帮我出一份语文卷子

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一 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
⒈解释下边加点的词
⑴先帝创业未半而中道崩殂 崩殂：
⑵此诚危急存亡之秋也 秋：
⑶引喻失义 义：
⑷陟罚臧否 臧否：
⑸宜付有司论其刑赏 刑：
⑹以昭陛下平明之理 理：
⒉解释下列各句中的加点字
①中道崩殂 道：
②以咨诹善道 道：
⒊下边加点的词意思相同的一组是（ ）
A.帝感其诚 B.诚宜开张圣听 C.以光先帝遗德
此诚危急存亡之秋也 牡丹之爱，宜乎众矣 是以先帝简拔以遗陛下
⒋为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空)
⒌从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。
⒍诸葛亮认为，在执法方面应该“刑(处罚)”的是＿＿＿＿＿的人，应该“赏(奖赏)”的是＿＿＿＿的人，（用原文回答）
⒎对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。（ ）
A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。
D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。
⒏选段中，表现蜀国有利主观条件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒐划分句子的朗读节奏
⑴先帝创业未半而中道崩殂
⑵今天下三分

二 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为宫中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
⒈解释加点字
⑴悉以咨之
⑵必能裨补阙漏
⑶性行淑均
⒉解释下列各句中的加点字
⑴①以光先帝遗德 遗：
②是以先帝简拔以遗陛下 遗：
⑵①若无兴德之言 无：
②事无大小，悉以咨之 无：
⑶①有所广益 益：
②至于斟酌损益 益：
⒊划分句子的朗读节奏
⑴是以先帝简拔以遗陛下
⒋在上文中，诸葛亮向后主提出了什么建议？用原文回答“众议举宠为督”的原因是什么？
⒌理解第三段的内容，然后填空：
⑴文中提到的：“亲贤臣”，相当于今天选拔人才时常提到的“＿＿＿＿＿＿”这一成语。
⑵“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，在中华民族的历史上，＿＿＿＿＿就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）
⑶文中的“计日而待”，与今天的＿＿＿＿＿这个成语意义相近，字数相等。
⒍下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（ ）
A.亲贤臣，远小人 B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 寡助之至，亲戚畔之 公与之乘，战于长勺
C.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 D.此悉贞良死节之臣
愿陛下亲之信之 男女衣着，悉如外人

三 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
⒈解释文中加点的字。
①由是感激
②遂许先帝以驱驰
③故五月渡沪
④咨臣以当世之事
⑤夙夜忧叹
⒉概括选文第一段的主要内容。
⒊结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些?
⒋选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感情?
⒌下面各组中加点词语意思相同的一项是（ ）
A.遂许先帝以驱驰 B.三顾臣于草庐之中
杂然相许 顾野有麦场
C.咨臣以当世主事 D.以伤先帝之明
当立者乃公子扶苏” 至若春和景明
⒍下列句子中，有一句与其他三句的志趣不同，这一句是（ ）
A.躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》）
B.鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）
C.采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》)
D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲》）
⒎第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
⒏这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。
（用自己的话概括作答）。
⒐下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顾：三顾茅庐
六出： 东和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八阵：
⒑划分句子的朗读节奏
⑴故临崩寄臣以大事也
⑵咨臣以当世之事
⑶受任于败军之际，奉命于危难之间
⒒按要求用原句回答：
①《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“＿＿＿＿”“＿＿＿”
④诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？用原文四个短语回答。＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
⒓解释下列各句中的加点字
①是以众议举宠为督 以：
②以塞忠谏之路也 以：
③以告光帝之灵 以：
④以光先帝遗德 以：
⑤以伤先帝之明 以：
⑥先帝不以臣卑鄙 以：
⑦咨臣以当世之事 以：
⑧悉以咨之 以：
⑨愚以为宫中之事 以：

答案：一⒈⑴崩，古时指皇帝的死亡。殂，死亡 ⑵时 ⑶适宜、恰当 ⑷善恶 ⑸罚 ⑹治 ⒉①途 ②道理 ⒊B ⒋开张圣听 ⒌不宜妄自菲薄，引喻失义；陟罚臧否，不宜异同；不宜偏私 ⒍作奸犯科；为忠善 ⒎C ⒏然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 ⒐⑴先帝/创业未半/而中道崩殂 ⑵今/天下三分

