阿长与山海经.熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事
因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。
第一部分，介绍阿长的身份和名字。第二部分，首先围绕阿长的日常言行，略写喜欢切切察察，对我过分看管，想写睡相粗俗；其次，围绕阿长“满肚子是麻烦的礼节”，“详写元旦的古怪仪式”，略写给我灌输各种礼仪禁忌；再次，围绕阿长的迷信可笑，详写阿长讲“长毛的故事”，赢得“我”“空前的敬意”，略写“谋害”银鼠而失去我的敬意。第三部分围绕阿长对我的真诚关爱，想写阿长为我买来《山海经》。2.从这些事情中可以看出，阿长虽然地位卑微，身世不幸，却乐天安命，虽没有文化粗俗、好事、迷信，却天性淳朴善良、仁厚慈爱。
3.作者之所以写这样一个人，是因为阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼，真心实意关心爱护“我”，努力满足“我”的愿望，这让成年之后的“我”深感惭愧，同时也对阿长倍加感激与怀念。
.对她称呼的由来
2.她喜欢切切察察的毛病
3.她的睡相不好
4.元旦的古怪仪式
5.她一肚子烦琐道理
6.给我讲述长毛的故事
7.她谋害了我的隐鼠
8.给我买来山海经
长妈妈名字的来历、“谋杀”我的隐鼠、切切嚓嚓的毛病、摆成“大”字的睡相、令人厌烦的种种规矩、“长毛”的故事等略写，阿长与《山海经》详写。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。
《阿长与山海经》的问题
答：阿长与山海经的主题 《阿长与山海经》的主题:通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念,祝愿之情。 阿长与山海经的课后题 练习说明 一、熟读课文,看看文章围...
阿长与《山海经》
答：在阿长买来《山海经》之后,写“我”的震惊的心情,写如获至宝的心情,写此后搜集的图书,写了这些,才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激,阿长的热心对“我”的成长有怎样意义。主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托,使人物描写极其传神。【练习解答】一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,...
《阿长与山海经》课文疑难解析
答：《阿长与山海经》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的点点滴滴表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。《阿长与山海经》课文疑难解析下面是由我为大家搜集整理的内容,让我们赶快一起来看一下吧! 《阿长与山海经》课文疑难解析 篇1 ...
在鲁迅的阿长与山海经中,阿长在我眼里是一个什么样的人
答：《阿长与山海经》中的“阿长”是一个怎样的人?一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人? 本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的。 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,...
求初二上学期语文人教版《阿长与山海经》、《背影》的阅读题
答：《阿长与山海经》.文章围绕阿长写了那些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?2.课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?3.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么...
如何理解阿长与山海经这篇课文?
答：看了鲁迅先生的《阿长与山海经》，我的心深深的触动了，里面的阿长形象给我留下了深刻的印象。阿长就是长妈妈，长妈妈是在鲁迅先生家做工的，阿长这个名字别的女工也用过的，我能够体会到长妈妈在鲁迅先生家的地位有多么低下，因为连名字都能够用别人的，而且是为了省事。鲁迅先生十分憎恨阿长，因为阿长...
《阿长与山海经》课文主要讲了什么内容?
答：主要内容：阿长是鲁迅小时候的保姆，记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
在阿长与山海经当中,鲁迅怎样写阿长,要求200字以上速度,200分!!!
答：在阿长与山海经当中,鲁迅怎样写阿长,要求200字以上速度,200分!!!阿长的形象 (一) 阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物,曾几次被鲁迅写入作品中。在这些作品中,作者不但对她作了较为全面的介绍
阿长与《山海经》内容概括
答：大致来说共分六件事:1.阿长名称的由来 2.切切察察的毛病 3.睡相不好，在床上摆成一个“大”字。4.令人烦恼的规矩 5.讲长毛的故事 6.给我买《山海经》
第六课 阿长与山海经 课文内容、人物形象、写作方法 快点,你答了我给...
答：1、课文内容：本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。2、人物形象 阿长是个身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木，愚蠢而...
