文言文名词作状语练习
摘要：在现代汉语里,状语由副词充当,还可以由时间名词、能愿动词、形容词充当,介词短语、量词短语和其他一些短语也可做状语。普通名词是不能直接修饰谓语做状语的,而古代汉语普通名词直接做状语却相当普遍。一、普通名词做状语普通名词做状语有的表比喻,有的表对人的态度,有的表示处所,有的表示工具、凭借或方式。1.表示比喻。这是拿用做状语的那个名词所表示的人或事物的行动特征,来描绘动词所表示的行动的方式或状态。例如:(1)少时,一狼迳去,其一·犬坐于前。《(聊斋志异·狼》)(2)天下·云集而响应,赢粮而景·从。(贾谊:《过秦论》)(3)豕人·立而啼。《(左传·庄公八年》)(4)各·鸟兽·散,犹有得脱归报天子者。(《汉书·李广苏建传》)简析:(1)句中“犬”名词,用做状语,“犬坐”意思是“像犬一样坐着”。(2)句中“云”用做状语,“云集”意思是“像云一样聚集起来”;“景”通“影”,“景从”意思是“象影子一样跟从”。(3)句中的“人”和(4)句中的“鸟兽”跟(1)句中的“犬”用法类似。这种用法修辞的意味非常浓厚。2.表示对人的态度。这是把动词宾语所代表的人,当做用做状语的那个名词所表示的人或事物来对待。
文言文中，名词如果用在谓语前，又不作主语，则活用为状语，表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等。具体来说，名词作状语主要有以下几种类型。
1、表示动作、行为所依凭的工具，译时在这个名词前加“用”等介词。例如：
①叩石垦壤，箕备运于渤海之尾。“箕备”作动词“运”的状语，译为“用箕备”。（《愚公移山》）
②辞楼下殿，辇来于朝。“辇” 作动词“来”的状语，译为“乘车”。（《阿房宫赋》）
2、表示动作、行为发生或进行的时间，译时用“在……”的形式。例如：
①朝济而夕设版焉。“朝、夕”作动词“济、设”的状语，译为“在早上、在晚上”。（《烛之武退秦师》）
②许之，夜缒而出。“夜”作动词“缒”的状语，译为“在夜里”。（同上）
3、表示动作、行为发生或进行的处所，译时在名词前加“从”等介词。例如：
①其下平旷，有泉侧出。“侧”作动词“出”的状语，译为“从山的侧面”。（《游褒禅山记》）
②从郦山下，道芷阳间行。“间”作动词“行”的状语，译为“从小路”。（《鸿门宴》）
4、表示动作主体对人的方式、态度，译为“像对待……一样”。例如：
①君为我呼入，吾得兄事之。“兄”作动词“事”的状语，译为“像对待兄长一样”。（《鸿门宴》）
②则尽其天年，人皆得以隶使之。“隶”作动词“使”的状语，译为“像对待奴隶一样”。（《五人墓碑记》）
5、表示动作、行为的情状或态度，一般译为“像……一样”。例如：
①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，译为“像席子一样”“像包裹一样”“像口袋一样”。（《过秦论》）
②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。“翼”作动词“蔽”的状语，译为“像鸟张开翅膀一样”。（《鸿门宴》）
6、表示事物的情势或道理，一般译为“按……、依据、依照”等。例如：
①至于颠覆，理固宜然。“理”作动词“然”的状语，译为“依照情理”。（《六国论》）
②度已失期，失期，法当斩。“法”作动词“斩”的状语，译为“依据秦律”。（《陈涉世家》）
7、表示动作、行为的趋向，翻译时一般译为“往、向、朝”等。例如：
①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。“上、下”作动词“食、饮”的状语，译为“往上、往下”。（《劝学》）
②内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。“内、外”作动词“立、连”的状语，译为“对内、对外”。（《过秦论》）
8、表示动作、行为的经常性、持续性，译为“每、一天天地”等。例如：
①日削月割，以趋于亡。“日、月”作动词“削、割”的状语，译为“一天天地、一月月地”。（《六国论》）
②君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。“日”作动词“省”的状语，译为“每天”。（《劝学)分享：
所以：原文“元方时年七岁，门外戏”的大意为：陈元方当时七岁，正在门外玩耍。
名词做状语是文言文的独有现象，但是这种现象在先秦并不常见，到《史记》才增多的。名词做状语主要有两种类型，一种是比喻性的，另一种是实在性的。
1）比喻性的状语是用名词作比喻来说明有关的行为或人、物。这种状语如果用人、物的外形作比喻，常说明某种形态；如果用人、物的内在关系作比喻，常表示完成某个行为时所持的态度。例如：
○《左传·庄公八年》：豕人立而啼。
（野猪，像人一样站立并且啼叫）
本例中的名词“人”作状语修饰动词“立”，是说“豕（猪）”站立起来像人，这是用人的外形来作比喻。
○《史记·循吏列传》：老人儿啼。
（老人，像孩子那样啼哭。）
本例中的名词“儿”作状语修饰动词“啼”，是说老人象小儿一样哭泣，也是用小儿的外形来作比喻。
○《史记·淮阴侯列传》：信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。
（韩信亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐着，像对老师那样去侍奉他。）
本例中的名词“师”作动词“事”的状语，“师事之”并不是侍奉外表像老师的人，更不能当着主谓短语来解读，而是说像对老师一样，即像对老师那样去侍奉他，这是用人之间的内在关系作比喻。