二⒈⑴询问 ⑵通“缺”，缺点 ⑶淑，善。均，平 ⒉⑴①y 遗留 ②w i给予，赠送 ⑵①没有 ②无论 ⑶①好处 ②增加⒊⑴是以/先帝简拔/以遗陛下 ⒋诸葛亮向后主提出了“亲贤臣，远小人”的建议；“众议举宠为督”的原因是性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能 ⒌⑴任人唯贤或举贤授能 ⑵坚贞可靠，以死报国；郑成功或文天祥等 ⑶指日可待 ⒍D

三⒈①感动、激动 ②奔走效劳 ③所以（因此） ④询问 ⑤早 ⒉自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。 ⒊谨慎、才智过人、忠心， ⒋报先帝而忠陛下 ⒌A ⒍D ⒎北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 ⒏三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅 ⒐①六出：六出祁山 ②七擒：七擒益获 ③东和：东和孙吴 ④北拒：北拒曹魏 ⑤收二川：收取东川、西川 ⑥排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）⒑⑴故/临崩/寄臣/以大事也 ⑵咨臣/以当世之事 ⑶受任/于败军之际，奉命/于危难之间 ⒒①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②受任于败军之际，奉命于危难之间 ③南方已定，兵甲已足 ④北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 ⒓⑴①因为 ②以致 ③用来 ④来 ⑤以致 ⑥因为 ⑦用、拿 ⑧拿来
《唐雎不辱使命》练习题 ：
一、给下面加点的字注音。
1、唐雎( ) 2、韩傀( ) 3、免冠徒跣( )（ ）4、 以头抢地( )5、 彗星袭月( ) 6、天下缟素( )7、 寡人谕矣( )
二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王______ 2、仓鹰击于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______
4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______
三、翻译下列句子。
①以大易小，甚善；虽然，受地于先王______________________________________
②唐雎不辱使命__________________________________________________________
③而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________
④长跪而谢之____________________________________________________________
⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________
⑥岂直五百里哉__________________________________________________________

1.给下列被括字注音。

以头[抢]地耳_____

免冠徒[跣]_____

[怫然]_____

休[祲]_____

2.解释下列被括字。

臣未[尝]闻也( )

[夫]専诸之刺王僚也( )

天下[缟素]( )

休[祲]( )

3.文章填空

要离之刺庆忌也,_________________。
《陈涉世家》
一、解释下列加点词语：
1.发闾左适戍渔阳九百人（ ） 2.屯大泽乡（ ）
3.皆次当行（ ） 4.会天大雨（ ）
5.度已失期（ ） 6.法皆斩（ ）
7.等死，死国可乎（ ）（ ） 8.扶苏以数谏故（ ）（ ）
9.上使外将兵（ ） 10.今或闻无罪（ ）
11.楚人怜之（ ） 12.诚以吾众……（ ）（ ）
13.为天下唱（ ） 14.念鬼（ ）
15.威众（ ） 16.陈胜王（ ）
17.置人所罾鱼腹中（ ） 18.固以怪之矣（ ）（ ）
19.间令吴广之次所旁丛祠中（ ）（ ）（ ）（ ）
20.夜篝火（ ） 21.卒中往往语（ ）（ ）
二、用现代汉语翻译下面的句子：①会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
③天下苦秦久矣。
④扶苏以数谏故，上使外将兵。

⑤今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

三、请用原文语句填空：陈胜、吴广起义的直接原因是 ， 根本原因是 。
四、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?
答：
五、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者具有哪些
才能?请根据选段内容作出回答。答：

六、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。
偶然性：
必然性：
七、读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与上面的选文中，陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
解释加点词的意思。
1.吴广素爱人( ) 2.忿恚尉( )
3.尉果笞广( ) 4.陈胜佐之( )
5.借第令毋斩( )( )( ) 6.戍死者固十六七( )
7.从民欲也( ) ( ) 8.为坛而盟( )
9.徇蕲以东( ) 10.比至陈( )
三、翻译句子：1.公等遇雨，皆已失期，失其当斩。

2.借第令毋斩，而戍死者固十六七。

3.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

4.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

5.为坛而盟，祭以尉首。

6.吾闻先即制人，后则为人所制。

四、吴广在杀两尉时的智谋表现在哪里？

五、从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

初中总结考察卷

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2011初一语文上册期末模拟试卷及答案
本试卷满分120分，考试时间90分钟，
题号 一 二 三 四 卷面 总分
（一） （二）
得分

