急求语序规则
汉语语法没有严格意义上的形态变化，主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义。
改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。例如：
发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）
学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）
转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）
紧握（偏正关系）—→握紧（述补关系）
虚词的有无和不同虚词的运用可以形成不同的结构关系。例如：
小王这个孩子（复指关系）—→小王的这个孩子（偏正关系）
市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）
蒸馒头（述宾关系）—→蒸的馒头（偏正关系）
老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）
某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。例如：
北京饭店—→北京的饭店 孩子脾气—→孩子的脾气
阿Q性格—→阿Q的性格 十斤鲤鱼—→十斤的鲤鱼
“北京饭店”是专有名词，而“北京的饭店”则指地点设在北京的所有宾馆或饭店。
这么说吧 德语的语序 陈述句通常情况下动词放第二位 其他时间状语主语宾语 位置都是不确定的
就拿前面一位同学的例子吧：
Erik kommt heute mit Bahn nach Hause.
Heute kommt Erik mit Bahn nach Hause.
Mit Bahn kommt Erik heute nach Hause.
这些语序都是正确的
另外 谁说aber是副词了 aber是属于连词 连词后面你不用倒装
Der Hund ist dick, aber er ist schnell.
一、多层修饰语错位
有些句子的中心词前常有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
（一）多重定语顺序不当
多重定语一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语 。例如：
1、国家队里 一位有二十多年教学经验的 优秀的 篮球 女教练。
2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
解析：应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。属于多项定语语序不当。多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。
（二）多重状语顺序不当
多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。例如 ：
1、他星期天 又 在图书馆里 埋头 钻研了一整天。
2、新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
解析：应把状语“任意”移到“列强”之后。属于多项层语语序不当。多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。如，几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院里都十分高兴地同家人见了面。
如果有表对象的介宾短语，则介宾短语必须紧靠中心词。
3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）
解析：应将“没有”移到“把自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。
二、修饰语与中心语错位
诊断这种句子的病因，可采用紧缩句子的办法。只留下句子的主干成分，即容易找到病因之所在。例如：
1、迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。
解析：句中的“不禁”一词，应修饰“打”，这里让它修饰“寒风”的谓语“使”。造成语序颠倒，层次不当。应把“不禁”移到“打”之前。
2、我认为青少年的大多数是好的。
解析：句中的“大多数”一词应修饰“青少年”，这里却让“青少年” 修饰“ 大多数”，语序颠倒应该把“青少年”与“大多数”的位置调换一下。
3、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
解析：“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。属定语与中心语错位，
4、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
解析：应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。属谓语与定语错位.
三、复句中分句的次序不当。
此病常出现于递进、承接、因果关系的复句中。
分句次序不当主要表现在两个方面。
第一，同一层次内部分句次序乱排。例如：
如果能够学得超过前人，也不要自满自足，大夸自己的成绩，否则就会一落千丈，就会停滞不前。
例句中“一落千丈”和“停滞不前”应有先后的程度的差异。 “停滞不前”先于“一落千丈”。而程度也比较轻。习惯上总是语意重的放在后面，二者应调换位置，才能显示其递进关系。
第二，不同层次的分句次序排乱。例如：
我们应该继承前人勤学的优良传统。发奋读书，发扬光大！
例句中“继承”传统和把它“发扬光大”是紧密相连的，“发奋读书”则是“继承”和“发扬”传统的实际表现，现在排在中间，把“继承”和“发扬”隔开了。全句可改为：我们应该继承前人勤学的优良传统。并且把它发扬光大，发奋读书。
1、此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。（03北京卷）
解析：“不仅……而且……”表递进。递进关系的复句是后面分句在前面的基础上更进一层。该句先说“种下的……树苗”，再说“能……建设”,方才合理。
2、可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。
解析：描述事情是讲究顺序的。此句应是先有“满脸伤痕”后有“奄奄一息”，再说，“奄奄一息”同“无力叫唤”联系更紧,理应连在一起。
3、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
解析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水…恶化，造成世界性水危机”或“世界性水危机出现的原因是…污染…恶化”。属因果颠倒。
四、关联词位置不当
1．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(04北京卷)
解析：复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。该句是表因果关系的复句，结果部分“这些……高”仍然是一个复句，两个分句的主语不同，分别是“质量”、“成本”，而不是“这些产品”，所以，“不是”应放在“质量”前。
2、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
解析：“不仅”应调到“中药”后，因为后一分句主语也是“中药”。
五、 并列结构语序混乱
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
解析：“详细的规定”和“深刻的说明”对调，或“理论上”同“政策上”对调，否则，前后不对应。
2、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
解析：同11句不同的是，此句只能将前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应，因为前后的并列短语本身有很强的逻辑顺序。
六、主客体错位
1、焦裕录这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
解析：“焦裕录这个名字”是客体，可改为“青年人对……是陌生的，中年人却是熟悉的”。
七、虚词位置不当
1、经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析：介词“经过”位居句首，淹没了主语，应移到“老主任”后或删去，还“老主任”主语身份。以“介词”开头的句子，一定要考虑是否缺主语。
2、6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（1999全国题）
解析：介宾短语“关于……事件”不能放在主语后面，须移到主语“世界各大报纸”前面；或将“关于”改为“对”、“对于”。
3、至于我报考信息类专业是既定方针，哪所院校放在第一志愿，还在考虑中。
解析：“至于”表另提一事，只能用在后一事情上，而该句却把它放在第一件事“报考什么专业”前，属位置不当，应放在“哪所院校”前。
有一种是有时间先后关系的...
