小学生守则和小学生日常行为规范有区别吗?

作者&投稿:林时 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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中小学生守则和小学生日常行为规范没有区别。

《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的,是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练,以促使他们从小养成良好的行为习惯。

《规范》的内容共20条,不可能面面俱到,也不宜繁琐。小学生年龄小,因此,既要对他们严格要求,又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时,应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。

贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合,广为宣传,使家庭、学校、社会协调一致,共同用《规范》严格要求学生。

扩展资料:

《小学生日常行为规范(修订版)》(2004年9月1日起执行)

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

参考资料:百度百科-小学生日常行为规范



小学生行为规范教育全文是什么?
答:小学生行为规范教育全文是什么?  我来答 2个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?晨光散德 2011-04-05 知道答主 回答量:1 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.中小学生守则 2.小学生日常行为规范(修订) 3.中学生日常行为规范(修订) 二○○四年...

如何规范小学生日常行为?
答:《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的,是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文:1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的...

小学生日常行为规范??
答:《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的,是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文:1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的...

小学生守则是什么?
答:旧版《小学生守则》内容如下: 一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。好好学习, 天天向上。 二、按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。 三、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。 四、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。 五、热爱劳动,自己能做的事自己做。 六、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃...

小学生守则的10条是什么
答:新小学生守则和规范教育部二00四年三月二十五日关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》的通知 ,修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好...

中小学生行为规范守则二零一五年
答:中小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6、积极参加劳动,...

小学生日常行为规范20条
答:小学生日常行为规范守则 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待...

小学生日常行为规范20条
答:敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。《小学生日常行为规范》的内容共20条,不可能面面俱到,也不宜繁琐。小学生年龄小,因此,既要对他们严格要求,又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《小学生日常行为规范》时,应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。