评卷人 得分
一、积累与运用：（22分）
1、下列各组加点字注音有误的一项是（ ）。 （2分）
　A．剽（piāo）悍 叱咤（zhà） 砭（biān）骨 鲜(xiǎn)为人知
　B．脑髓(suí) 嗔（chēn）视 哺(bǔ)育 浑身解（xiè）数
　C．亘古（gèn） 重荷(hè) 阴霾（mái） 戛(jiá)然而止
　D．庇荫（yìn） 悲怆（chuàng） 凫（fú）水 忧心忡忡（chōng）
2、下列各组成词语中，皆有一个不正确的字，找出来，在它的下面画上横线，并把正确的字写在右面的表格里里。（2分）
A、惊心动魄 眼花瞭乱 尽态极妍 马革裹尸
A B C D

B、迥乎不同 精疲力竭 一拍既合 妇孺皆知
C、铤而走险 历尽心血 毛骨悚然 肆无忌惮
D、锋芒必露 相得益彰 义愤填膺 不可思议
3、下列各句中，没有语病的一项是( ) （2分）
A．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
B．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
4、下面加点词的含义与其他三项不相同的一项是（ ） （2分）
A、5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古香古色的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
B、书市，是一次文化的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。
C、随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
D、九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。
5、填空：（10分）
⑴、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： ，
。
⑵、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，行人渐行渐远的诗句是： ，
。
⑶、《木兰诗》中形容北方苦寒、表现军旅生活艰辛的诗句是： ，
。成语“扑朔迷离”出自“ ， ”一句。
⑷、《约客》中，“ ， ”展示了一个孤寂者深夜期客不至的特殊感受。
6、在几千年人与马的交往中，马和人类同生死，共荣辱，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。请完成以下题目中的任一题。（ 2分 ）
⑴ 请写出与马有关的两句俗语。

⑵ 请写出两个与马有关的历史故事（要求：简要概括，越精炼越好。）
7、仿写例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。（2分）
例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

评卷人 得分
二、文言阅读：（14分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、解释下列句子中加点的词。（2分）
①会宾客大宴（ ） ②宾客意少舒（ ）
③中间力拉崩倒之声（ ） ④几欲先走 （ ）
9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

②凡所应有，无所不有。
10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（ ）（2分）
A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
11、下列不含通假字的一项是（ ）（2分）
A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。
B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
D、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
12、“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？（4分）

评卷人 得分

三、现代文阅读：
（一）阅读郑振铎的《猫》，完成13——16题。（12分）
我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”的查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看他在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
李妈道：“我一早起来开门，还见它在厅上，烧饭时，才不见了它。”
大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”这使我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
至此，我家永不养猫。
13、本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字可以吗? 为什么要重点写第三只猫呢？（3分）

14、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”，作者有何用意?（3分）

15、本文以第一人称为叙述方式，有何好处？（2分）

16、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系课文中的有关描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。（4分）

（二）阅读文章，完成17——22题。（18分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
17．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

18．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？（3分）
19．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？（3分）
20．品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每框不超过3字）
（3分）

21．“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？（3分）

22．批注是一种很好的读书方法，它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多，请从文章中摘录一处文字并进行批注。（3分）
摘录内容 批 注

评卷人 得分

四、作文 （50分）

生活中，哪一颗星星点亮了你的眼睛？哪一幕情景振奋了你的心灵？哪一声喝彩吸引了你的耳朵？此情此景，为了表示鼓励、赞美、自豪，也为了表示有决心、有信心、有志气，你一定想竖起大拇指！
请以“我想竖起大拇指”为题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。

附答案：
1、B（脑髓中的髓字为三声）
2、A、瞭——乱 B、既——即 C、历——沥 D、必——毕
3、C(B成分残缺，句末加上“的迫切需要”； A数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)
4、C
5、（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（2）荷笠带斜阳，青山独归远。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（4）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
6、（1）人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 驴唇不对马嘴
（2）伯乐识马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马
8、（1）适逢，正赶上 （2）稍微 （3）拟声词 （4）几乎
9、（1）隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣的声音，盆子等器皿倾斜打翻的声音，妇人在睡梦中的咳嗽声。
（2）凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。
10、B（未几、俄而、少顷表示时间）
11、D
12、“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理和神态，所以不矛盾。（2分）作用是表现听众如临其境，说明口技表演人的技术达到以假乱真的地步。（或者是说明口技表演者的技艺高超。）（2分）
13、三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。（2分）因为写第三只猫最能表现主旨。（1分）
14、“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。（3分）
15、用第一人称可以让作者极其自然的利用“我”的地位，借“我”之口，抒发真情实感，揭示作品主题，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。（2分）
16、“我家好久不养猫”包含着一种失落感，夺人所爱的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”包含的是一种永远不能消除的负罪感，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。（4分）
17．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（3分）（或：“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分）
18．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难（1分）；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。（2分）
19．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。（3分）
20．难过 惊讶 感动（共3分，每空1分。意思相近即可）
21．小乞丐买花献给过生日的妈妈。（3分）（意思相近即可）
22．（3分）（摘录1分，批注2分。答案不唯一，符合题意即可）
示例：
摘录内容 批注
他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念

