老舍的猫从哪些地方看出作者非常喜欢猫

作者&投稿:牛审 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 作者在写猫的性格古怪时,用“出去玩玩”“不回家”表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物,更是看作了家里的一个成员,可以看出作者很喜欢猫。
《猫》创作背景
这篇文章最初发表于1959年8月《新观察》第16期,初收入《老舍散文选》。1950年4月,于前一年从美国返回中国的老舍在北京安顿下来,辞谢了分配的宿舍楼后,自己出资买下了一处小四合院,开始了养花、逗猫、写作、待客的生活,这篇文章即作于这一时期。
在老舍幼年阶段,人间的温情、真诚、互相同情与帮助等美好的东西铸造了他童年的心灵,特别是母亲“生命的教育”滋润了老舍的心田养成了其宽厚仁慈的个性心理。怀着这种心理,老舍自然对作为弱小者和温和者的猫萌生出一种天然的爱意。查看老舍养猫的三个时期:济南时期、北碚时期、北京时期,都处于家庭美满和婚姻幸福的阶段,老舍的灵魂中充满的是温馨、爱意、和谐、互助。因此他自然也就对猫的爱岗敬业、恪尽职守,对家族的温馨生活喜爱至极,产生感情的共鸣。
另外,这篇文章创作于全国灭鼠运动取得重大成功之时,这一背景引发了老舍先生在文中对猫地位的阐述。对中国的现代化进程,在爱国与爱猫和大是大非方面,老舍表现出肯定态度,紧追时代潮流,但反映出一些在当时背景下知识分子内心的矛盾和抉择。

举例说明老舍的《猫》中从哪里可以看到作者喜欢猫?
答:1. 举例说说,从哪些地方看出作者非常喜欢猫?(大花猫既老实,又贪玩;虽贪玩,却尽职,听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音;“一点响动”,声音不大。“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看。“一连就是几个钟头”,猫高兴时“温柔可亲”,在稿纸上踩印几朵“小梅花”。

老舍笔下的猫有什么特点
答:我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧,它有实的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点儿响动,又多么尽职。它...

老舍写的猫表面看起来作者是()猫的,其实是表达了对猫的()之情。
答:1. 老舍先生在《猫》一文中,通过对大花猫与小猫歼悄的描写,似乎在批评猫的某些习性,但实际上,字里行间流露出的是作者对猫的深厚喜爱。2. 猫的性格确实有些难以捉摸。它时而显得十分老实,能够一整天睡大觉,对世事不闻不问,显得悠闲自在。但当它决定外出游玩时,便会消失一天一夜,不顾他人的...

老舍散文猫的赏析
答:老舍散文《猫》赏析:作者怀着对猫喜爱的心情,通过仔细观察,写出了猫的性格。 老舍先生写的《猫》,字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。 《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是...

老舍笔下的猫有什么特点围绕猫的特点作者讲了哪几层意思?
答:老舍笔下的猫以【性格独特】著称。他首先描述了猫的【两面性】,既能够表现出老实的本性,又隐藏着贪玩的天性。这种两面性体现在猫的行为上,就是它既能尽情玩耍,又能在职责面前不含糊。接着,作者又揭示了猫情绪的【两极性】,在愉悦时,猫会变得极为温柔和亲人;而在不悦时,却又沉默寡言,不愿...

它屏息凝视……一段话中,屏息凝视,非,不可,体会了作者怎样的思想感?
答:这是老舍写的《猫》的片段,老舍爱猫爱花爱大自然,这个片段写出猫等老鼠的耐心执着,作者对猫观察的入微,也也体现作者对猫的喜爱。

在《猫》一文中,作者为什么说猫的性格古怪
答:由此可见,作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,能分辨出猫的各种各样的声音,也表现了作者对猫...

老舍的猫是怎么描写的吗,中心思思是什么?
答:最后讲猫很“尽职”,暂时抑制呼吸。可是。它会找个暖和的地方,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的,它也不肯回来”中心思想。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪。它闭息凝视,一连就是几个钟头;“怎么呼唤”,不惹人讨厌。说它老实吧, 表面看起来作者是...

老舍《猫》这篇阅读可以从哪些地方体会到作者对猫的喜爱
答:"在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花",老舍将猫咪的脚印美化成美丽的小梅花,这一形象的描绘反映出他对猫咪的无尽喜爱。对于猫咪的叫声,老舍使用了“丰富多腔”、“长短不同”、“粗细各异”和“变化多端”等词汇,将猫咪的叫声形容得如同歌唱家一般,展现了他对猫咪声音的欣赏。...

老舍写的第十五课猫的主要内容。
答:《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期 。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,令人百读不厌,是很好的读写范例。该篇文章已选入人教版小学课本四年级。老舍写的第十五课猫的主要内容是描写了作者家中大花猫的种种“古怪”行为,乖的,不乖的,高兴时的...