描写“老师辛勤教育”的诗句有哪些?

作者&投稿:匡钩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
描写老师辛勤教育的诗句~

落红不是无情物,化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

1、《寻雍尊师隐居》-唐代:李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚石听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。
2、《奉和令公绿野堂种花》-唐代:白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
3、《远师》-唐代:白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。
4、《新竹》-清代:郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
5、《师说》-唐代:韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也·······

一、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

白话释义:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

朝代:唐 

作者:李商隐

出处:《无题·相见时难别亦难》

二、落红不是无情物,化作春泥更护花

白话释义:凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

朝代:清 

作者:龚自珍

出处:《己亥杂诗·其五》

三、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

白话释义:

朝代:清 

作者:郑燮

出处:《新竹》

四、随风潜入夜,润物细无声

白话释义:

朝代:唐 

作者:杜甫

出处:《春夜喜雨》

五、令公桃李满天下,何用堂前更种花

白话释义:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?

朝代:唐 

作者:白居易

出处:《奉和令公绿野堂种花》



  1. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》

    翻译:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

  2. 落红不是无情物,化作春泥更护花。——清 龚自珍《己亥杂诗·其五》

    翻译:凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

  3. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——清 郑燮《新竹》

    翻译:新长的竹子要比旧竹子高,它门的生长全凭老的枝干扶持。

  4. 随风潜入夜,润物细无声。——唐 杜甫《春夜喜雨》

    翻译:伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。

  5. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》

    翻译:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?

  6. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

    翻译:默诵草木摇落深知宋玉为何悲秋;他学问渊博文辞精采算是我老师。

  7. 偶应非熊兆,尊为帝者师。——明 刘基《题太公钓渭图》

    翻译:偶然间应合  了文王非熊的梦兆,被称为帝王的师傅。

  8. 北虏坏亭障,闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

    翻译:北方的俘虏环绕着亭障,听说千里外的师傅。

  9. 东宫白庶子,南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

    翻译:住在东宫的白居易,问自己在南禅的师傅。

  10. 自闻颖师弹,起坐在一旁。——唐 韩愈《听颖师弹琴》

    翻译:听了你这琴声忽柔忽刚,振人起强人坐令人低昂。



教师节快乐!可以用来歌颂老师的诗句,感谢每位辛勤奉献的老师



描写“老师辛勤教育”的诗句有哪些?
答:一、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。白话释义:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。朝代:唐 作者:李商隐 出处:《无题·相见时难别亦难》二、落红不是无情物,化作春泥更护花 白话释义:凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。朝代:清 作者:...

赞美老师辛勤工作的诗句
答:老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 望采纳~\(≧▽≦)/~,另祝楼主天天开心! 3.描写“老师辛勤教育”的诗句有哪些 一、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

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答:我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建...

描写赞美辛勤园丁的诗句
答:落红不是无情物,化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜,润物细无声。仰止弥高,钻之弥坚。桃礼不言,下自成蹊 一日为师,终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所,仿佛似...

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答:9.描写老师对学生的爱的古诗句子有哪些 1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 出自唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》,意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。比喻老师辛勤教育学生,奉献自己的伟大精神。 2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 出自唐代杜甫《咏怀古迹五...

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答:5.描写“老师辛勤教育”的诗句有哪些 一、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 白话释义:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 朝代:唐 作者:李商隐 出处:《无题·相见时难别亦难》 二、落红不是无情物,化作春泥更护花 白话释义:凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新...