幼儿需掌握的礼仪有哪些

~

　　人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面是我整理的幼儿需掌握的礼仪有哪些，欢迎大家分享。

　　幼儿需掌握的礼仪有哪些

　　一、幼儿园礼仪

　　1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

　　2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。

　　3、盥洗(如厕)：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

　　4、盥洗(洗手)：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。

　　5、盥洗(喝水)：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。

　　6、爱护公物(小椅子)：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

　　7、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

　　8、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。

　　9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。

　　10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

　　11、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

　　12、睡眠礼仪(睡觉)：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。

　　13、睡眠礼仪(起床)：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。

　　14、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

　　15、进餐(爱惜粮食)：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

　　16、进餐(不挑食)：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。

　　17、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。

　　18、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。

　　二、基本礼仪

　　1、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。

　　2、您好 再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。

　　3、礼貌用语(谢谢 不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

　　4、礼貌用语(对不起 没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

　　5、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。

　　6、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。

　　7、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。

　　8、手势语(认识基本手势)：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

　　9、手势语(手势语的妙用)：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

　　10、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

　　11、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。

　　12、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

　　13、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

　　14、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

　　15、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

　　16、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。

　　17、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。

　　18、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

　　19、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

　　20、仪态(走)：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。

　　21、仪态(坐)：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。

　　22、仪态(蹲)：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。

　　23、递接物品(普通物品)：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。

　　24、递接物品(危险物品)：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。

　　25、仪容(头发)：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。

　　26、仪容(刷牙)：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。

　　27、仪容(洗手 洗脸)：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。

　　28、仪容(洗澡)：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。

　　29、仪容(洗脚)：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。

　　30、仪容(剪指甲)：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。

　　三、公共场所礼仪

　　1、安全常识(出游安全)：游玩时，要注意，随爸妈，不远离，陌生地，不乱去，为安全，要牢记。

　　2、安全常识(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。

　　3、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。

　　4、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。

　　5、安全知识(安全滑冰)：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。

　　6、安全知识(安全用电)：电源座，照明灯，有危险，不要碰，小开关，轻开合，若手湿，切勿摸。

　　四、节日礼仪

　　1、十月一国庆节：国庆节，十月一，共庆贺，同欢喜，唱国歌，升国旗，祖国啊，我爱你。

　　2、九月十日老师节：教师节，九月十，做贺卡，表感谢，好老师，真操劳，祝愿您，身体好。

　　3、八月十五中秋节：中秋节，月儿圆，瓜果香，月饼甜，同分享，长者先，赏明月，共团圆。

　　4、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你来唱，我来跳，同庆贺，共欢笑。

　　5、“三、八”妇女节：妇女节，三月八，为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。

　　6、“五 一”国际劳动节：五月一，劳动节，劳动者，遍世界，好宝贝，爱劳动，早自立，人称颂。

　　7、“六 一”国际儿童节：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，演节目，我参与，看演出，守规矩。

　　五、家庭礼仪

　　1、尊敬长辈(祝贺生日)：长辈归，须问好，长辈忙，勿打扰，长辈倦，能自处，长辈寿，应恭祝。

　　2、尊敬长辈(家长的小帮手)：父母病，我安慰，父母累，递杯水，做家务，我帮忙，父母爱，记心上。

　　3、出门 回家：出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。

　　幼儿礼仪常识

　　一、礼仪教育与幼儿习惯培养的关系

　　幼儿良好习惯培养可以简称为养成教育。在养成教育这一理念中，幼儿习惯培养是十分重要的。礼仪教育贯穿与养成教育的始终，在养成教育这一大理念中占有举足轻重的位置，他们是包含与被包含的关系。

　　礼仪教育与养成教育的关系

　　养成教育包括多种习惯的养成，而礼仪教育与这些习惯的关系是交叉关系。

　　二、礼仪教育对幼儿、幼儿习惯养成的作用

　　促进幼儿独立性、自信心；有利于幼儿的专注力、秩序感的培养；促进幼儿身心和谐发展。

　　尊重他人，一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得理解他人，尊重他人，形成了良好行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

　　如果每个孩子学习礼仪，形成了良好的行为习惯，那么孩子就把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。心里学家翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

　　情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在幼儿园的生活、学习中，有烦心事可以和老师或是小朋友倾诉，那么孩子就会始终保持一种正态的`心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起。

