《灰雀》这篇课文的主要内容是什么?

作者&投稿:表顾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  灰雀主要内容:讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这篇短文极有教学意义,已经入选语文三年级上册教材里。

  《灰雀》这篇短文的作者是阿列克谢耶夫,目前入选小学三年级教材里,讲述了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

  在《灰雀》一文中,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。列宁在该文中起了引线作用,通过他的眼睛发现灰雀失踪,通过他的诱导致使孩子醒悟并放了灰雀,对于孩子来说,列宁俨然是位良心导师,是孩子转变过程中的催化剂。

   启发

  这篇文章很适合孩子研读,对孩子的启发很大。每个人在一生中都不可避免会犯些错误,有了错误应该勇于承认,并能加以改正,这样的孩子在他人眼中仍是诚实的孩子,仍会得到他人的理解尊重,包括像列宁这样的伟大的尊重。



灰雀课文讲了一个什么样的故事?
答:灰雀课文小男孩是个诚实和天真的人,因为小男孩能认识错误,用实际行动改正错误。小男孩看到树上的三只灰雀心想:这只小灰雀多可爱啊!我带一只回家养。小男孩轻轻地把小灰雀捧在手上带回家了,他找来了鸟笼把小灰雀放进去,心里可高兴了,接下来的几天小男孩给小灰雀喂谷粒,可是小灰雀怎么也不肯吃...

灰雀是用什么方法归纳课文内容
答:灰雀是用叙述的方法归纳课文内容,以灰雀为线索,记叙了它丢失又复回的经过,表现了伟大导师列宁喜爱灰雀,更爱诚实的孩子的崇高而伟大的爱。列宁通过巧妙的话语说服男孩放了灰雀。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的...

灰雀课文原文
答:这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。课文原文 有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地...

新课程能力培养灰雀是用什么方法归纳课文主要内容
答:其次,需要对这些关键信息和重点段落进行概括和总结,提炼出文章的主要内容。例如,可以概括出文章主要讲述了列宁在公园里发现一只灰雀并寻找灰雀的故事,以及男孩承认错误并归还灰雀的过程。最后,需要将提炼出的主要内容进行整理和归纳,形成一个清晰、简洁的总结。例如,可以总结为:“《灰雀》讲述了列宁在...

灰雀课文体现了男孩的什么
答:知错就改和诚实。《灰雀》是一篇记叙文,讲述了列宁、男孩和灰雀之间的故事,在这篇课文中讲述了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这通过这个故事,可以看到男孩在认识到自己的错误后,能够勇敢地承认并改正,这个个故事...

《灰雀》说课稿
答:到这儿,学习目标已全部完成。 《灰雀》说课稿2 一、说教材 (一)说课题 《灰雀》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第二单元的第一篇课文,本单元以小故事大道理为主题安排了四篇课文,分别是《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》。 (二)说教材内容 这是一篇充满童趣又耐人寻味的文...

灰雀的读后感怎么写
答:这使我想到了生活中的一件小事:有一次,妈妈给我吃钙片,我不想吃,就藏在厕所里,妈妈问我有没有吃钙片?我说有。结果,妈妈发现厕所有钙片。就说我没吃。我知道错了,就跟妈妈说:“对不起妈妈,我没吃。我马上把钙片吃了”.《灰雀》读后感1 《灰雀》这篇课文主要写了一个小男孩捉走了一只...

灰雀这篇课文的作者是谁?
答:《灰雀》是小语课本第五册第五组的一篇讲读课文。在该文中共出现了两个人物,一个是列宁,一个是小男孩。有些老师认为该文中描写列宁的笔墨很多,因此该文的中心人物应该是列宁,对于这种观点我不敢苟同,我倒认为该文的中心人物应该是小男孩,理由是:一、从课文的主要内容看。该文主要叙述这样一个...

麻雀一文表现了什么关爱下一代成长
答:相关赏析:《灰雀》一文,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。在这一片断的教学中,教者有着极佳的教学洞察力,教者巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发。再通过学生读书思考,从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感,学生对人与自然的和谐、...

灰雀的课文表达了什么情感
答:课文《灰雀》表现了小男孩的诚实和天真和列宁的善解人意的品质。1、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用自己的感情来引导男孩认识错误。2、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不...