中国人和外国人的思想差别
中国人与西方人思维方式的差异，主要体现在辩证思维和逻辑思维方面。
中国人的辩证思维包含三个原理：变化论、矛盾论及中和论。其逻辑思维强调世界同一性、非矛盾性和排中性。“同一性”认为事物的本质不会变化，一个事物永远是它自己：“非矛盾性”相信一个命题不可能同时对或错；“排中性”认为一个事物要么是对要么是错，无中间性。而西方人的思维方式则是分析思维，考虑问题不同于中国人追求折衷和谐，喜欢从一个整体中把事物分离出来，对本质特性作逻辑分析。
中西文化之不同，集中表现在前者重综合后者重分析。
西方人注重分析是从文艺复兴开始，各学科分化出来，分析法大行其道。分析法要点有三：一是分门别类，二是穷根究底，三是隔离――隔离是分析法的精髓，在科学方法中具有极重要的地位。分析法对近代科学的建立和发展起了关键作用，伽利略所进行的自由落体实验就是善用分析法的好例子。现代科学的发展也主要靠的是分析法。
中国人的学术研究以综合法为主，源于中国特有的哲学思想，尤其是《易经》及其易学的思维方式注重整体性思维。儒家道家都是对宇宙作整体性从全局观点进行综合探讨，着眼于各部分之间的外部联系及相互作用，很少分析其内涵。重综合轻分析主导了中国人的学术研究，中医学就是典型例子。中医传统理论是基于阴阳二气之谓和、以及五行生克，都是整体出发抽象出来，实质是将各个器官及各种因素的影响作通盘考虑，以综合法辩证施治。经络与针灸――针一穴能全身以及中药处方君臣配伍，均基于整体综合的观念。西医则大不相同，它以人体解剖为基础，层层深入分析，从器官到组织，再到细胞至枋、染色体、基因。西医治病头痛医头，脚痛医脚，哪里坏了就在那里开刀。
这种科学方法的分道扬镳产生了深远影响深重综合轻分析是导致中国近代科学落后于西方的重要原因。片面的方法对事物研究难以深入下去，所得结果只能是概貌而失去精微，尤其近代科学向纵深发展就无法胜任了。
分析与综合，本是科学方法的两个方面，二者不可偏废。为什么偏重分析能使西方在自然科学领域取得辉煌成就？分析法之精髓在隔离，这对于物理化学等领域特别适用，原因是研究对象较简单，影响因素少，较易隔离，从而使分析法大有用武之地。现代科学技术飞速发展大多在这些领域中。那么这种偏重分析法到底能维持多久？如今科学门类越分越细，层层深入，探小入微，是否会“只见树木，不见森林”呢？
现代科学面对越来越复杂的对象生态环境、宇宙变化、生命奥秘、大脑功能、思维机制、人工智能以及更为复杂的社会现象，这些大系统不仅包含为数极多的部分和更多的影响因素，而且彼此之间存在着错综复杂的相互作用，这使分析法所要求的隔离很难实现，也难有效地进行分析，如不作综合也会只见树木而不见森林。总之，随着科学进一步发展，单靠分析已不再适应，必须同时采用综合法。
美国人偏向于培养孩子勇敢，独立思考，独立做事以及与他人合作的能力。
中国人则喜欢给孩子定一个方向，约束他学这学那，抑制孩子的创新力，会比美国人更疼爱孩子，但经常会表现为溺爱。甚至会灌输孩子危险、没把握的事别去做，把好的都留给自己的思想,造成孩子没有一点创新、奉献，留下的是自私的心态。
美国人的教育就是撒手，然后给孩子提供材料，由孩子自己操作总结经验，因此他们的经验都是自己经历过的
中国的教育一切都是不放心，几乎全包办了孩子以后的经验都是家人告诉的因此中国人最容易走弯道，长大后容易碰壁，因此自信心丧失，就会有心理疾病。
一 注重培养平等意识 这一点可以说是美国家庭教育的一个突出的特点，因而美国的孩子独立生活能力相当强。让孩子自由选择也不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，但最终的选择权在孩子手里。 在美国的家庭，就是大人跟孩子谈话时也永远是蹲下来同孩子在同一个高度，同孩子脸对脸、目光对视着，体现了家长对孩子的尊重，让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。 美国人在日常生活中充分提供孩子参加和表现的机会，无论结果怎么样，总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼、勇于创新、充满自信。 二 注重培养动手能力 在美国，父母从孩提起就为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，使孩子拥有一双勤劳的手。 小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀或刀子在书本、衣服等物品上乱剪乱划，在我国大人定会坚决制止。而在美国父母们看了会笑嘻嘻的，高兴于孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作的技巧和知识。 美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处，比如：劳动可以培养孩子的独立性；劳动能促进手脑并用，促进智力发育；劳动能促进身体健康、增强体质；劳动能促进良好的个性品质的形成。 三 注重培养独立能力 在美国，孩子从小睡小床，稍大后单独一间，从没听说过孩子与父母睡在一起。在孩子日常事务的处理上，父母只帮助孩子做一些在当时年龄上还无法做到的事情，凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，自小培养孩子对自己负责任的潜意识。美国人认为孩子应该自立，很早就培养孩子生活自理能力。 在美国，绝大多数18岁以上的青少年，都是靠自己挣钱来读书，因此，美国社会上的一个清洁工，一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
东西方文化各有特色，左右脑有不同功能……
为什么中国人和外国人的观念不同?
