在历史中，我们应该怎么样正确的学习历史？
读通史，自己整理时代主线，列个时间轴之类时东西挂墙上，一面放世界大事，另一边写同时代的中国史大事（只放你觉得对世界起重要作用的大事，不必事无巨细地都写下来），读书过程中不断补充。比较好的世界史书推荐全球通史，尽管有些错误，但难得在视角不是西方中心，作者又有完整的史识。帕尔默的现代世界史在学术上更站得住，但西方中心也比较严重。另外极简欧洲史脉络清晰，有史识也好读，可以看看。中国史推荐钱穆的国史大纲，配合柏杨的中国人史纲来看。你做的时间轴是否精彩不是关键，对比地把中外通史读完才是关键。
2.学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3.做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
拓展资料：
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
参考资料：历史-百度百科
各学科都有自己的特点，历史也不例外。时间上纵跨几千年，知识点繁多、琐碎，这是历史的特 点，同时 也是我们这些初学者觉得知识不易记忆、难于掌握的地方。但是有要紧，只要有决心学好 历史，我们可以自己来想些办法。通过几年的学习，我以为口诀法、卡片法、列表法都不失为学习历 史的好办法。
先说口诀法。针对历史知识琐碎的特点，我们可以编些口诀把它们连辍起来。比如，我国古代朝 代很多，不便记忆，有人就编了个口诀：
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南北朝来是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
短短几句，读来琅琅上口，避免了死记硬背，又达到了记忆的目的。这种口诀前人编了许多，我们也可以自己来编，自编自记，其乐无穷。
学习历史还会遇到大量的历史人物，这时，不妨用卡片法来解决记忆问题。我们可以准备一些卡 片，学习时遇到一个历史人物，就把他的名字生平写在上面。有一个写一个，随写随写记。但是课本上的知识是有限的，每个历史人物的情况难以全部提及，因此还可以在每张卡片的后面留一些地方，当我们通过课外阅读得到新知识以后，随时记在后面，不断充实自己的卡修正。这样，久而久之，一 部“历史人物小辞典”就在我们手中诞生了，真是一举两得！这种方法贵在持之以恒，点滴积累，写记结合。若不能坚持下去，就难以达到目的了。列表法是另一种学习方法。列表法可以使知识系统化，把同一范畴的各种事物列在一个表中，便于我们通过对比，加深记忆。例如：清末的历史比较复杂，各种矛盾的不同方面把表分为三栏，一 是帝国主义的侵略行径，一清政府的腐败无能，一是中国人民的反抗斗争。通过对比，不仅能使我们 加深记忆，还能充分认识中国人民不屈不挠的斗争精神，从而达到学习历史的目的。类似的表可以列许多，如中国古代战争表、中国古代文化表、中国古代科学技术表等等。我们所学的大部分历史都可以包括在这些表中，因此列表是一种好的学习方法。
历史是复杂的，用我们自己的脑子去认识历史，在理解的基础上学习历史，这是学历史的关键。
最后，要学会归纳、总结。
一 课前认真预习。根据课文内容，写出提纲。
二 上课认真听讲。要知道老师讲的每句话都很重要，勤记笔记。把预习中了解到的和老师讲解的对比一下，看看有什么不足。不懂及时问。
三 复习。修改之前写的提纲，回忆上课内容，能叙述出这一课时的历史事件。
四 作业。写作业时尽量不要看书。先写，后对照书。
五 课外积累。多看有关历史方面的书和电影，开阔视野，扩充知识。
最重要的是兴趣。
就我来说，初中的知识比较重要，因为高中的历史基本上都是都是对初中知识的延伸。当然不管是初中还是高中的历史学习只要你将老师上课讲的知识每天抽出一些时间来稍微看看记记就差不多拉（我原来的历史老师就十分有趣，上课听的比较认真，回家基本不看也能考全班第一O(∩_∩)O哈哈~）
多看书 用头脑看书 不是用眼睛看书
其实每个人有每个人的学法
在历史中,我们应该怎么样正确的学习历史?
