英语问题
问题英文
neither (包括 either)有四种用法：
1. 副词：表示“也不”，如：
You don't like this book. Neither do I. 你不喜欢这本书, 我也不喜欢。
2. 形容词：与单数名词或代词连用，表示“即非此又非彼的”或者两者都不的，如：
Neither statement is true.两种说法都不正确。
(比较：Neither of the statements is true. 解释见后)
He took neither side in the quarrel. 在争吵中他任何一方都不参加。
3. 连词：与 nor 搭配使用，表示“两者都不...; ”或者“既不...也不)”（谓语通常与最近一个名词[代词]相一致)，如：
Neither you nor I am wrong. 你和我都没错。
Neither you nor I, nor anybody else knows the answer. 你、我以及其他任何人都不知道这答案。
4. 代词：意思是“二者都不”（见上面形容词用法)，如：
Neither of the statements is true.
He took neither of sides in the quarrel.
注意：
* 形容词用法，结构为 neither + 单数名词：
Neither statement
neither sides
* 代词用法，结构为 neither of + 复数名词：
Neither of the statements
neither of sides
作定语：主要服务的形容词。此外，可以用作定语名词，代词，数词，副词，介词短语，不定式（短语），分割，定语从句。
形容词作定语：
小男孩需要一个蓝色的笔。 （小修饰的名词男孩，蓝色修饰名词笔。）/小男孩需要一个蓝色的笔。
汤姆是一个帅气的男孩。 /汤姆是一个帅气的男孩。
有一个很好的男孩。 /有一个很好的男孩。
数字相当于形容词作定语：两个男孩需要两笔。 /两个男孩需要两笔。
这两个男孩是学生。 /两个男生。
有两个男孩在房间里。 /两个男孩在房间里。
代词或名词的所有格作定语：
需要他的儿子汤姆\'笔/他的男孩汤姆笔。
他的名字是汤姆。 /他的名字是汤姆。
有两个男孩的汤姆斯。 /汤家有两个男孩。
介词短语作定语：
男孩在课堂上的需要你的笔。 /男孩在课堂上需要一支笔。
蓝色的男孩是汤姆。 /儿童穿的是蓝色的衣服汤姆。
有两个男孩9，和三个10。 / 2 9岁，3个10岁的男孩。
名词作定语：
男孩需要一支圆珠笔/男孩需要一个圆珠笔。
这是一支圆珠笔。 /这是一个圆珠笔。
只有一个原子笔，铅笔盒。 /这个铅笔盒是唯一一支圆珠笔。
副词作定语：
男孩需要有一支笔/男孩需要一支笔。
这里最好的男孩是汤姆。 /最好的男孩汤姆。
不定式作定语：
/写这封信的男孩需要一支笔，写这封信的男孩需要一支笔。
写这封信的男孩是汤姆。 /写这封信的男孩汤姆。
今天做什么。 /没有今天。
作定语的词（词组）：
微笑的男孩需要一支钢笔买了那笑容的男孩，他的母亲。 /需要他的妈妈买了笔。
她买了中国制造的笔/她买的笔是在中国制造。
有5个男孩离开。 /五个男孩离开了。
定语从句：
男孩的阅读需求，你昨天买的钢笔。读/男孩需要你昨天买的钢笔。
你就会知道男孩是汤姆。 /你将认识的男孩叫汤姆。
有五个男生必玩的游戏。 /男童参加在游戏中有五个。
定语的位置一般有两种类型：前置定语称为限定词叫后置定语修饰词之前。
词作定语通常摆在，前的字。在后的单词短语和从句作定语，作为后置定语。
1）定语前
在英国，当定语的一般顺序为：限定词，形容词，词，动名词和名词定语的前面。但是，当几个形容词出现在名词短语中，我们必须注意顺序。它的形容词遵循的词序：极限概念形的年龄色大锅菜手段：限定词（一般指数）;外观（美），形状（大小，高矮，肥瘦）;年龄;颜色;国籍;材料;用途。如：
一个著名的美国大学