这两家目前占国内枫叶卡市场的90%以上

本试卷满分120分，考试时间90分钟，
题号 一 二 三 四 卷面 总分
（一） （二）
得分

评卷人 得分
一、积累与运用：（22分）
1、下列各组加点字注音有误的一项是（ ）。 （2分）
　A．剽（piāo）悍 叱咤（zhà） 砭（biān）骨 鲜(xiǎn)为人知
　B．脑髓(suí) 嗔（chēn）视 哺(bǔ)育 浑身解（xiè）数
　C．亘古（gèn） 重荷(hè) 阴霾（mái） 戛(jiá)然而止
　D．庇荫（yìn） 悲怆（chuàng） 凫（fú）水 忧心忡忡（chōng）
2、下列各组成词语中，皆有一个不正确的字，找出来，在它的下面画上横线，并把正确的字写在右面的表格里里。（2分）
A、惊心动魄 眼花瞭乱 尽态极妍 马革裹尸
A B C D

B、迥乎不同 精疲力竭 一拍既合 妇孺皆知
C、铤而走险 历尽心血 毛骨悚然 肆无忌惮
D、锋芒必露 相得益彰 义愤填膺 不可思议
3、下列各句中，没有语病的一项是( ) （2分）
A．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
B．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
4、下面加点词的含义与其他三项不相同的一项是（ ） （2分）
A、5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古香古色的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
B、书市，是一次文化的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。
C、随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
D、九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。
5、填空：（10分）
⑴、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： ，
。
⑵、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，行人渐行渐远的诗句是： ，
。
⑶、《木兰诗》中形容北方苦寒、表现军旅生活艰辛的诗句是： ，
。成语“扑朔迷离”出自“ ， ”一句。
⑷、《约客》中，“ ， ”展示了一个孤寂者深夜期客不至的特殊感受。
6、在几千年人与马的交往中，马和人类同生死，共荣辱，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。请完成以下题目中的任一题。（ 2分 ）
⑴ 请写出与马有关的两句俗语。

⑵ 请写出两个与马有关的历史故事（要求：简要概括，越精炼越好。）
7、仿写例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。（2分）
例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

评卷人 得分
二、文言阅读：（14分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、解释下列句子中加点的词。（2分）
①会宾客大宴（ ） ②宾客意少舒（ ）
③中间力拉崩倒之声（ ） ④几欲先走 （ ）
9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

②凡所应有，无所不有。
10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（ ）（2分）
A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
11、下列不含通假字的一项是（ ）（2分）
A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。
B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
D、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
12、“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？（4分）

评卷人 得分

三、现代文阅读：
（一）阅读郑振铎的《猫》，完成13——16题。（12分）
我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”的查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看他在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
李妈道：“我一早起来开门，还见它在厅上，烧饭时，才不见了它。”
大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”这使我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
至此，我家永不养猫。
13、本文一共写了三次养猫，删去写前两只猫的文字可以吗? 为什么要重点写第三只猫呢？（3分）

14、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”，作者有何用意?（3分）

15、本文以第一人称为叙述方式，有何好处？（2分）

16、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系课文中的有关描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。（4分）

（二）阅读文章，完成17——22题。（18分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
17．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

18．作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？（3分）
19．你是如何理解标题“风雨中的菊花”？（3分）
20．品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每框不超过3字）
（3分）

21．“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？（3分）

22．批注是一种很好的读书方法，它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多，请从文章中摘录一处文字并进行批注。（3分）
摘录内容 批 注

评卷人 得分

四、作文 （50分）

生活中，哪一颗星星点亮了你的眼睛？哪一幕情景振奋了你的心灵？哪一声喝彩吸引了你的耳朵？此情此景，为了表示鼓励、赞美、自豪，也为了表示有决心、有信心、有志气，你一定想竖起大拇指！
请以“我想竖起大拇指”为题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。

