高一语文课本必须三【劝学】课后习题答案
观点在当今社会仍有巨大的影响力。仍是执政者不可抗拒的历史规律。其观点与现代社会的可持续发展不谋而合。讲求遵循自然规律的发展，“不可胜”一次充分体现可持续特色。。但也有需要补充的地方，他紧紧局限于农业，而我们应该推广至工业，科研，教育等等领域，认真贯彻科学发展观，走可持续发展道路。发展生态经济，力求人与自然和谐发展。。
“以其所知，喻其所不知”，也就是用生活中常见的事物来说明深刻的道理。
本文的设喻有两大特点：
一是方式灵活，有时从一个方面用同类事物并列设喻以加强效果；
二是用一连串的设喻，而内容逐步加深。
设题意图：此题意在整体把握课文内容，以便更快地背诵全文。
参考答案：
本文的论点是“学不可以已”，作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的。
二、找出本文的比喻句，分析这些比喻之间有怎样的关系，说明了几层意思。
设题意图：此题意在让学生了解本文的比喻句，本文运用比喻说明道理，以喻代议，寓议于喻，只要把这些比喻之间的关系理清了，课文的内容也就能理解得比较透彻。
参考答案：
本文共有20个比喻句。
1、青，取之于蓝，而青于蓝。
2、冰，水为之，而寒于水。
3、木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
4、木受绳则直。
5、金就砺则利。
6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
7、登高而招，臂非加长也，而见者远。
8、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
9、假舆马者，非利足也，而致千里。
10、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
11、积土成山，风雨兴焉。
12、积水成渊，蛟龙生焉。
13、不积跬步，无以至千里。
14、不积小流，无以成江海。
15、骐骥一跃，不能十步。
16、驽马十驾，功在不舍。
17、锲而舍之，朽木不折。
18、锲而不舍，金石可镂。
19、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
20、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
这20个比喻句中的①至⑤是用来阐明学习的意义的，学习能够改变人的禀性，能够使人获取知识、增长才干；⑥至⑩是用来阐明学习的作用的，利用外物，效果明显，学习能够弥补不足；至是用来阐明学习的方法和态度的；至从正反两方面阐明学的方法，强调逐步积累；至从正反两面阐明学习的态度，强调持之以恒，强调坚持；至也阐明学习的态度，强调专心致志。
三、结合上下文，给下面加点的字注音、释义。
1、虽有槁暴
2、以为轮
3、其曲中规
4、君子博学而日参省乎己
5、则知明而行无过矣
6、吾尝跂而望矣
7、君子生非异也
设题意图：此题意在让学生掌握一些容易读错音的字，其中包括通假字。
参考答案：
1、有，读音ｙòｕ，通“又”。
2、輮，读音ｒóｕ，通“煣”，使弯曲。
3、中，读音ｚｈòｎｇ，合乎。
4、参，读音ｃāｎ，验、检查。
5、知，读音ｚｈì，通“智”，智慧。
6、跂，读音ｑì，提起脚后跟。
7、生，读音ｘìｎｇ，通“性”，资质、禀赋。
四在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充发展？
设题意图：此题意在让学生运用现代观念审视作品，理解作品的思想内容，从中汲取民族智慧，评价作品的积极意义与历史局限，提高学生的认识能力。
参考答案：
从一般意义来说，荀子关于学习的观点没有过时，无论是学习的意义和作用，还是学习的方法和态度，荀子的思想都值得继承和借鉴。当然，时代发展了，他的观点需要补充和发展，如“终身学习”“创造性学习”“合作学习”，等等，可让学生畅所欲言
四在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充发展？
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高一必修三劝学原文及翻译
答：当然,学习要做到“不舍”,要不断积累,那就必须专一,不能浮躁。 因此,文章再以“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,能够“上食埃土,下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”,却“非蛇蟮之穴无可寄托”进行对比,说明学习必须专心致志,不能粗心浮气。这两个比喻,强调了学习必须坚持不懈,并照应了上文的层层论述。第三段至此结束...
人教版必修三劝学原文
答：原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
高中人教版语文必修三背诵课文 劝学
答：(2)《荀子》, 思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手,现存 篇。该书由《论语》《孟子》的 ,发展为 ,标志着古代说理文的进一步成熟。 2.字音 靛青( ) 蓼蓝 ( ) 中绳 ( ) 槁暴( ) 参省 ( ) 跬步( ) 骐骥 ( ) 埃土( ) 螯( ) 3.解释下列句子中加点实词的意思。 (1)学不可以已 (2)木直中...
高中必修三语文文言文劝学
答：《劝学》第二段说到青,取于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水;木直但可以为轮,其曲中规;荀子是用这三个事例来说明事物是可以超越自己的,这是一个客观的真理,求学者要树立这种信念,要相信自己能改变自己,能超越自己!而这种超越自己的办法就是要学习,“故木中绳则直,金就砺则利”,只要能做到“君子博学而日叁...
高中语文必修三《劝学》课文
答：若上不崇师,下不尚礼,仅读些杂书,解释一下《诗经》《尚书》之类,那么尽其一生也不过是一介浅陋的书生而已。要穷究圣人的智慧,寻求仁义的根本,从礼法入手才是能够融会贯通的捷径。就像弯曲五指提起皮袍的领子,向下一顿,毛就完全顺了。如果不究礼法,仅凭《诗经》《尚书》去立身行事,就如同用手指测量河水,用戈...
高一语文课本必须三【劝学】课后习题答案
答：参考答案：本文的论点是“学不可以已”，作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的。二、找出本文的比喻句，分析这些比喻之间有怎样的关系，说明了几层意思。设题意图：此题意在让学生了解本文的比喻句，本文运用比喻说明道理，以喻代议，寓议于喻，只要把这些比喻之间的...
人教版语文必修三劝学原文及翻译必修三劝学原文及翻译
答：人教版语文必修三劝学原文及翻译，必修三劝学原文及翻译很多朋友还不知道，现在让我们一起看看吧！1、原文：劝学《荀子》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子...
高一语文必修三:劝学知识点总结
答：以下是为大家整理的关于《高一语文必修三：劝学知识点总结》的文章，供大家学习参考！一、成语?1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻;舍，停止。二、通假字 1、輮以为轮/輮使之然也："輮"同"煣"，以火烘木，使其弯曲。2、...
高中语文必修三:劝学教学设计
答：导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面我为大家带来高中语文必修三：劝学教学设计，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、积累和掌握文言词类和句式现象；2、学习比喻论证的方法和“对比论证”的行文方式；3、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。【难点、重点分析】1...
高一文言文篇目劝学原文及翻译
答：读书必须学会圈点勾画，学会做 读书笔记 ，养成不动笔墨不读书的习惯。这里给大家整理了高一文言文劝学这篇 文章 ,希望对大家有所帮助.劝 学《荀子》原文:君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之...