一个有趣的小红色的法国油画
一个新的塑料桶
紫色的天鹅绒窗帘
优雅的德时钟
一些形容词特殊的命令：
1）形容词描述的物理特性之前说的情感
>
和性格特征的形容词，例如：一个可爱的小女孩，长的患者队列一个苍白采用焦虑的病人;
2）颜色的形容词表达的情感和个性 BR />
后特征的形容词例如：一位慈祥的黑人老师，一个好奇的，棕色的狗;
3）小的，老的和年轻的，有时可以作为名词短语的组成部分的，所以可以直接放在名词前面，例如：一个可爱的小女孩性格的形容词也可以放在岁的年轻岁的年轻人之前，例如：一个年轻的雄心勃勃的人（强调年龄），一个雄心勃勃的年轻男子（强调雄心勃勃的）。当然，以上三个形容词作定语，很麻烦，所以上面所说的，一般较少。
2）定语后置（1）短语作定语一般后
这是一个会议富有成果的结果。这是一个富有成果的会谈。
他给了我满满一篮的鸡蛋。给我一个完整的蛋筐。
英语是一种语言简单易学，但很难掌握。英语是一种语言，简单易学，但很难掌握。
男孩们最难教的都在他的课堂上最难教的男孩在他的课。
（2）了一些，任何没有，每一个字不定代词构成定语后
让我们找个安静的地方。我们去一个安静的小地方酒吧。
在今天的报纸上有什么重要的。报纸今天没有什么重要的东西。
你有什么说的吗？你有什么要说的吗？
（3）副词作定语
这里的人们都非常友好。这里的人们都非常友好。
他们住在楼上的房间。他们住在楼上的房间。
（4）动词，名词转化最终能，IBLE的形容词定语
人显示他是一个可靠的 - 他可以依靠
这是唯一的运输装置可用。这是唯一可行的交通工具。
（5）由于强调一个子字
每个人都应该留在这里。
大学提到
（6）特殊词
你可以告诉我一些imporpant的
定语从句
英国很多定语从句，定语从句说，中国实际。英语定语从句，甚至还可能载有条文，即多定语从句。如：包含足够的，但没有太多的食物，提供人体需要的营养物质，它正常健康的饮食。 （健康的饮食包括食品应该是足够的，但不太多。这些食物能提供人体所必需的正常活动。营养）
1）英语复合句，其条款与主句的骨干通过连接装置，一层一层地展开，像树干长出大枝，大枝长出小分支。中国的措辞是更多的按照时间的顺序扩大。
如：“伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争，建立新中国，人民解放，科学已经解放了。”这句话，将被翻译成英语，成??为新中国成立诞生了艰苦卓绝的斗争（这是）（这是）中国共产党的领导下，我们伟大的领袖和导师毛泽东主席，我们的人民发动的，以及科学，赢得了解放。 （王两兰，2003年）
2）的表达在非限制性定语从句在英语，中文一般由另一句话来表达。非限制性定语从句，前一个逗号，非限制性定语从句引导词只能用于无法使用。
例如：她问他的帮助，他不能说足够的质量，并给她请他帮忙，他很乐意帮助她。
另外一个例子：这是一个世纪，在此期间，该国遭受不断地从战争
一个世纪过去了，在此期间，国家继续遭受战乱之苦。
从那天起我就没有再和她说话或是一起回家。
From that day on, I didn't speak to her,let alone go home with her.
我不理解为什么男生和女生不能做朋友。我坚持自己的观点和那个男孩儿成为了朋友。
Though I found it hard to understand why boys and girls couldn't become friends. However, I stuck to my own opinion and made friends with that boy.
过了一个多月，我认为自己交朋友没有错可是我也不应该这样对待我的朋友。
More than one month passed. I thought it wasn't wrong of me to make friends but definitely wrong to treat her like that.
