物理题：一支刻度线位置不准但刻度均匀的温度计
温度计一个小格表示的温度等于100℃97?2=2019℃；温度计显示温度为40℃时，教室的实际温度2019℃×（40-2）+0℃=40℃故答案为：40．
这个温度计的刻度比正常值短。100格只有95格，所以此温度计上升1格标准值上升0.95格，所以0+2/（1-0.95）=40°C。
（1）当示数为6℃时，为实际0℃，当示数为86℃时，为实际100℃，所以此温度计每相邻两刻度所变化的温度范围是100/（86-6）=（100/80）℃，即此温度计每变化1格，实际温度变化是（100/80）℃，可推出用此温度计可算出的实际温度是t=100/80*（T-6），T为此温度计的示数。所以当示数为20℃时，代入上式：t=100/80*（20-6）=17.5℃。
（2）直接代入上式，即解方程t=100/80*（t-6），解得t=30℃
（3）最低温度为t=100/80*（-10-6）=-20℃
最高温度为t=100/80*（100-6）=117.5℃
所以范围是-20~117.5℃
1、以标准温度计和不准的温度计为坐标轴建立平面直角坐标系，已知条件转化为过两个点的直线
如此题过（0，6）、（100,86）；
2、求出直线方程y=kx+b
3、根据不准的温度计读数求实际温度，就是代入y求x；反之给出实际温度求读数就是代入x求y
4、当温度示数为多少时温度计的示数与物体的实际温度相同，就是求y=kx+b与y=x的交点
5、其他问法都以此类推转化为直线方程问题
综上所述，此类型题目的基本思路就是利用坐标系转化问题。
解：当插入冰水混合物中时，示数为4℃，也就是说4℃就代表实际的0℃；当插入100℃的沸水中时，其示数为96℃．也就是说96℃代表实际的100℃，0℃到100℃每格代表一度．即4℃到96℃把它分成100格，每格的温度是
(96℃−4℃)
100
=0.92℃，所以实际温度为
(22.4−4)
0.92
=20℃，
故选B．
100/(86-6)=1.25
就是说每刻度表示1.25度
第一问====================
(20-6)*1.25=17.5
教室内实际温度是17.5摄氏度
第二问====================
(x-6)*1.25=x
解得x=30
第三问====================
(-10-6)*1.25=-20
(100-6)*1.25=117.5
测量范围是-20到117.5摄氏度。
100/(86-6)=1.25度，（温度计上每一格代表实际的1.25度）
（20-6）*1.25=17.5度
T实际温度=（T测-6）*1.25
两个相等，T=(T-6)*1.25，T=30;
-10~100℃代入
T实际温度=（T测-6）*1.25
，可得T实际温度-20~117.5
物理题:一支刻度线位置不准但刻度均匀的温度计
答：（1）当示数为6℃时，为实际0℃，当示数为86℃时，为实际100℃，所以此温度计每相邻两刻度所变化的温度范围是100/（86-6）=（100/80）℃，即此温度计每变化1格，实际温度变化是（100/80）℃，可推出用此温度计可算出的实际温度是t=100/80*（T-6），T为此温度计的示数。所以当示数为20℃...
初二物理题,急!
答：1.有一只刻度不准的但仍均匀的温度计，把它放在冰水混合物中，示数在15℃，把它放在通常情况下的沸水中，示数在95℃，现在把该温度计放在教室内，示数在41℃，则教室内实际温度为多少？方法一解：设教室内实际温度为x℃ X-0 41-15 ---=--- 100-0 95-15 X=32.5 答：教室内实际温度32.5...
某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入...
答：所以刻度上的90℃对应实际的100℃，每℃对应10/9℃ 读数是32℃时，它与5℃相差27℃，对应的实际温度是比0℃多了27*10/9=30℃ 所以实际温度为30℃ 希望对你有帮助，有疑问请追问或百度hi细聊O(∩_∩)O哈哈~
物理题 一支温度计有均匀的刻度,但示数不准,在一个标准大气压下,它测...
答：19-5=14 14÷4/5=17.5
物理某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计...
答：表上5℃代表真实的0℃,表上95℃代表真实的100℃。也就是说，这支温度计上每0.9度温差就相当于真实的1度，32度比5度高27度，相当于高了30个0.9，就相当于比真实的零度高出30度。选C
一支刻度均匀但刻度线位置不准的温度计,把它放在1标准大气压的沸水中...
答：这类题有公式，实际温度=沸水温度-冰水温度除以100-0，再乘测出的水温-冰水温度，
八年级物理练习 有一只刻度均匀但刻度位置不准的温度计,放在冰水混合物...
答：物理：由题可知：此温度计用了95-5=90格来表示了100摄氏度的温度，所以每一格表示的温度t=100摄氏度/90格=10/9，而本来的0摄氏对应温度计上的第5格，测得的温度对应的格数是第23格，故实际温度计所表示的温度为T=（23-5）*10/9=20摄氏度 这种类型的题，解题关键在于温度计上的示数只能当...
初二物理作业问题解答:一只温度计的刻度均匀但不准确,将它放入一个标准...
答：答：温度计示数为95度时其实表示的是100度，温度计示数为5度时其实表示的是0度；此时温度计有效刻度为90个刻度；每一个刻度表示0.9度，所以教室内实际温度为0.9乘以32等于28.8度：水温的实际温度为15乘以0.9等于13.5度。
初二物理作业问题解答:一只温度计的刻度均匀但不准确,将它放入一个标准...
答：(95-5)/100=(32-5)/x 解得：x=30（度）答：教室内的实际温度应是30度。备注：从本题的计算中你肯定可以总结出规律：不准温度计显示的（冰点和沸点）温度之差/准确温度计显示的（冰点和沸点）温度之差（即100度）=（不准温度计显示的温度 - 其在冰点时显示的温度）/实际准确温度（即所求...
物理实验探究:有一只刻度均匀但不准的温度计,将其放在冰水混合物中...
答：用比例算 得出 温度计上升90度，常温上升100度 当气温计测得的温度为30°C时上升了25度 所以 常温为 250/9 为27.8度