附答案：
1、B（脑髓中的髓字为三声）
2、A、瞭——乱 B、既——即 C、历——沥 D、必——毕
3、C(B成分残缺，句末加上“的迫切需要”； A数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)
4、C
5、（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（2）荷笠带斜阳，青山独归远。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（4）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
6、（1）人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 驴唇不对马嘴
（2）伯乐识马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马
8、（1）适逢，正赶上 （2）稍微 （3）拟声词 （4）几乎
9、（1）隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣的声音，盆子等器皿倾斜打翻的声音，妇人在睡梦中的咳嗽声。
（2）凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。
10、B（未几、俄而、少顷表示时间）
11、D
12、“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理和神态，所以不矛盾。（2分）作用是表现听众如临其境，说明口技表演人的技术达到以假乱真的地步。（或者是说明口技表演者的技艺高超。）（2分）
13、三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。（2分）因为写第三只猫最能表现主旨。（1分）
14、“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。（3分）
15、用第一人称可以让作者极其自然的利用“我”的地位，借“我”之口，抒发真情实感，揭示作品主题，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。（2分）
16、“我家好久不养猫”包含着一种失落感，夺人所爱的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”包含的是一种永远不能消除的负罪感，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。（4分）
17．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（3分）（或：“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分）
18．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难（1分）；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。（2分）
19．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。（3分）
20．难过 惊讶 感动（共3分，每空1分。意思相近即可）
21．小乞丐买花献给过生日的妈妈。（3分）（意思相近即可）
22．（3分）（摘录1分，批注2分。答案不唯一，符合题意即可）
示例：
摘录内容 批注
他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念

嗯~

靠，自己百度去

能帮我找一份往年语文六年级新生素质考的试卷吗?
答：(本试卷共100分,考试时间60分钟)一、积累与运用(32分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)本想(zèng) 送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友,揣着一(kē) 自信的心上路,目标就不再(yáo)___远。2....

我想要一份初一语文的期末试卷
答：秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸胜至哉，歌以咏志。1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了___的作用。（1分）2、诗人东临碣石，观看到了哪些景物？（1分）___3、作者以大海自比，托物言志。其中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句最...

各位好心人,请帮我出一张小学第12册的语文复习卷,谢谢了...
答：在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一...

谁能立刻帮我整一份小学六年级语文期末卷,题型如下,必须一模一样...
答：1、本学期,我们认识了许多的人物,如___的鲁滨逊,___的船长,___的乔依,为我国两弹一星做出巨大贡献的___以及___的巴金,巴金告诉我们生命的意义在于___,我还知道学与问是相辅相成的,只有___,___才能得真知。2.每一个舞姿都___,每一个舞姿都___,每一个舞姿都___,每一个舞姿都___,使人___。

语文五年级上册期末试卷答案
答：帮助的人:24.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学五年级语文期末考试试卷 班次: 姓名: 记分: 一、基础知识: 1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分) C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分) hàn fǔ zòu 震撼 爱抚 节奏...

谁帮我出一张7年级语文模拟期末考试卷?十万火急!!!
答：帮助的人:51.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 七年级下册语文期末模拟试卷(含答案)(答案做在答题卷上)一、听记题(8分) 听录音两遍,完成下列题目。1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是( )(2分) A、建设“平安宁波”,创建文明城市,构建和谐社会B、开展缓解中心城区“出行难”、改善...

麻烦哪位大师帮我出一套三年级语文上册的期末试卷(人教版),本人感激...
答：小学语文三年级上册期末检测卷 一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4）1、用线把拼音和字连起来。yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù 遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。shì shì yù yù shè shè （ ）验 姿...

请好心人提供一套人教版七年级下册语文第二单元检测题及答案
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 七年级下册第二单元练习卷 班别: 姓名: 学号: 一.积累与运用(15分)1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)A.确凿( zuò ) 哽咽(gěng) 蟋蟀( shuāi ) 锲而不舍(qì)B.祈祷(qǐ) 踱步(dù) 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)C.云鬓(bìn) 书塾( shú...

200分帮我出一份初三的语文卷子
答：帮助的人:284万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 "初三语文试卷一、语文基础知识与积累运用(20分)1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字(3分)气势páng bó( ) kāng kǎi激昂( )偃旗息鼓( ) 中流砥柱( )2、根据课文填空(3分) 过尽千帆皆不是, ,肠断白苹洲。 ,化作春泥更护花。3、符合...

六年级语文下册一单元测试卷(自己出)诶呀我很急的,老师明天就要啊!好 ...
答：帮助的人:803万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 ■人教版六年级语文下册一单元测试卷一、看拼音,写词语。(8分)nuó yí kǎo yàn yōu yǎ jī yè( ) ( ) ( ) ( )zhēng róng kū wěi duàn liàn yóu sī( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音“√”(3分)教诲huì( ) huǐ...