答：观念不同,历史不同,养成不同,何况,这个外国有些过于宽泛了吧,君不见,各国还是有许多差异的,我们不能只看到想看到的. 16 地域不同、文化不同、信仰不同、生活方式不同造就了中国人和外国人有太多的差别
中国礼仪思想和西方礼仪思想各有哪些特点,有何异同?
答：5、时间观念存在差异。西方人具有较强的时间观念，在商业活动中会对自己的日程安排提前做好规划，一旦约定好就按时执行，并且希望一切掌握在自己手中。而中国人的时间观念和行动计划性相对较弱，即使有也是富有弹性的，日程安排比较灵活。在跨国商业活动中，中西方的这一文化差异表现很突出。
中国人与外国人我觉得除了长相和思想和语言不同,也没感觉有太多的不同...
答：中国人与外国人的区别为：文化不同、思维方式不同、人与人之间相对关系不同 一、文化不同 西方人是神本位的，中国人的人际关系是人本位的。西方人认为上帝高高在上，所有人都是上帝的子民。中国人则不同，宇宙间最了不起的不是神，而是人。中国人只拜自己的祖先，而不是去拜神。中国人是礼佛礼神...
中国人与外国人的区别
答：2. 中国的治国理念深受儒家思想影响，历史悠久，长达两千年。在这期间，农业和读书成为传承家族的重要途径——即耕读传家。而西方文化则更加重视商业与法律，以及探险和寻宝。3. 在思维方式上，中国人偏重抽象思维，这一点在国画创作中表现得尤为明显，国画倾向于写意风格。4. 西方人则以逻辑思维著称，...
西方人的心理特点?与中国有什么不同?
答：专家认为,形象思维具有模糊性,这大概是中国人思维的特点;相对地讲,语言思维具有 精确性,这是西方人思维的特点。中西思维的这种不同特点,在各自的语言体系中都留下了自 己的痕迹�固然,这同中国人和西方人对语言研究的不同态度也有一定关系。也就是说,西方 语言是比较精确的,汉语,尤其古代汉语则比较模糊(由于大...
中西两种文明的差异,从自然环境,政治,经济,思想上看
答：由于两种文明与地地域文化涵盖制度文化、观念文化两个...基于地理环境、社会结构、经济基础、思想条件等颇为复杂的原因,首先,人类越往前追溯,地理环境的作用就越大。例如:有人认为中国文明是静态文明,西方文明是动态文明;有人认为中国文明否认独立人格,西方文明重视人的尊严;有人认为中国文明是精神文明,西方文明是物质...
外国人和中国人有什么不同?
答：1、地域不同。中国国界内的我们称之为中国人。（当然也有少数外国的中国人）2、语言不同。3、历史不同。4、文化、习惯不同。5、社会体制不同。6、思想不同。7、货币不同。
请问为什么中国人与西方人的思想观念差别这么大?
答：因为所处的生活环境不一样 接受的教育不一样 人生价值观不一样 年法律规定都不一样 很多很多不一样啊 或许你可以问一问 “中国人与外国人到底有什麼不一样”
中国人的道德观念和外国人的道德观念有什么区别?
答：五千年连绵不断的中华文明，孔孟之道、忠恕之道、君子之道、礼义廉耻、忠孝节义……仍然规范着人们的行为。比方说养儿防老、赡养老人的观念；比方说一日夫妻百日恩，结发夫妻从一而终的观念；比方说君子喻于义，小人喻于利的观念；比方说忠君报国，民族大义、舍生取义、杀身成仁的思想；比方说...
中国人与外国人最本质的区别?
答：外国人多用刀子叉子来吃生肉。中国人以儒治国、务农两千年，耕读传家——种地、做官。西方人重商业和法律，重航海寻宝。中国人抽象思维，画画是写意式的国画。西方逻辑思维强，画画多是工笔的油画，如同摄影。中国人讲天人合一，讲人与自然的和谐，注重内主。西方人向自然决战，开拓进取比中国人强 ...
