如何快速提高数学计算能力
1、 重视对口算能力的培养
培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。
2、重视对估算能力的培养
在平常的课堂计算学习中，在计算前可进行估算，使学生合理灵活地运用多种方法去思考问题。在计算后对结果也进行估算，可以使学生获得有价值的检验。
3、注重计算方法，思想的教学
有些计算学习对于学生来说其实很简单，就算老师不教，大部分学生也会算。但是作为教师，决不能只满足于学生会算，而是让学生从解决问题的过程中明白算理，总结出法则，参与到知识形成的整个过程中。
简便方法的灵活应用
如:对于38+75+62这个计算，放在应用题中，如:植树节，四(1)班种了38棵树，四(2)班种了75棵树，四(4)班种了62棵树，这三个班一共种了多少棵树?学生很快的列出式子:38+75+62，然后按照从左往右的计算顺序把答案计算出来，用简便方法的学生很少。
所以要让学生体会简便方法的价值，做到能简便尽量简便。此外，在四则运算中，如果学生熟记一些常用数据，则能较好地掌握计算的技能技巧，有助于学生计算能力达到“正确、迅速、合理、灵活”的要求。比如25*4=100，125*8=1000等等。
很多的学生对于数学都感到头痛,因为数学的分数每次都不高,并且很多的知识点都不太懂,那么初中数学怎么样学才可以有效的提升分数?
初中数学怎么样学可以有效提高分数?
学习的重点
1、态度
在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点.难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好.
2、难题
在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、预习等等,这些内容都是在学习当中有非常重要的效果,预习可以让自己更加专注的听课,不会出现走神的情况,练习可以将当天所学的知识运用出来,不会有忘记的问题.
3、错题库
在学习这个科目的时候可能会有一些错题,出现错题之后可以使用小本将其记下来,可以隔几天以后做一遍,并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目,这是初中数学怎么学的重点之一.
4、笔记
对于任何的学科来说,记笔记都是非常重要的,它可以将上课所学到的重点记录下来以便于以后复习的时候方便,并且可以随时的拿出来复习一下之前的内容.
5、作业
作业对于很多的学生来说都是不陌生的,一般老师在上完课之后都会布置一些作业,这样使上课所学的内容充分的运用出来,仅仅依靠上课听是不够的,还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固.
在升到初三的时候,这个阶段马上面临高考,这个阶段一般的科目都讲完了,在这个阶段就开始了复习,这时候之前的笔记以及错题库都会派上用场,可以增加自己的复习效率,可以节省出时间来练习一些其他的科目.
知识框架图
相信只要做到以上的几点基本上这个科目的分数就会有一些改变,当然在学习当中计划是必不可少的,无论复习还是学习都需要制定一个专业的计划来帮助自己学习,在加上以上的几点,数学分数会有相当大的进步,在学习当中如果遇到了自己解决不了的问题需要及时的像老师或者比自己好的同学求教,以便于自己可以解决难点,不会对以后的学习有影响,以上就是初中数学怎么学的内容,相信你做好这几点,各个科目整体的分数都会出现上涨.
1 重视对口算能力的培养
培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.只有口算能力强,才能加快笔算速度,提高计算的正确率.因此,每位同学都要打好口算基础,加强口算训练,提高口算能力.
2 重视对估算能力的培养
在平常的课堂计算学习中,在计算前可进行估算,使学生合理灵活地运用多种方法去思考问题.在计算后对结果也进行估算,可以使学生获得有价值的检验.
比如：124*42,计算前让学生估算一下,学生把125看作120,把42看作40,125*40=5000,所以124*42大约在5000左右.然后在计算后继续让学生估算,两个数的个位上分别是4和2,所以所得乘积的个位上肯定是8,与计算出来的结果对比,若不是8,那肯定是算错,起到检验的效果.
注重计算方法,思想的教学
有些计算学习对于学生来说其实很简单,就算老师不教,大部分学生也会算.但是作为教师,决不能只满足于学生会算,而是让学生从解决问题的过程中明白算理,总结出法则,参与到知识形成的整个过程中.
