高中数学排列组合。为什么中间的四个人要用A表示？？我怎么知道什么时候用A什么时候用C啊看补充
A是排列A（n，m）=m*(m-1)(m-2)*.....n
例如A（2,3）=3*2*1=6
是有顺序时用
C是组合无序是用
C（n，m）=A（n，m）/A(n,n)
举个例子甲、乙、丙三个人排队有几种情况。
甲、乙、丙 个体有区别为排列问题为A(3,3)=3*2*1=6
用A的时候是你需要的的结果有顺序，而C没有顺序，比如你从5个人里选3个人排队，这个时候就要顺序，所以用A，但是如果你只是单纯需要3个人，这个就不需要排队，你就用C。
跟顺序有关的，就是排列A，比如用2和5两个数组成两位数，就是排列，因为52和25是不同的两个数。跟顺序无关的就是组合C，比如选两个人去参加比赛，甲乙和乙甲是同一种选法，跟顺序无关高中排列组合算法的计数原理是什么?
答：在解题的道路上，排列与组合是高中数学的一对黄金搭档。它们以简洁的公式揭示了复杂问题的规律，让我们更好地掌握从纷繁元素中构建有序组合的奥秘。首先，让我们聚焦于计算公式的核心：从n个不同元素中，任取m（m≤n）个元素进行排列，就像一场精心编排的舞台剧，每个角色都有其独特的位置。而排列数，...
高中数学排列组合。。求解!
答：1,按4：0：0取 只在黑红白三色中选一种取球，所以是3选1，有C31=3种 2，按3：1：0取 在黑红白中先选一个颜色，C31，再在剩下两个颜色中选一个C21，就是C31C21，也可以写为A33，有A33=6种 3，按2：2：0取 在黑红白中只要选出不取球的那个颜色就行，剩下的两个颜色都去俩球，三...
高中数学排列组合。第三题。我想问的是为什么C53不行
答：五个人，你把它看成分步操作，第一个人选择休息的日子，就有三种可能情况，接下来的第二个、第三个...每个人都有三种情况可以选择，所以，五个人的情况们就是3*3*3*3*3。而你说的 c53是从5个里面选择3个的可能情况.
高中数学 排列组合
答：25920 过程：两名不能靠近的儿童编号为1号和2号，1号坐在排头排位的坐法4种，这时2号只能有5种坐法，1号坐在排的中间的坐法4种，这时2号只能有4种坐法，所以1号和2号共有 4*5 + 4*4 = 36 种坐法，其余六个孩子可以有6！种坐法，所以 36 * 6！ = 25920种不同的坐法。相信本官...
高中数学 排列组合
答：先考虑单调递增的等差数列，1、甲盒只能取1,2,3,4，共有3+2+1+1=7种 再考虑单调递减的，和上面刚好是对应的，相当于甲和丙交换了一下，所以还是7种 再考虑公差为零的，那就是每个盒子都取1,2,3,4,5,6.共6种取法。所以共7*2+6=20种 ...
高中数学 排列组合
答：c(10,1)c(9,1)=9*10 c(10,2)=10*9/2 分组问题不除以组数就会多组内排序而增加可能情况 用组合来记数分组时，如不除以全排列，则相当于你已给所分的组标号，只是在选定每组内的元素。而同样的分组情况在不处以全排列的情况下，所在组标号不同算为不同分组方法，就多了排序的解 ...
高中数学的排列组合有哪些口诀?
答：排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。相关介绍：虽然数学始于结绳计数的远古时代，由于那时社会的生产水平的发展尚处于低级阶段，谈不上有...
高中数学排列组合问题求解
答：分析：你的思路错在个位不取5时，认为取其他数字对其他位没有影响，事实上，（1）当个位取0时，其他位任意排列，有A55=120种；（2）当个位不取0时，则个位有A41=4种，其次排最高位，由于不能为0且不与个位重复，有A41=4种，最后排其他位，有A44=24种，则此类共4×4×24=384种。综上，...
关于一道高中数学的问题 排列组合的
答：因为甲乙在一组，还少一个人，需要从剩下的七个人中任选一个，有C7(1)=7种，将剩下的6个人，在平均分为两组：有C6（3）*C3（3）÷A2（2）=10种 【为什么要除以A2（2）呢？这是因为分组中出现了重复的分法了！你比如：你选1,2,3,为一组时，另一组为4,5,6；同样你选4,5,6为一...
高中数学排列组合
答：如果三位中每一位都可以填0,1...9这10个数字，那么由分类乘法原理，一共有10×10×10=1000种
