马哲题。高手作答。满意加分!!

作者&投稿:端邱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
马哲题,高手作答。满意加分!!~

答:(1)这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人和自然界的关系。这三个问题之间具有内在的联系,都直指人类自身。
(2)自然界有其自身的客观规律,人类能够认识和遵循自然规律,合理利用自然资源达到自己的目的,但人类不能不顾自然规律,为所欲为。否则,最后受伤害的还是人类自身。
(3)度是事物保持自己质的量的限度。度的辨证原理要求人们在实践活动中应当掌握"适度"原则。自然界是人类生存和发展的基础,但自然资源是有限的,人类可以而且应当充分利用自然资料,但不能无节制地过度索取。只有这样,才能保持人和自然的和谐,实现经济社会的可持续发展和人的全面展。
解读:本题考查马克思主义哲学原理唯物论部分“实践的基本形式”、唯物史观部分“努力实现人类社会与自然界的协调发展”和辩证法部分关于事物的度的观点及适度原则的理解与应用能力。实践有三种基本形式,其中最基本的形式即处理人与自然之间关系的生产实践。人不同于动物,不是纯粹的适应自然。人是通过自己的实践活动能动地改造、影响自然,这种改造、影响是双刃剑:既保护自然发展和生态平衡,又造成生态失衡并带来了不利于人类自身生活和发展的环境问题。环境问题说到底是人与自然的关系问题,解决环境问题就是要努力实现人与自然的和谐发展和可持续发展。如何解决环境问题,实现人与自然的协调、可持续发展?必须掌握和运用唯物辩证法的度的观点、适度原则,有节制的利用和改造自然。
本题的三个设问都是围绕着人与自然的关系问题进行的。(1)这一精巧设计反映了人类实践活动中最基本的关系:人与自然的关系。人是主体,自然是客体,人与自然的关系是主客之间的相互作用关系。(2)要求考生正确理解恩格斯关于人与自然辩证关系的一段话。恩格斯认为,人类对自然界的“每一次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后即发生完全不同的、出乎预料的影响,常常把最初的结果又消除了。”(3)要求考生用度的观点说明的是圣雄·甘地的一句名言,即人类对自然的需要必须适度,必须有节制,不能“过”,不能贪婪。
本题的命制体现了党的十六届三中全会明确提出的坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观的重要思想。2004年7月4日新华社记者发表新华时评(《光明日报》7月5日刊登):“拯救地球从我做起”,介绍了当时正在中国科技馆展出的“科学发展观”专题展览及本题所述的这一别具匠心的设计,指出:“通过这一别具匠心的设计,让每位观众在游戏中认识了一个深刻的真理:污染环境的是你我自己,饱受环境恶化之苦的是你我自己,能够保护环境的仍然是你我自己!”

1,D, 因为矛盾双方既有对立性,又有同一性,同一性又包括矛盾双方互为存在的条件和矛盾双方在一定条件下可以相互转换。
2. B, 认识的两个阶段,第一阶段是从客观存在开始的。
3. A. 马克思主义认识论的基础也是唯物主义。
4. C. 这个不是特别确定,但是感觉其他三个都不对,用排除法。
5. B. 认识论的定义。
多选:
1. A. 2. ABD. 3. ABC. 4. BCD. 5. ABCDE. 第五题不确定了,但是书上有原话,可以参考。

其一,马克思主义哲学中的价值,是标志客体对主体需要满足的关系范畴。价值具有多样性,即使同一客体对不同的主体也往往具有不同的价值。因此,众人和许衡在口渴时对是否摘梨,根据自己的价值标准和道德信念作出了不同的选择。
其二,人生价值是双重的,是社会价值和个体价值的统一。人生价值应在满足社会、他人和自我需要中得以实现,而不应只索取而没有奉献。因此,路旁的梨子不应摘,或者说,许衡的做法是值得赞赏的。
楼主,这是2005年考研题。

额,我们哲学与生活的书里一模一样的例题。只是。。。额。。不好意思,书没带

马克思主义也是讲人性的。人在饥渴之中求生存是合情理的是可理解的,众人摘梨无可指责,只有死教条才渴死自己不去摘梨,那是马克思批判的形而上学的做法,似傻子。

如果不摘 因饥渴而死 自己从今 便不能与人从善 这是违背社会利益观的 即是 应摘
若摘了只是违背园主一人的利益 而周全了受教之人的意义 从这两方面来 看 这梨该摘