比如三位数乘两位数的教学中,102*24,从回顾两位数乘两位数的算理过渡到三位数乘两位数,大部分学生都能很快的把102*24计算出来,并且学生在列竖式的时候习惯性的把102写在上面,把24写在102的下面,从表面看来,学生好像都会了,但如果老师对计算过程不多加解释,而突然把24写在上面,把102写在24的下面让学生们列竖式计算,学生就开始出错了,学生并没有真正理解其中的计算道理.所以,一节计算课决不仅仅只停留于计算能力.要让学生参与到计算的过程,不但会算,而且要知道为什么这样算,这才是计算课应该达到的真正目的.
简便方法的灵活应用
很多学生认为简便方法就是计算题的一类,在表明“用简便方法计算”的情况下,大部分学生都能做,但是当同样的式子放在应用题中,学生就想不到用简便方法.
如：对于38+75+62这个计算,放在应用题中,如：植树节,四（1）班种了38棵树,四（2）班种了75棵树,四（4）班种了62棵树,这三个班一共种了多少棵树?学生很快的列出式子：38+75+62,然后按照从左往右的计算顺序把答案计算出来,用简便方法的学生很少.所以要让学生体会简便方法的价值,做到能简便尽量简便.此外,在四则运算中,如果学生熟记一些常用数据,则能较好地掌握计算的技能技巧,有助于学生计算能力达到“正确、迅速、合理、灵活”的要求.比如25*4=100,125*8=1000等等.
买个大点的计算器
吃两个计算机
小学生数学计算速度很慢怎么办?
答：日常练习：定期进行数学练习是提高计算速度的有效方法。可以让孩子每天花一定时间做数学题，逐渐增加难度和数量。使用数学工具：在初期可以使用算盘、计算器等工具帮助孩子理解数学概念，但随着孩子能力的提升，应逐渐减少对这些工具的依赖，以提高心算能力。分步骤教学：教孩子如何将复杂的数学问题分解成几个...
怎么样才能快速提高自己的思维和运算能力(特指数学
答：二、培养数学思维能力的各种好处 首先，对孩子来讲，良好的数学思维能力可以帮助他们快速获取新知识、更好地进行创造性学习，也属于智力发展的核心;对教师来讲，培养孩子的数学思维能力能够有效提高教学效益。为了教师和学生之间实现更加高水平的教、学平衡，提高学生数学思维能力刻不容缓。当然，习惯不是三...
如何提高小学生的数学计算能力?
答：1.培养兴趣：首先要激发学生对数学的兴趣，让他们认识到数学的重要性和实用性。可以通过生活中的实例、趣味题目等方式，让学生感受到数学的乐趣。2.打好基础：数学计算能力的提高离不开扎实的基础知识。要确保学生掌握好加减乘除等基本运算，以及分数、小数、整数等基本概念。3.勤加练习：提高数学计算能力...
如何提高学生数学的计算能力
答：如何提高学生的数学计算能力 数学运算能力是要在提高运算速度和运算正确率上下功夫。现在的孩子粗心大意，在计算上会浪费掉大量宝贵的时间。加强这方面的训练，可以学生在限定的时间里提高计算速度和计算的准确率。一、强化学生的有意注意和良好的计算习惯。要求学生在计算时，从审题、计算到书写，都...
如何快速提高小学生的计算能力?
答：小学数学12种速算技巧如下：1、笔算两位数加法，要记三条，相同数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进。2、笔算两位数减法，要记三条，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减从十位退1，在个位加10再减。3、混合运算计算法则，在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按...
如何快速提高小学低年级学生的计算能力?
答：2、鼓励学生积极寻找计算方法。鼓励和提倡算法多样化，鼓励学生通过自主思考找出更合理、简便的计算方法，从而达到计算方法的多样化与最优化；3、培养学生进行良好的计算习惯。很多学生在计算时出现错误，究其原因大多是因为不良的计算习惯如粗心马虎、书写不认真等。所以养成良好的计算习惯是提高学生计算能力的重...
数学计算能力怎么提高
答：数学的计算能力是建立在对公式、数的理解能力和掌握与运用能力基础上的.还有就是对数学各章节知识点的把握与链接的能力，具体反映在对公式的灵活运用、公式与代数式、数字之间的“发散思维”，这要多做这方面各类型的习题才能逐渐提升.公式熟练了，计算能力也就自然会提升上去了；计算，也是要讲究方法和...