　　三、礼仪教育在养成教育中的重要意义

　　礼仪教育作为养成教育的重要部分，在幼儿习惯培养中有着重要意义。幼儿期是养成文明礼貌习惯的最佳时机。因此，我们应该重视对幼儿文明礼貌习惯的培养。文明礼貌教育的主要方法是常规训练持之以恒。在幼儿园中，加强文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯，不仅是幼儿身心健康发展的需要也是社会主义现代化建设的需要。

幼儿园礼仪有哪些方面内容
答：1. 进出校门礼仪：幼儿园门前，有专门的人员负责接送幼儿，幼儿应该遵循口令、排队、不拥挤的原则，不乱跑、不嬉戏、不乱丢垃圾。2. 进出教室礼仪：进入教室时，幼儿要敲门示意，等待老师同意后再进入，进入教室后应该沉静、安静地坐在座位上等待上课。3. 餐桌礼仪：幼儿应该掌握正确的用餐方法，如持筷、...

儿童餐桌礼仪
答：按时吃饭,坐定进食。独立吃饭逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜的能力。不撒落饭菜注意不让饭菜撒落在桌上和地上。狼轻声说话进餐时不大声说笑。想说话时先咽下嘴里的事物,轻声说话。粒收拾餐具学会收拾餐具。餐饮完毕,应让儿童学着收拾自己的餐具,同时要提醒幼儿轻放餐具。 抢首赞 评论 分享 举报 ...

幼儿园正确的礼仪规范有哪些方面
答：1、入园离园礼仪：幼儿在入园、离园时必须讲究的文明礼仪。包括主动和老师、幼儿、家长问好、道再见等。2、课间盥洗礼仪：幼儿在课间休息时间去盥洗室需要讲究的文明礼仪。包括照顾自己、物归原处等。3、教学活动礼仪：幼儿在课堂上听讲学习时应该讲究的文明礼仪。包括学会倾听、积极动脑等。4、户外活动...

幼儿园礼仪有哪些,知识总结
答：递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人 活动目标：1.学习正确拿取和传递危险物品的方法。2.培养孩子良好的礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法 家园互动：家长和孩子练习选择尖端较钝的安全剪刀。宝宝在幼儿园注意事项 一、教师能够哄哄睡午觉或许搂着布娃娃一同睡 刚...

幼儿需掌握的礼仪有哪些
答：礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面是我整理的幼儿需掌握的礼仪有哪些,欢迎大家分享。 幼儿需掌握的礼仪有哪些 一、幼儿园礼仪 1、入园:早入园,不迟到,见老师,要问好,小朋友,也问到,别父母,勿忘掉。 2、离园:离园时,互道别,先老师,后同学,见爸妈,问声好,抱一抱,更乖巧。 3、盥洗(如厕):...

在幼儿园的礼仪有哪些
答：在分享玩具、食物时，要学习排队等待、不随意打断别人的话等。这些交往礼仪有助于孩子们建立和谐的人际关系，促进他们的社会性发展。三、公共场所礼仪 公共场所礼仪是幼儿园礼仪教育中不可或缺的一部分。在幼儿园中，孩子们需要了解和遵守公共场所的礼仪规范，如在图书馆保持安静、在操场上不随意奔跑等。

幼儿园礼仪安全有哪些
答：幼儿园礼仪安全主要包括以下几个方面：一、日常礼仪安全 1. 问候礼仪：教育孩子们学会正确的问候方式，如早晨入园时向老师问好，与同伴友好打招呼。避免过于亲密或不当的接触，确保在公共场合保持适当的距离和礼貌。二、用餐礼仪安全 1. 餐桌礼仪教育：培养孩子良好的用餐习惯，如正确使用餐具，不浪费食物，...

幼儿园文明礼仪有哪些
答：四、公共场所礼仪 在幼儿园内外的公共场所，孩子们需要学会遵守公共规则，如排队、不随地吐痰等。在参加集体活动时，孩子们应该保持安静，遵守活动规则，不影响他人的正常活动。此外，孩子们还应该学会爱护公共设施和公共卫生。以上所述，都是幼儿园中孩子们需要学习和掌握的文明礼仪。这些礼仪规范不仅能帮助...

幼儿园礼仪有哪些
答：三、公共场合礼仪 在幼儿园里，孩子们还会接触到各种公共场合，如活动室、图书馆、操场等。在这些场合中，孩子们要学会遵守公共秩序，如排队等候、轻声交流、不随地吐痰等。同时，也要学会尊重他人的隐私和个人空间，不随意打扰他人或侵犯他人的领地。这些公共场合礼仪有助于培养孩子的社会责任感和集体荣誉...