马哲题2道,请高手作答,越详细越好!!满意加分!!
答:1 一个完善的人必须具备理性、自由和意志,但不能把理性、自由和意志归结为人的本质。这一观点是人本主义哲学在人的本质问题上的基本观点。它把人看成是脱离一定社会关系的抽象的人,把人的本质看成是人生来就具有的,永恒不变的性质,不理解人的本质是具体的历史的。2 内因是基础,外因将可能变为...

马哲题,高手作答。满意加分!!
答:答:(1)这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人和自然界的关系。这三个问题之间具有内在的联系,都直指人类自身。(2)自然界有其自身的客观规律,人类能够认识和遵循自然规律,合理利用自然资源达到自己的目的,但人类不能不顾自然规律,为所欲为。否则,最后受伤害的还是人类自身。(3)度是事物保持...

马哲题。高手作答。满意加分!!
答:其一,马克思主义哲学中的价值,是标志客体对主体需要满足的关系范畴。价值具有多样性,即使同一客体对不同的主体也往往具有不同的价值。因此,众人和许衡在口渴时对是否摘梨,根据自己的价值标准和道德信念作出了不同的选择。其二,人生价值是双重的,是社会价值和个体价值的统一。人生价值应在满足社会、他...

马哲高手来,求答案
答:③矛盾有主次方面之分,要坚持两点论与重点论的统一。在各种思想相互激荡中,我们要看到绝大部分人是积极投身建设,热心为民服务的,这是主流,是矛盾的主要方面;当然,材料中提到的现象确实存在,但这是支流,是矛盾的次要方面。④价值观具有重要的导向作用,要树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价...

急急急 一道马哲题(第七章004)
答:答:a,c. 资本主义的弊病是贫富悬殊,贫富悬殊的根源是生产资料(土地,工厂等)私有制.这两点,空想社会主义者都认识到了.空想社会主义可以称为当时的天才设想,并在短时间内,在一定程度上得到实现.

200分求助马哲高手。帮忙答一些题
答:答:(1)由于人类的活动所引起的生态平衡的破坏,从而对人类生产和生活产生的不利影响,称之为环境问题。(2)人类在不同的历史阶段存在不同的环境问题:在人类社会发展初期,常常由于过度的采集和持猎,消灭了一个地区的许多物种,破坏了自己的食物来源,这是渔猎时代的环境问题。整个古代,农业的自发的发展,破坏...

求高手给我做一道马哲题!在线等!!
答:社会主义的根本任务是发展生产力,这是马克思主义的一个基本原理,也是邓小平总结社会主义经验教训而强调的一个十分重要的思想。在邓小平关于社会主义发展的理论中,生产力的发展像一条主线贯穿始终。历史唯物主义认为,物质资料的生产是一切社会存在和发展的基础。生产力是生产方式中最活跃最革命的因素,是社会...

急急急!一道马哲题!急需各位高手帮忙解答!有劳了!
答:三个有利于啊,三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平 三个有利于是从实际出发的原理中 结合中国实际 得出的结论 也是把主观要符合客观的着一规律

紧急求助,马哲高手来!!!回答好的还有分奉上
答:紧急求助,马哲高手来!!!回答好的还有分奉上 请详细解答,分析题。1.试述文化的社会作用,并说明我们党始终代表中国先进文化前进方向的重要性。2.为什么说人的实践活动构成了现实世界的基础。不要发一些链接或者糊弄了事。请... 请详细解答,分析题。1.试述文化的社会作用,并说明我们党始终代表中国先进文化前进方向...

~~~关于“马哲”的一道写作题,急急急急 请高手展露大才,帮着解决一下...
答:才能情感稳定。太强,对方会认为不可驾驭而拜拜。太弱,对方会认为不中用,被弃。双方会争吵,此为斗争性。吵架之后会和好,此为同一性。不可能用不吵架,也不可能永远吵架。吵一时,和一时,这样的感情才有意思。给你思路了,你继续发挥吧。实在没时间哈。还是记得给我加分哈。绝对原创。