叶圣陶有什么品质
待人宽厚 严于律己 鞠躬尽瘁 认真仔细
叶圣陶笔下稻草人有这着善良、忠于职守、为别人着想的美好品质。
《稻草人》概述：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可妇夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。
稻草人即作者自喻，表达了作者同情人民疾苦却爱莫能助的博大的同情心和深厚的人道主义情怀，这是贯穿于全书的，也是这本书的价值所在。弥漫于全篇的悲凉灰暗的调子是那个时代和作者心境的投影。
《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
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创作背景
叶圣陶1919年参加了李大钊、鲁迅支持的北京大学学生组织“新潮社”，1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起“文学研究会”。1921年9月，郑振铎写《〈儿童世界〉宣言》，介绍自己即将主编的这本周刊的宗旨及内容分类，并于1922年1月创刊。
叶圣陶1980年回忆自己的童话创作并自述是从一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》开始写童话的，郑振铎先生主编《儿童世界》要他供给稿子。《儿童世界》每个星期出一期，到1922年六月写完了《稻草人》时，叶圣陶共创作童话23篇，全部刊于《儿童世界》。
叶圣陶写作《稻草人》之际，中国内则诸侯割据，外则列强环伺，尤其日俄，皆虎视眈眈，欲将中国一口吞入腹中。
叶圣陶先生作为中国教育的先驱者，一生都科学严谨、而又极富创新精神。
叶圣陶1911年冬毕业于苏州公立中学多1912年2月，任苏州言子庙小学教员，开始了教育生涯。自从走上讲坛，叶老即开始探索教育的革新，终生不懈，他的教育实践的一个主要方面是从事教材建设。
本世纪初，我国废科举办学堂，大多数科目的教材借自欧美和日本，只有国文一科沿袭老例。叶老了解到这种情况，遂开始编写国文教材。他的国文教材，是从革新着眼的。叶老的新教材问世，使语文教育面目一新。
据已有的资料来看，从1932年的初级小学《开明国语课本》到1948年的《文言读本》，叶老自编或参与编写了十多套国文教材。其中有的教材，如《国文百八课》（同夏丐尊合编），编排体系、课文选取、教学指导诸方面都达到完善的程度，堪称语文教材的经典，至今仍有很大影响。
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叶圣陶先生是我国现代文学的巨擘。
辛亥革命以后，叶圣陶开始当小学教师。从这时到“五四”以前，他以圣陶、叶甸、叶允倩为笔名，在上海的《礼拜六》、《小说海》等刊物上 ，发表多篇文言小说。
1919年到1924年，是叶圣陶以“五四”为中心的早期创作阶段。“五四”过后，他又在北京、杭州、福州等地短期任教，1923年全家迁居上海，入商务印书馆当编辑，同时在一些学校兼课。这一时期，叶圣陶常用的名字有叶绍钧、圣陶、郢、郢生、秉承等。
他的创作力惊人的旺盛，成果也极为丰硕。他的作品不仅数量大，品种多，而且在某些领域内对新文学的成长发展，起了开创、推动的作用。他是继鲁迅之后，新文学运动初期最重要的小说家之一，他的出版于1922年3月的《隔膜》，是新文学史上第二个短篇小说集 。
他在本时期共写了五十多个短篇，分别收入《隔膜》、《火灾》、《线下》三个集子。写了二十八篇童话，1923年印行的《稻草人》，是中国现代第一部童话集，被鲁迅誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”。
参考资料来源： 中国网-叶圣陶的创作道路、艺术风格和特色
参考资料来源：中国网-叶圣陶：现代教材建设奠基人
叶老虚怀若谷，平易近人，为人敦厚，彬彬有礼，办起事来刚强果断，认真负责。
编讲义，写教材，他不但不满意有的人只是照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得，这种主张是他负责精神的表现。
