六年级上册语文书上月光曲这篇课文可以提哪些些问题，并解答
贝多芬为什么要给盲姑娘弹音乐？答：贝多芬是被盲姑娘对音乐的热爱和对哥哥的体贴而感动了。贝多芬是一个怎么样的人？答：善良、乐于助人。从姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”中你体会到了什么。答：体会到了妹妹对哥哥的体贴。贝多芬为什么要跟盲姑娘弹第二次次音乐？答：因为盲姑娘听贝多芬弹了一首曲子就认出了他，贝多芬把盲姑娘当成了知音，所以要为知音再弹一首。
《月光曲》的创作过程，应该是贝多芬与朱丽叶塔·圭查蒂（1784—1856）第一次恋爱失败后的痛苦心情。 朱丽叶塔·圭查蒂是伯爵的女儿，比贝多芬小14岁，两人真诚相爱，因门第的鸿沟，又迫使两人分手。贝多芬在遭受这一沉重打击之后，把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在这首感情激切、炽热的钢琴曲中。所以，这首曲子是献给她的。
月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事.文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过. 全文以生动、优美的语言开始叙述.贝多芬来到小镇演出,夜晚“在清幽的小路散步”.当贝多芬被盲姑娘懂音乐、爱音乐而感动,即兴为她演奏时,一阵风吹灭了蜡烛,屋里洒满了清幽的月光,“茅屋里的一切好像披上了银纱,”使我们仿佛身临其境. 对于《月光曲》的内容、意境、情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来.天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒遍了银光”,这时月下的一切是那么幽静.月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来……” 我们在体味作者用词精妙的同时,更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情,盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动.哥哥因为“音乐会的入场券太贵”,家里“又太穷”,无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚.妹妹听出哥哥话中的不安之意,反过来温言相慰,懂事地叫哥哥“别难过”.兄妹互相体贴,手足之情感人至深.盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,于凄楚中饱含了对音乐的喜爱.当贝多芬充满激情地弹奏曲子时,盲姑娘听得那么入迷.“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”正是盲姑娘兄妹的手足深情,感动了贝多芬,使得他主动为盲姑娘即兴创作《月光曲》,并为之演奏.贝多分悄然而来,悄然而去,却给穷兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受.六年级语文上册26课《月光曲》中心思想。
答：《月光曲》的中心思想：通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事，表现了贝多芬对劳动人民的同情，对大自然的热爱。课文主要内容写的是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋...
人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案
答：写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,将音乐融入语文课堂,借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句,感受课文描绘的美好意境,触发学生的情感体验,进行美读训练。以下是我为您整理的人教版六年级上册语文第26课《月光曲》教案,供您参考,更多详细内容请点...
月光曲课文第九段,六年级上
答：《月光曲》课文第九段如下：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照...
六年级上册语文书月光曲这篇课文一共写了几次对话是哪几处地方_百度知...
答：3次，分别位于皮鞋匠兄妹俩的对话、皮鞋匠和贝多芬的对话、盲姑娘和贝多芬的对话。根据查询课文内容显示，第一次对话是皮鞋匠兄妹俩的对话，姑娘问哥哥我们什么时候可以去参加演唱会？第二次对话是皮鞋匠和贝多芬的对话，第三次对话是盲姑娘和贝多芬的对话，所以月光曲六年级课文一共有三次对话。
新课标六年级上册语文《月光曲》教案
答：《月光曲》一文是德国著名音乐家贝多芬谱写该曲经过的传说。那么,作为语文教师,在面对这样的传说要如何去做好备课呢?以下是由学习啦我收集整理的新课标六年级上册语文《月光曲》教案,欢迎阅读! 教学目标: 1、学会本课8个生字,正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、...
《月光曲》第九自然段主要内容
答：课堂原文（人教版6年级上册语文书第26课）：二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,...
人教版语文六年级上册第二十六课《月光曲》,1.贝多芬创作月光曲的全过程...
答：1.贝多芬创作《月光曲》的全过程表达了他丰富的想象力与卓越的音乐才华。2.第八段是现实，第九段的“皮鞋匠静静地听着。”以及“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”也是现实。其他的...
月光曲的意境150字左右,作业,在线等啊
答：[编辑本段]【小学课本中的月光曲】 课堂原文(人教版6年级上册语文书): 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声...
六年级上册《月光曲》说课稿
答：一、说教材 《月光曲》是选自人教版六年级上册的一篇精读课文,主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事,表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,展现了他丰富的艺术想象力和卓越的艺术才华,同时也告诉人...
第26课月光曲第九自然段的主要内容
答：课堂原文（人教版6年级上册语文书第26课）：二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,...
