请你对自己的在校学习生涯进行总结,规划你以后的学习生涯,并...
答:上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上...

作文:我尝到了学习的乐趣
答:我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请...

每日一赏的作用
答:提高文化素养和审美能力。3、激发思考和创造力:每日一赏的内容往往涉及深刻的人生哲理、启迪思维的思考题等等,可以帮助人们激发思考和创造力,启迪灵感,提高人们的思维能力。4、缓解压力和疲劳:每日一赏的内容以小而精的形式呈现,可以让人们在疲劳的工作和生活中获得一些放松和愉悦,缓解压力和疲劳。

创业管理 思考题 救命啊 大家
答:创业精神一般体现在思维的开拓性、创新性与对细分市场的嗅觉上。创业精神虽不能保证创业成功,但却是一个人思维宽广与否的表现。自创业的大学生最重要的并不是资金啥的,而是对自己这行为有没有深刻思考,对创业的方向性的把握与发展的详细可行性规划。创业管理重点在对从无到有的全程把握和力量微薄时...

每一次总结,都是为了更好地出发
答:第三阶段做得好的地方,是坚持完成每日思考题和大作业。21天时间看似短暂,但离不开日复一日的坚持。正所谓,日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海。时间长了,哪怕再小的积累,也会产生价值。何况,我本驽马,天资平庸。“驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”【不足...

你是一个怎么样的孩子写作文
答:有一次下课时,老师出了一个数学思考题,全班的同学都想出了所有的办法,但是都没有做对,下课后同学们放弃了思考,出去玩了,可我不甘心,把题一遍又一遍地读,终于知道它怎么做了,我做完了把题给老师检查,在老师的点拔下,我终于做完了。老师高兴的口夸我是个爱动脑子的孩子!我的心比吃了蜜还要甜,因为这是我—...

学习创新思维与方法(大学选修课)的主要体会、感想和收获
答:时老师分析的创造性思维的几种策略,其目的就是帮助我们突破思维定势。因为,我们在遇到问题时,总是喜欢习惯性地思考,跟着经验走。例如:“狗凭着嗅觉找食物”它只知道要沿着有食物的方向,这样一个逻辑思维才能获取食物,却不知有时要接近目标,反而得远离目标的道理。还有“直线与曲线插空”我们要想...