西班牙语语序。。
答：西班牙语的语序是很灵活的，但主语通常放在谓语前面。因为动词根据人称变位准确，经常会出现省略主语的情况。如果动词提前到主语前面，可以表示强调，句子中强调的是当门铃“响”的时候，而不是当“门铃”响的时候。至于第二个句子，tiene可以是他的变位，也可以是usted的变位，后加usted为了区分，否则其他...
一言以蔽之正确语序
答：一言以蔽之正确语序如下："一言以蔽之" 这个成语源自《左传》中的一句话，意为用极为简洁的语言概括一个复杂问题或情况。在汉语中，语序的正确性是非常重要的，它直接关系到句子的通顺和表达的准确性。以下是关于正确语序的讨论：1. 语序的基本规则： 在汉语中，基本的语序通常是主语-谓语-宾语（SVO...
如何适应英语的语序?
答：识别句子成分：练习识别句子中的不同成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。这有助于你理解每个部分在句子中的作用和位置。练习改写句子：尝试将简单句改写为复杂句，或者改变句子的结构，比如从主动语态改为被动语态，或者使用不同的从句。这种练习可以帮助你更深入地理解英语的语序规则。使用语法检查...
改变语序,使句子意思不变。
答：后来雨停了，改变语序不改变句意，可以这样改：雨停了，后来 语序是词语在句子中的排列顺序，它直接关系到句子的结构、意义和表达方式。在语言中，语序是一种基本的语法规则，它规定了词语在句子中的排列方式，从而形成了句子的意义和表达方式。不同的语序可以表达不同的意义，甚至可以改变句子的语法功能...
印地语语序?
答：मैं आपसे प्यार करता / करती हूँ印地语标准语有元音11个，辅音43个。54个音位中，有1个元音和5个辅音是外来音，只使用...
语序虚词是汉语重要的语法手段规则
答：语序虚词是汉语重要的语法手段规则是正确的。语序虚词是汉语中的重要语法手段，用于组成完整的句子，表达清晰的意思。它们可以改变词语的顺序，使句子更加流畅自然。例如，“的”、“地”、“得”就是常见的语序虚词。它们的使用可以帮助我们表达修饰、地点和结果等不同的含义。比如说，“他穿着一件红色的...
定语从句的语序是什么意思
答：限定人的范围，使得这个名词不再一般化。定语从句的使用需要注意语序、引导词和语法关系的正确搭配。例如，一些常见错误包括引导词和先行词不一致、关系代词多余或缺失、省略主语或谓语不完整等。避免这些错误的方法包括练习定语从句的句式、注意语法规则和词汇搭配、通过阅读和写作等方式增强语感和语法能力。
德语语序问题
答：德语语序和英语差不多，不过倒装的句子频率比英语大。正常情况下也是主语+谓语 但是如果前面是介词短语类似的，就要用倒装。当然，这是陈述句的情况。另外，德语它有自己的一套语序规则，就是POS法则了。什么POS1,POS2之类，简单记记就行了。实际上熟了也就没什么了，语言就是一种习惯。
关于德语语序的问题
答：1.情态动词就是跟英语中的差不多有muessen, wollen, moechten等等。情态动词位于句子的第二位，句中另一个动词放句尾，而且是原形。因为已经有情态动词了，德语中最重要的动词放第二位（情态动词比其他动词重要）情态动词要变位，且第二人称和第三人称有点变化，其他和一般动词的变位没什么区别。例：...
英语的语序为什么和汉语不一样呢 ?
答：There are birds flying in the sky/（天空有飞鸟）此句直译为：那里、是、鸟、飞、（介词）、（定冠词）、天空 Jennifer saw Brittany/（珍妮佛看见了布里特妮）此句直译为：珍妮佛、看见了、布里特妮。比起其他印欧语系的语言，虽然英语的屈折变化数量大幅减少，但名词、动词等依旧有相当数量的不规则...
