日语问题
有问题吗，用日语怎么说？もんだいない
有问题吗，用日语怎么说？もんだいない
通常情况下した 、して都是由する活用变来的。
“去年行なったアンケート调査をもとにしてグラフを作成した”
这里的して加不加都可以的，就をもとに可以了。
如果要是をもとにした，这个した就不能去掉了
をもとにしてグラフを作成した
をもとにしたグラフを作成した
这两句的意思不太一样，前一句是说根据调查结果制作了曲线表，而后一句则是说制作了以调查结果为依据的曲线表。
をもとにする其实是个语法,就是以此为基础,根据...
加在句子里面をもとにして/をもとにした是根据什么做了什么 其实是要看句子的构成,一般时态后面还有动作就用前者,完成时后面无动作就用后者
有问题吗，用日语怎么说？もんだいない
答不了你。楼主是不是写错啦？不过也许是我还没达到看懂上面这些的水平，呵呵。
几个日语基础小问题。满意加分
答：1. カラオケに行きますか。翻译：去卡拉OK不？因为卡拉OK是目的，所以需要用に。2. 外国へ 旅行に 行きません。翻译：不去海外旅游。因为旅游也是一个目的，在这里也用に。3.私の家は駅から5分ですから、とても便利です。翻译：我家离车站5分钟，所以非常方便。4.日本语と英语とどちらが...
日语的几个初级问题。
答：3.亲切だ、热心だ都是形容动词,汉语词汇.优しい和语词汇.其中热心だ意思是热情积极热衷之意,不是亲切.亲切だ有亲切的意思以外还有周到,比如服务周到,接待周到.优しい是温柔亲切善良,从本质上去判断,一般是形容人的.4.状语的什麼问题?5.よく来自於形容词良い所以保留了"好好地"这层意思.とても...
问题的日语
答：单纯问题二字的话 日语表达为：问题もんだい 但其实日语里面说有问题的话 表达为：质问しつもん例如，上课期间，举手问：先生、质问があります。（老师，我有疑问） 如果是上面那个的话：先生、问题があります（这个的话，老师听到可能会理解为：嗯？你脑子有问题之类的 哈哈）”问题 "这个...
问日语外教的有价值的问题
答：1.老师的兴趣是什么？先生はどんなご趣味をお持ちですか？2.最喜欢什么运动，喜欢乒乓球吗？一番お好きなスポーツは？卓球はお好きですか？3.喜欢旅游吗？去过中国的哪里？有空一起出去玩。旅行はお好きですか？中国のどこかに行ったことはありますか？今度、お时间がありましたら、一...
20个简单日语问题提问
答：18。先生はテストに易しい问题を出してもらいます。19。やはり思うようになりました。20。确に音は50音だけで、平仮名だけでも表记ができます。21。とこるがあるんですね。这个句型是什么意思？--〉有这么一个**的（好或不好）方面啊。22。たいしたことありませんし。23。何かい...
5个日语问题
答：言う是他动词，前面接宾语当然用【を】来连接。如果是【。。。と言う】的话，前面接的是[表示直接引用的内容]。例，先生は【午后三时にくる】と言いました。/老师说：“我下午三点过来”。2.テレビとパソコンは目にあまりよくないです。（为什么用に，本来想用が的）答：句意为‘电视机和...
日语问题
答：2．すみませんが、今日（休ませて）ください。请问やすまれて哪里不对 为使役态，有“使…（做）”、“让…（做）”之意的动词为使役态动词。五段动词未然形后接「せる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「させる」，便构成了使役动词。3.若い人は最近、健康に気を（つけ...
关于日语的小问题
答：首先来回答一下你的问题吧 负けてはいけない（负けじゃだめ 也可以表达不能输） = 不能输（有命令的语气，更倾向于对别人说”(你)不能输”）负けるわけにはいかない = 不能输（因为有某种理由所以不能输，更倾向于说自己）负けられない = 输不了（更倾向于客观事实，输不了）不...
日语6个简单问题
答：1.强调时用片假名，对吗？请举个例子 不对 2.zenzen和subete什么区别？ぜんぜん后一般接否定。すべて 后街肯定。3.iyo还是iiyo既有肯定意思也有否定意思？いよ这个是いいよ的口语化，其实还是いいよ。好的意思，没有否定的意思。もういいです有否定的意思，“我已经受够了，不用了”4.“不错...
日语问题???
答：比方说：1.ちょっと寒いね → 彼は寒がっている。2.私は留学したい → 彼は留学したがっている。3.游びたい→ 子供はすぐ游びたがる。三.看到这边，或许有人会觉得「干嘛这麼麻烦啊！」，这其实牵涉到日文的一个概念，也就是我们无法知道别人当下瞬间的想法。比方说，我们说：“ ...
