化学方程式的含义

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化学方程式的含义如下：是用化学式来表示物质化学反应的式子。

化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。对于气体反应物、生成物，还可以直接通过化学计量数得出体积比。

书写步骤：

1.写出反应物和生成物的化学式。

2.配平化学式。

3.注明反应条件和物态等。

4.检查化学方程式是否正确。

反应条件：

1.化学方程式写反应条件。一般的在等号上方标记Δ。配平系数大多不可以是可以是分数（相互之间可以约分除外）。

2.常温常压下可以进行的反应，不必写条件；但是题目中的实验若有特定的条件，一律标注该特定条件（如加热）。

3.反应单一条件时，条件一律写上面；有两个或更多条件的，上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时，一律把催化剂写在上面。

4.可逆反应用双向箭头表示。

箭头与等号：

在专业领域的文献中，不论无机、有机反应方程式中均使用箭头号“→”来连接反应物和生成物。仍建议按照教材在书写无机化学反应方程式时使用等号，以更好地表示反应中的“生成”与“质量守恒”含义。

2013年中学阶段无机反应方程式一律用等号连接反应物和生成物，有机反应一律用箭头来连接反应物和生成物，是可逆反应的一律用可逆符号表示。

气体符号与沉淀符号：

1.气体符号“↑”和沉淀符号“↓”是化学反应中生成物的状态符号。只有生成物才能使用“↑”或“↓”符号，使用时写在相应化学式的右边。

2.当生成物在反应条件是气态的，才用“↑”号（若反应物中有一种或几种气态物质，则生成的气态物质不再用“↑”号；不论反应物状态如何，只要产物只有一种物质，且是气体时也不用“↑”）。

3.在溶液中进行的化学反应，有难溶物质或不溶物质生成时，用“↓”号表示。。

4.若反应不是在溶液中进行的，就不存在沉淀析出现象，不能用“↓”号。

5.对于金属与盐溶液之间的置换反应，生成的金属单质，由于覆盖在金属的表面，没有沉淀析出，不应使用“↓”号。

6.在复分解反应中，若生成物是微溶物时，应把它视为“沉淀”，标上“↓”。

7.必须以客观事实为依据，即使是同一个化学反应，也必须要看具体情况。如硫化氢与二氧化硫气体混合反应生成硫，不用沉淀符号。

当把二氧化硫通入到氢硫酸时，溶液中出现了黄色的浑浊现象，生成的单质硫应标上“↓”，即

又如向氯化银悬浊液中滴加硫化钠溶液，白色沉淀变成黑色，发生了沉淀的转化，生成的硫化银应标上“↓”。

化学方程式的意义解读
答：化学方程式是初中化学的重点和难点之一，也是学生学习化学的分化点，化学方程式的意义及读法是学习化学方程式的首步，掌握了这些，对于后面进一步的学习会打下良好的基础。下面就和我一起了解一下吧！化学方程式的意义有什么 (1)"质"的含义：表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件...

化学方程式表示什么意义?
答：化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。化学方程式表示什么...

化学方程式的意义是什么
答：对于很多中学生来说，知道化学方程式的意义很重要，我整理了化学方程式的知识点。表达含义 1、表明了反应物、生成物、反应条件；2、通过相对分子质量（或相对原子质量）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比；3、反映了质量守恒定律以及相关物质量的计算。书写方法 1、根据事实，写出反应物...

从一个化学式中可以得到哪些信息
答：从化学式可以得到，这是哪一种物质，二是物质的组成元素，如果是由分子构成的，则还表示一个分子，第四分子构成，如CO2,一表示二氧化碳这种物质，二，二氧化碳是由碳，氧两种元素组成的，三，一个二氧化碳分子，四，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成的，...

化学方程式的读法和意义有什么不同
答：化学方程式是化学反应简明的表达形式，是从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。1 “质”的含义：表示有什么物质参加了反应生成了什么物质，及反应进行的条件是什么。2 “量”的含义：从宏观看，表示各反应物与生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还可以表示它们在反应时的体积比。从微观...

化学方程式的意义有:质的意义、量的意义和微观意义
答：点燃 2H2+O2===2H2O “质”的含义：，氢气跟氧气在点燃知件下反应生成水。“量”的含义：，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水，即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8，微观的含义，还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子。

化学方程式怎样理解?
答：化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。它是化学反应的...

电解水的化学方程式含义 三条
答：初中化学中，化学方程式有三层意义：1、表明反应物和生成物 2、表明化学反应进行的条件 3、表明化学反应中各物质之间的粒子数量关系 因此，针对这个反应而言，三个意义分别是 1、该反应反应物为水，生成物是氧气和氢气 2、该反应的条件为电解 3、该反应中水分子、氧分子和氢分子的个数比为：2：1：2...

热化学方程式的意义
答：热化学方程式除了具有一般化学方程式的意义以外，还具有以下特殊意义：1、表示化学反应过程中物质的状态变化（一般用g表示气体，l液体，s表示固体）2、表示化学反应中的能量变化（主要是热量变化，或者焓变）3、化学方程式各物质前的系数只表示物质的量。热化学反应方程式描述的是反应过程中,焓的变化,也就是...

化学方程式的意义宏观和微观
答：化学方程式的意义宏观和微观如下：用元素符号和数字表示物质组成的式子叫作化学式。那么，任何物质都有化学式吗？不是，只有纯净物才能用化学式表示其组成。同种物质可以有不同的化学式吗？每种纯净物的组成是固定不变的，所以一种物质的化学式只有一个。化学式可以任意书写吗？化学式的书写必须依据实验...