答：二 上课认真听讲。要知道老师讲的每句话都很重要，勤记笔记。把预习中了解到的和老师讲解的对比一下，看看有什么不足。不懂及时问。三 复习。修改之前写的提纲，回忆上课内容，能叙述出这一课时的历史事件。四 作业。写作业时尽量不要看书。先写，后对照书。五 课外积累。多看有关历史方面的书和电...
我们坚定的站在历史正确的一边,站在什么的一边
答：站在历史正确的一边，就是要坚持多边主义和国际关系民主化，以开放、合作、共赢胸怀谋划发展，坚定不移推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。首先，这意味着我们要选择开放而不是封闭。开放带来进步，封闭必然落后。世界各国发展的兴衰史表明：一个国家要实现繁荣富强，就必须适应世界...
历史学科,很多内容都曾被证伪,我们学习历史应该秉承什么态度?
答：对待历史我们的态度应该是客观的、积极的，好奇的，善于弄清来龙去脉并爱钻牛角的。 只有客观，才能不失偏颇，才可以公正地站在第三者立场去了解、关注、分析、研究；只有爱钻牛角，才可以对历史的了解、认识做到知其然更知其所以然。历史对我们最重要的意义还是在于鉴往知来。吸取过去的经验教训，在...
读史有三个阶段,我们怎样才能正确认知历史?
答：历史规律并不过时,我们依然是用农业社会的本质,在熟人社会的范畴内,配合新经济规律去完成一切。 面对老瓶新酒味不变的时代,多读读史书,多思考规律,绝对不会吃亏。 到真正变局发生的时候,你就不会哀叹宿命,哀叹为何当年没买房了! 世界在变,道理甚至大道理一直未变,这就是基于人性的历史观,进而延伸出的历史规律。。
魏征说过“以史为镜,可以知兴替”。我们如何树立正确的历史观呢?
答：我个人认为正确的历史观首先应该是建立在将历史读熟的前提下，只有将历史读熟了，明白了到底是什么意思，怎么回事了，才有可能有新的领悟，正所谓“书读百遍其义自见”。比如说关于秦始皇统一六国后所进行的一系列举措，有人说他“焚书坑儒”过于残暴不仁，修建万里长城根本就是劳...
我们应如何正确对待历史文明成果
答：历史文明成果是国家和民族的宝贵财富，是文化传承和发展的重要资源。我们应该采取以下措施来正确对待历史文明成果：1. 保护历史文化遗产：历史文化遗产是不可再生的资源，需要得到有效的保护。我们应该采取措施，如建立文物保护法规、加强文物保护机构建设、加强文物普查和保护等，来保护历史文化遗产。2. 传承...
我们应该如何真确的对待历史
答：正确对待历史首先一个就是要”真“，不过分YY也不过分贬低。史书都是人写的，权威的固然有其真实性，但是角度不同难免对于某些事物的描写有侧重的不同。所以同一段时期，同一件事，同一个人应该从不同的地方去理解，尽量站在客观的立场，以第三者的眼观去研读历史。也就是所谓的考据。这也是对历史...
怎样正确对待历史上的中日问题与现实中的中日关系?800字左右。_百度...
答：从战略角度看待和处理中日关系是唯一正确的选择。从战略角度看待和处理问题,主要就是从历史、全局、未来角度思考问题和处理问题。 一、要善于从历史角度看待和处理中日关系 “以史为镜,可知兴衰”。中日关系的现状很大程度上与中日关系的历史相关,“以史为鉴”就成为处理中日关系的基础和前提。在中日邦交正常化的时候...
在新的历史时期,我们应如何正确对待党的指导思想
答：结合改革实践学习党的指导思想，并且在实践中发展党的指导思想
我们应如何正确对待历史文明成果
答：应该做到“正视历史”、“尊重历史”。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是...
