不知道一二年级语文具体要学哪些
小学一二年级是小学的第一学段
一、识字与写字
1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
二、阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习默读，做到不出声，不指读。
4、借助读物中的图画阅读。
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
10、喜爱图书，爱护图书。
三、写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
四、口语交际
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
小学一二年级是小学的第一学段
一、识字与写字
1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
二、阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习默读，做到不出声，不指读。
4、借助读物中的图画阅读。
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
10、喜爱图书，爱护图书。
三、写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
四、口语交际
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
从我妹妹来看，一二年级主要是一些简单的句子和小短文——认字学成语为主。不过你既然是补课（怎么这么小都要补课O__O）可以带本小字典，讲字词。同时讲一些有趣文人轶事带出文学常识和作文素材。我们最受欢迎的语文老师就是擅长从一个字或词语引出其他有关的知识——比如 困 ，字形上看是一棵树被关在了院子里……什么的，相似的还有……字等。词类活用，读音，词性，句式，修辞等等。
讲课自己先要high起来，才可以带动孩子啊~尽量显得自己学识渊博幽默风趣祝你好运
也可以直接告诉小朋友的妈妈，这么小不用补课还他一个童年吧……
一二年级语文就认认拼音嘛=-=。
应该是学一些小短文和拼音生子吧
请问一二年级语文需要以哪方面为侧重点呢?
答：北京新东方小学语文老师提醒大家，在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的发展，会越来越轻松...
小学语文都学了什么?要培养的是那些方面的能力
答：1、培养良好的学习习惯。 2、拼音、识字、写字的能力。 3、培养理解能力,阅读能力,分析能力。 4、培养初步的习作能力。 5、培养学生良好的语文素养。 小学语文课主要培养学生哪些方面的能力? 说实话,如果我来说的话,我更喜欢小学的语文课能有互动性强点的方式上课,还有就是这个时候一定要培养下大家的文采,多让...
小学语文1-6年级各年级知识点
答：一年级【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的...
如何抓好小学一二年级孩子的语文学习?
答：小学语文可分为三部分：一、基础知识（应把语文书里,应该掌握的字词、解词、文常、古诗等该掌握的基础知识掌握）就是该背的会背,该默的会默.这是白拿分的部分,一定要掌握好!因为这个要占总分的50％ ,所以很占便宜.二、课外知识（建议买一本关于课外阅读的训练题）可以包括古文之类的,多练练,有时...
小学阶段,孩子怎么学习语文?
答：小学时间一大把,不能任由孩子挥霍,语文学好将受用终身。日常生活中语文是最实用的,人与人之间的沟通交流、主持、演讲等,都依赖语文能力。 一、汉语拼音 汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是迈向科学高峰的阶梯。汉语拼音也是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。"工欲善其事,必...
不知道一二年级语文具体要学哪些
答：还有就是笔顺，这个一年级开始是很重要的，还有就是语文书练习里面的一些成语、谚语，这些都需要背下来，这里面有好多的字孩子没学过，可以用拼音替，所以要求拼音要好，还有有课文的一定要背下来，有按课文内容填空的。还有就是阅读回答问题，这个也很重要，有的孩子跟本不按照短文来答题。
大语文的小学阶段大语文教育包含哪些内容
答：知道答主 回答量:84 采纳率:100% 帮助的人:4.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学一、二年 综述:小学一、二年级是一个孩子记忆力的真正黄金季节,也是口头语言与书面语言进行相互衔接转换的最佳时机,不要把孩子的课外时间浪费在试图让孩子理解文意、欣赏经典上去。小学一、二年级大语文提高重点:...
二年级语文计划指导思想二年级语文计划
答：关于二年级语文计划指导思想，二年级语文计划这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。2、如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习...
一二年级语文知识点衔接
答：二年级 语文学习 方法 1、留心观察的习惯 同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们 作文 的素材。2、勤于修改的习惯 作文是写出来...
小学语文二年级需要掌握哪些知识
答：小学语文二年级需要掌握哪些知识 我来答 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?wlytulip 2017-02-28 · TA获得超过679个赞 知道小有建树答主 回答量:269 采纳率:100% 帮助的人:71.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学二年级语文上册知识点总结(1)1、反义词动—静 冷...