○《史记·项羽本纪》：君为我呼入，吾得兄事之。
（你替我请他进来，我要像对兄弟那样去侍奉他。）
本例中的名词“兄”作动词“事”的状语，“兄事之”并不是侍奉外表像兄弟，更不能当着是主谓短语，即“兄事之”来解读。而是说像对待兄弟一样，即像对兄弟那样去侍奉他，这是用人之间的内在关系作比喻。
2）实在性的状语不是比喻，而是某种事体确实与行为有关。事体可以是工具、准则、处所等。例如：
○《汉书·霍光传》：群臣后应者，臣请剑斩之。
（剑斩之：用剑斩杀他们。）
本例中的名词“剑”作动词“斩”的事体状语，与“斩”的行为有关，表示行为的工具。
○《史记·陈涉世家》：失期，法皆斩。
（法皆斩：依据法令都要斩首。）
本例中的名词“法”作动词“斩”的事体状语，与“斩”的行为有关，表示行为的准则。
○《史记·廉颇蔺相如列传》：夫以秦王之威，而相如廷叱之。
（按秦王的威势，而我（蔺相如）却敢在朝庭上呵叱秦王。）
本例中的名词“廷”作动词“叱”的事体状语，与“叱”的行为有关，表示行为的处所
注意：从上述例子可以看出：当名词作状语，表示行为的工具，翻译时，名词之前可加译“用”或“拿”；当名词作状语，表示行为的准则，翻译时，名词之前可加译“依据”、“凭借”；当名词作状语，表示行为的处所，翻译时，名词之前可加译“在”。
元方时年七岁，门外戏——这句的意思是：陈纪七岁时，便在门外玩耍、嬉戏。
“门外”，本来是名词，在现代汉语中，名词是不能作状语的，但在古代汉语中，却常有这样的现象，我们把古代汉语中的这种现象叫做“名词作状语”。
首先讲下“门外”是地点名词，后面“戏”是动词，名词不能修饰动词，所以“门外”作状语，修饰“戏”，在门外玩耍。
**作状语其实很容易识别，因为状语修饰动词，所以动词前的基本上是状语，比如“其一犬坐于前”中的犬，因为要修饰坐，解释为像狗一样坐在前面。
关于语文 文言文的词性的问题
答：一，词类活用：1，名词用作状语 （1）表比喻，用名词所表示的人或事物的行动特征，描绘动词所表示行动的方式或状态。可译为“像……一样”、“像……似的”如： 昭王得范睢……蚕食诸候，使秦成帝业。句中“蚕”是...
文言文词类活用
答：⒋ 名词直接做状语 ⑴名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为状语 例如 ①席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。简析 名词“席”、“包”、“囊”分别作状语：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。⑵名词表示动作行为...
文言文动词做状语例句
答：2. 【名词作状语的古文例句】 1、朝济而夕设版焉(名词“朝”“夕”,分别充当动词谓语“济”“设”的状语,表时间:“在早上”“到黄昏”)《烛之武退秦师》2、既东封郑(方位名词“东”作动词“封”的状语,表处所:在东边)《烛之...
文言文实词词类活用
答：词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。 2. 【文言文中的词类活用\文言句式\一词多义\最好很全很全】 词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲. 上食埃土,下饮黄泉...
文言文中词类活用有哪几种?
答：⒋ 名词直接做状语 ⑴名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为状语 例如 ①席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。简析 名词“席”、“包”、“囊”分别作状语：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。⑵名词表示动作行为...
定语名词古代文言文
答：不同的是文言文中名词也经常怍状语,这属于名词的活用,叫名词作状语。综合起来看,动词、名词作状语的较为常见;其次是介词结构,但与现代汉语不同,介词结构作状语在文言文中绝大部分情况下是要后置的,这叫介词结构后置或者状语后置。 3...
名词的意动用法文言文
答：当作门客④故人不独亲其亲，不独子其子.“不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子.”名词作状语：现代汉语名词一般不做状语，但有些名词在文言文中做状语，起修饰例：① 天下云集响应，赢粮而景从.云、响、景：像...
急用!《促织》一文的文言知识归纳。(包括特殊句式、词类活用、古今异...
答：（3）两股间脓血流离 通“淋漓” （4）而高其直 通“值”（5）虫跃去尺有咫 通“又” （6）翼日进宰 通“翌” 次于当天、当年 （7）牛羊蹄躈各千计 通“噭”（二） 词类活用 名词活用作状语 （1）岁征...
文言文补语状语
答：【状语】:描述主语动作状态的词句子成分作状语的一般也是动词,形容词,这与现代汉语基本相同。不同的是文言文中名词也经常怍状语,这属于名词的活用,叫名词作状语。综合起来看,动词、名词作状语的较为常见;其次是介词结构,但与现代汉语...
文言文学记的词类活用
答：古代汉语中有些词语在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音，这就是词类活用。中考涉及的词类活用有以下几种：①名词作状语。②名词、形容词活用为动词。③动词活用为名词。④...
