《马说》的文言知识（通假字、词类活用、古今异义、特殊句式）
古今异义
1．小生： 古义：年轻人 今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去： 古义：离开。乃记之而去； 今义：从所在地到别的地方去 3．闻： 古义：听到。闻水声； 今义：用鼻子嗅气味。 4．居： 古义：停留。不可久居； 今义：住。 5．可： 古义：大约。潭中鱼可百许头； 今义：能愿动词，可以 6．布： 古义：映。 今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。 7．许： 古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。 今义：允许。 8．佁（yǐ）然： 古义：呆呆的样子。 今义：痴呆或深思的样子； 9．清： 古义：凄清；冷清清。 今义：清晰，清净等。
一词多义
1．可：（1）大约。潭中鱼可百许头； （2）可以，能够。不可久居。 2．从：（1）自，由。从小丘西行百二十步； （2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 3．清：（1）清澈。水尤清冽； （2）凄清。以其境过清。 4．差：（1）长短不一。参差披拂； （2）交错。其岸势犬牙差互。 5．见：（1）出现。下见小潭； （2）看见，动词。明灭可见。 6．乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。心乐之； （2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。 7．以（1）因为。以其境过清； (2）表修饰。卷石底以出； (3)把。全石以为底。 8．而（1）不译，表顺接关系。乃记之而去； （2）不译，表修饰关系。隶而从者； （3）不译，表修饰关系。潭西南而望。 9．游（1）游动。皆若空游无所依； (2）游览。同游者。 10．环（1）玉环。如鸣佩环； （2）环绕。竹树环合。 11．为（1）作为。全石以为底； （2）成为。为岩。
词类活用
1．从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。 2．下见小潭。下：名词作状语，在下面。 3．皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。 4．日光下澈。下：名词作状语，向下。 5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。 6．潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。 7．斗折蛇行。斗：名词作形容词，像北斗七星一样。蛇：名词作形容词，像蛇（爬行）一样。 8．其岸势犬牙差互。犬牙：名词作形容词，像狗的牙齿一样。 9．凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。 10．如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。 11．心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。喜欢的意思。 12．近岸。近：形容词作动词，靠近。 13．隶而从者。隶：名词作动词，跟着。 14．似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩乐。
通假字
日光下澈，（“澈”通“彻”，意为：穿过，透过）
一、通假字
1、才美不外见： “见”通“现”，显现、表现。
2、食之不能尽其材：“ 食”通“饲”饲养；“材” 通 “才”，才能。
3、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
4、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。
5、祗辱于奴隶人之手： “祗”同“祇（只）”，只、仅仅。
二、词类活用
1、形容词用作动词：
辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。
尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。
2、名词用作动词：
策：原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。
3、数量词用作动词：
千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。
4、形容词的使动用法：
尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材。
三、一词多义
1、之
虽有千里之能：的。
祇辱于奴隶人之手：的，结构助词。
马之千里者：结构助词，定语后置标志。无义。
策之不以其道：它，代词。
食之不能尽其才：代词，它，在本文中代指千里马。
2、能
虽有千里之能：才能，能力。
安求其能千里也：能够。
3、策
策之不以其道：名词活用动词，用鞭子打。
执策而临之：马鞭。
（策勋十二转：动词，记载 ——自《木兰诗》）。
4、而
鸣之而不能通其意：连词，表转折，但是。
执策而临之：连词，表修饰。
食马者不知其能千里而食也：连词，表承接。
四、古今异义
1、（是）马也，虽有千里之能。
古义：这样的。
今义：判断词。
2、（安）求其能千里也？
古义：怎么。
今义：安全；安定；安装。
3、且欲与常马（等）不可得。
古义：同样。
今义：等候；用在人称代词名词后表示复数或列举。
4、一食（或）尽粟一石。
古义：有时，有的人，也许。
今义：或者。
5、世有伯乐，（然后）有千里马。
古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件。
今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。
6、（食）之不能尽其材。
食（sì）：通“饲”喂养。
食（shí）：吃。
7、（策）之不以其道。
古义：马鞭，鞭策。
今义：策划，策略。
五、重点句式
1、反问句：其真无马邪？
2、定语后置：马之千里者。
3、介词结构后置： 祇辱于奴隶人之手。
4、省略句：食马者不知其能千里而食也。
5、省略句：策之不以其道。
文体介绍：
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。
“说”，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。可以发表议论，也可以记事，属议论文，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点像现代杂文的风格，学习时要注意体会。
“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是人们所说的“托物寓意”。
(1)食马者:“食”通“饲”，喂.
(2)才美不外见:“见”通现,显现.
(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.
(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.
古今异义
是 古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能
今义:判断词.
安 古义:怎么.例:安能求其千里也?
今义:安全;安定;安装.
等 古义:同样.例:且欲常马等不可得.
今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举.