许多人虽明知有益于学术研究，但觉得这毕竟是为他人的工作，又耐不住工作进程中的辛苦和单调，不肯去尝试。叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本，编出一部巨册的“引得”。
初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。
扩展资料：
叶圣陶在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。
叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
参考资料来源：百度百科-叶圣陶
叶圣陶先生作为中国教育的先驱者，一生都科学严谨、而又极富创新精神。
叶圣陶1911年冬毕业于苏州公立中学多1912年2月，任苏州言子庙小学教员，开始了教育生涯。自从走上讲坛，叶老即开始探索教育的革新，终生不懈，他的教育实践的一个主要方面是从事教材建设。
本世纪初，我国废科举办学堂，大多数科目的教材借自欧美和日本，只有国文一科沿袭老例。叶老了解到这种情况，遂开始编写国文教材。他的国文教材，是从革新着眼的。叶老的新教材问世，使语文教育面目一新。
据已有的资料来看，从1932年的初级小学《开明国语课本》到1948年的《文言读本》，叶老自编或参与编写了十多套国文教材。其中有的教材，如《国文百八课》（同夏丐尊合编），编排体系、课文选取、教学指导诸方面都达到完善的程度，堪称语文教材的经典，至今仍有很大影响。
为吕叔湘先生描写标点符号。
亲自和“我”谦虚恳切的商量修润课本的意见。
亲自送客到大门外。 宽厚待人
及时给“我”回信表达悔恨和悲伤。
严格执行自己“写话”的主张。
强调“简洁”的文风。 严以律己
统一“做”和“作”的使用体例。
总结:宽厚待人，严以律己
严以律己，宽以待人，认真严谨，品德崇高
通过圣陶先生二三事叶圣陶是个什么样的人100字?
答：叶圣陶是个待人宽律己严的人。待人宽体现在他对朋友的关爱体贴，比如作者去看他但是他不在家，后来特意写了一封信给作者表达自己的歉疚之心。律己严体现在他对知识的严谨和对工作的踏实认真。比如他在校对书稿时甚至连一个...
2、叶圣陶是一个怎样的人?他的哪些品质最令你感动?
答：叶圣陶是一个开朗乐观，勤劳简朴的人。他的这些品质都让我感动。
叶圣陶先生最令你感动的一件小事是什么,从中感到先生怎样优秀的...
答：叶圣陶最感动的事情就是在小的时候受到了一些启发，从而让自己更能感受到自己文艺气息呀，而叶圣陶先生的品质就是乐于好学，谦虚，更是后天学习的品质！
怎样评价叶圣陶?
答：叶圣陶原名叶绍钧，1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物’，就取...
叶圣陶稻草人有什么品质
答：1、在叶圣陶的笔下，稻草人展现出了一系列令人敬佩的品质：善良、尽职尽责，以及始终为他人着想。《稻草人》的故事简介如下：一位老妇人的稻田里有一个稻草人，它负责守护这片田地。不幸的是，一只蛾在叶子上产下了卵。老...
叶圣陶先生二三事给我们一个什么样的启发?
答：我们从文中所写的小事中认识到叶先生的宽以待人、严以律己的品格，也学到了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，启发我们为人处事要学习叶先生这种可贵的精神。
稻草人具有什么样的品质
答：2、叶圣陶著书《稻草人》，其中稻草人有着善良、忠于职守、为别人着想的美好品质。3、《稻草人》概述：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。...
叶圣陶笔下的稻草人有着什么的品质,因为什么?
答：2、叶圣陶著书《稻草人》，其中稻草人有着善良、忠于职守、为别人着想的美好品质。3、《稻草人》概述：有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。...
叶圣陶笔下的稻草人有着怎样的品质?
答：1. 在叶圣陶的经典童话《稻草人》中，稻草人展现出了诸多令人钦佩的品质。他善良、忠诚，并且尽职尽责。2. 稻草人是由农人亲手制作并植入田地中的，他日以继夜地守护着稻田。他对自己的主人——一位困苦的老太太——...
叶圣陶有什么样的品质
答：待人宽厚 严于律己 鞠躬尽瘁 认真仔细
