学生在校表现利用APP打分,好处有哪些?

作者&投稿:木尚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 对于利用APP为学生一举一动量化打分这件事,我认为它既有一定的积极作用,也存在一些潜在的问题和挑战。以下是我的观点:

积极作用:

1. 培养良好习惯:量化打分可以帮助学生了解自己的行为表现,从而培养他们的自律、责任感和良好的学习习惯。

2. 提高学习效率:通过APP,教师可以更方便地追踪学生的学习进度,及时发现问题并提供反馈,有助于提高学生的学习效率。

3. 促进自我管理:量化打分使学生对自己的学习和行为有更清晰的认识,有助于他们进行自我管理和自我激励。

4. 提高教育公平性:利用APP可以让教育资源更加公平地分配,降低城乡、贫富等因素对教育质量的影响。

潜在问题和挑战:

1. 隐私问题:量化打分涉及到学生的个人信息和隐私,如何保护学生的隐私是一个需要重视的问题。

2. 过于依赖技术:过度依赖技术可能导致教育过程中忽视学生的情感需求和人际交往能力,从而影响学生的全面发展。

3. 对不同学生的影响:量化打分可能对不同学生产生不同的影响,对于一些性格内向、容易产生压力的学生可能带来负面影响。

4. 过度量化可能导致忽视质量:过度追求量化打分可能导致教育者忽视对学生的素质教育,忽视对学生的全面发展和创造力的培养。

5. 技术依赖:教师和学生过度依赖量化打分和APP可能导致对传统教育方法和教师的权威性产生影响。

总之,利用APP为学生一举一动量化打分具有一定的积极作用,但也存在一些潜在问题和挑战。教育者和学生应在使用APP的过程中,关注保护学生隐私、关注学生全面发展、避免过度依赖技术等方面的问题。在充分利用技术优势的同时,也要关注教育过程中的人文关怀和质量提升。

学生在校表现能够用app来记录吗?
答:利用APP为学生一举一动量化打分的做法,可能会有一些好处,比如可以更加客观地评估学生的表现,提供学生的自我认知和改进方向,也可以为教师提供更多的数据支持,帮助教师更好地了解学生的情况。但是,这种做法也存在一些问题。首先,这种量化评估可能会过于机械化,忽略了学生的个性和多样化的表现方式。其次,...

为什么要禁止在校学生用APP打卡?
答:近年来,随着移动互联网的快速发展,学生们使用手机APP进行学习和考试已成为一种普遍现象。然而,一些学校和教育机构开始利用这些APP来量化评估学生的表现,甚至打分。这种做法引起了广泛关注和争议。在我看来,利用APP为学生一举一动量化打分并不是一个好的做法。首先,这种做法过于强调结果而忽视了过程。

学生在校的表现都可以被量化打分吗?
答:3. 可能导致压力:过度的量化打分可能会给学生带来不必要的压力,影响他们的心理健康。4. 缺乏个性化关注:量化打分可能无法充分关注到每个学生的个性化需求和特点,从而影响到教育效果。综上所述,利用APP为学生一举一动量化打分可以在一定程度上提高教育质量,但也需要注意其潜在的负面影响。在实际操作中,...

如何看待小学生在校表现打分这件事?
答:第四点:缺乏个体差异和多样性的认可使用APP为学生一举一动打分的做法往往忽视了个体差异和多样性。每个学生都有自己的特点、兴趣和学习风格。强制性地将他们的行为标准化,并用统一的评分体系来评估,忽视了个体的差异性。这样的做法可能抑制学生个性的发展,限制了他们在自己擅长领域的发展和探索。第五点...

一名中学生告诉半月谈记者,自己每天都要查看“班级优化大师”。_百度...
答:这款App记录学生在校的几乎全部行为表现,并通过加减分给学生排名,公开评比。有的学校排名结果还与评先评优挂钩。不少家长、学生对此产生新的焦虑。用数字技术赋能教育评价改革,是方向也是趋势,为破解长期存在的教育评价难题提供新的可能。但在实际应用中,切不可把教育数字化“好经”念歪了。图片 一举...

什么是班级优化大师?
答:App介绍页面显示,“班级优化大师”是“超过380万老师正在使用的新一代班级管理神器”。新华社报道提到,该App自2016年上线以来,目前在全国覆盖学生超3000万,教师点评学生的留言约80亿条。此前,广州荔湾区一所使用该APP的学校,在发现家长投诉后叫停使用了该APP。学生在校表现被量化打分,家长吐槽评分...

怎样评价学生在校的表现?
答:电脑端登录教务网站点击教务管理系统,登录用户名和密码,点击教学评价进行评价提交。手机移动端,下载喜鹊儿APP登录账号密码用户名为学号,点击全部服务点击学生评教进行评价提交,喜鹊儿xiqueer是青果软件集团有限公司专门为高校及中职学校研发的掌上校园产品。喜鹊软件的优点 喜鹊儿是湖南青果软件有限公司研发,为...

慧知行家长版怎样进入学业表现工具包
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