或 古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石
今义:或者
词类活用
１、形容词用作动词：
辱：辱没。例句：只辱于奴隶人之手。
尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。
２、名词用作动词：
策：名词，马鞭子。这里用作动词，用鞭子打的意思。鞭策，驱使。例句：策之不以其道
３、数量词用作动词：
千里：行千里。例句：食马者不知其能千里而食也
４、形容词的使动用法：
尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材
特殊句式
1. 其真无马邪？ 反问句
2.马之千里者。 定语后置(倒装句）
3.食马者不知其能千里而食也。 省略句
4.策之不以其道 省略句
马说
译文
世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?
驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！
古今异义
是 古义:这.例:是马也,虽有千里之能
今义:判断词.
安 古义:怎么.例:安能求其千里也?
今义:安全;安定;安装.
等 古义:同样.例:且欲常马等不可得.
今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举.
一词多义
1，之 虽有千里之能：的 马之千里者：结构助词 策之不以其道：代词,它,在本文中代指千里马 鸣之而不能通其意：助词,不译
2，能 虽有千里之能:才能,能力 安求其能千里也:能够
3，策 策之不以其道:用鞭子打 执策而临之:马鞭
4，而 鸣之而不能通其意:连词,表转折,但是 执策而临之:连词,连接状语和谓语，不译
5，食 食不饱,力不足,才美不外见:吃,动词 食之不能尽其材:饲 喂养,动词
6，虽 故虽有名马:即使 虽有千里之能:虽然
7，其 其真无马邪:难道 其真不知马也:可译为“恐怕” 鸣知而不能通其意：代词，它的。这里指千里马的
词类活用 1、形容词用作动词：
祇辱于奴隶人之手。 辱：受屈辱。 一食或尽粟一石。 尽：吃尽。
2、名词用作动词：
策之不以其道。 策：原意指马鞭，这里作动词，是用鞭子打的意思。
3、数量词用作动词：
食马者不知其能千里而食也。 千里：日行千里。 4、形容词的使动用法：
食之不能尽其材。 尽：使……尽，竭尽。
马说作者及相关常识
答：古往今来写马的文章中,以韩愈的《马说》最为著名。 韩愈:字退之…… (幻灯片) 3.文体介绍说是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的看法,写法灵活,奇巧而言辨,与现代杂文大体相似 幻灯片展示 爱莲说 莲--人 托物言志 马说 马---人 托物寓意 二.正音(学生听,注音 划出通假字) 学生...
《马说》教案
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《马说》原文和重点词语,句子整理。
答：食马者不知其能千里而食也：喂马的人不懂得按照它能日行千里的本领来喂养它 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之：鞭打它不按正确的方法，喂养它不能充分发挥它的才能，它嘶叫但不能明白它的意思 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：...
关于《马说》的一些相关知识点?
答：（9）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。（10）表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。（11）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”（12）领起全文...
《马说》教案
答：(三)总结本段的语法文言文知识: 1.通假字:受-授 2.古今异义 学者:古-求学的人;今-在学问上有较高造诣的人。 无:古-无论;今-没有。 众人:古-普通人;今-很多人。 3.一词多义 之: ① 古之学者必有师 ② 人非生而知之者 ③ 吾从而师之 ④ 道之所存,师之所存也 ⑤ 师道之不传也久矣 所以...
马说中所有通假字的意思
答：食 喂养
马说文言文原文
答：·一、注释1 辱:受屈辱2 祇zhǐ:只是,注意:在古文中,“只”译为“只是”,并不是通假字。3于:在。 4 奴隶人:马夫。5 骈死于槽枥之间:(和普通的马)一同死在马厩里面。 6 骈(pián):两马并驾,引申为一起。7 骈死:并列而死。 8 槽枥:喂牲口用的槽。9 不以千里称也:意思是不以千里马著称,即...
马说经典名句
答：2初中文言文通假字 1、学而时习之，不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè)：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还：通“旋”，回转，掉转。4、在肠胃，火齐之所及也。(《扁鹊见蔡...
马之千里者是什么句式 属于哪种特殊句式
答：《马说》文言知识 特殊句式 1、反问句：其真无马邪？2、定语后置：马之千里者。3、介词结构后置： 祇辱于奴隶人之手。4、省略句：食马者不知其能千里而食也。5、省略句：策之不以其道。通假字 1、才美不外见： “见”通“现”，显现、表现。2、食之不能尽其材：“ 食”通“饲”饲...
求《马说》译文!
答：而从常识论,一篇说理散文,基本上总是以逻辑思维为主的,韩愈的《马说》肯定是一篇说理文,但它似寓言而实非寓言,用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿,...二、通假字 (1)食马者:“食”通饲,喂养. (2)才美不外见:“见”通现,表现. (3)食之不能尽其材:“材”通才,才能. (4)其真无马邪:“邪”...