心里感觉很愧疚，想了一晚上绝对和她道歉。
I felt quite sorry and, after thinking overnight, decided to make an apology to her.
她告诉我她也有不对的地方不应该那么偏执。
She told me that she , too, was sorry for her part of the mistake and that she shouldn't have been that bigoted.
我们便和解了。后来又是很好的朋友
Then she and I made it up and became good friends again.
问题英文
英语问题,回答马上给分
答：为你解答。1、句子补充完整：What's in your school?There is a piayground ,a (library，图书馆), a computer room, five (labs，实验室) and 15 (classrooms，教室).2、适当形式填空：1、Does he (want) any jelly?2、Tim is get bigger,and he is (taller) than me.3、Listen, the ...
有关高中英语的几个问题
答：· 您的的三个观点都是完全正确的！· 问题一：您的的这个观点都是完全正确的！这里的区别是单复数使用的差异。这里面，goal（目标）和word（诺言）都是不可数名词，所以用的是这类名词是否可数。· 问题二：这里谈的是不同形容词的一些不同的习惯用法。您本身的意识也是正确的，不过这里...
英语自学问题
答：第二题解答：Tim is 这样的回答是省略了climbing the tree这一部分。一般在问句中出现的内容会在回答中重复时，那么回答时通常可以省略重复部分。另外Tim is 应该翻译为“蒂姆是”而不是“是蒂姆”。至于“是蒂姆”是一种中文的习惯。切记英语中，回答的部分是对应疑问代词的，而不是整个句子。比如...
初中英语问题
答：1。She was （writing）a book last year,but l don't know whether she has finished.A.was writing B.wrote A选项多了个was B选项中无此搭配be动词一般不与动词过去式搭配。可填writing，去年她在写一本书，但我不知道她有没有写完。前半句过去进行时，后半句现在完成时。2.The boat...
高中英语语法问题(选择题)
答：1.A those 指代前文的The culture and customs ，如果只有一个 名词 的话，就用that指代。2.有问题 !如果 前面 的a friend 是frieds,就 选A 这句话翻译成:我打算和 我的朋友 交流一下，可是不巧地是他们连一分钟也腾不出来。3.B 如果选A的话，应该在reason后加why that is why...这就...
问个英语的语法问题!
答：整个句子是主系表结构 主语是it 系动词是is 表语是a difficult concept for kids to grasp，是带有逻辑主语的kids（用for引出）不定式结构，作定语修饰concept.不定式的逻辑主语 有时，所表达的意义需要不定式有一个逻辑主语。有下面两种情况：（1）for +名词（或代词宾格）+不定式。例如：I found it ...
英语初三问题
答：has a circle very good friends in her class,circle后加of Can you think up the solution of this problem.( up)-(over )What did you do if you won the lottery?(did )-(would )Wherever we go , we must be careful of safe ( safe)-(safety )我是从事英语的，不明可再问。
12个英语问题.
答：认真看完哦 ~~1.(which are )known 省略 这是过去分词作定语 2.which 指的是villiage 如果是where那是in some place（which指的就是place,还与around有关，一般介词后面常用which)3.they will have to take 是修饰the great trouble 的定语 其实主干是imagine sth doing 4.for whom 是补充life ...
一个英语语法问题
答：miles long 度量two hundred miles + 形容词long 2. eight meters wide。 度量eight meters + 形容词wide 小结：都是 “度量 + 形容词”三、问题分析：I am ten years old. 其中表语是ten years old.其结构是：度量ten years + 形容词old 四、结论：属于第二类（old当然是名词）...
英语 语法问题,有深度,请求帮助,谢谢
答：1.Have the flowers being watered by him?2.The house is going to be pulled down by them.3.It is bound to be found by them.4.The names will have to be written clearly by you.5.The second item on the agenda should be dealed with right away.6.How many people is going ...
