幼儿成语童话故事《得心应手》
得过且过
[读音][dé guò qiě guò]
[解释]且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。
[出处]宋·陆游《杂咏四首（其二）》：“得过一日且一日；安知今吾非故吾？”
[近义]虚应故事做一天和尚撞一天钟苟且偷生马马虎虎自暴自弃因循苟且敷衍了事苟且偷安聊以卒岁苟延残喘敷衍塞责因陋就简做一日和尚撞一天钟粗制滥造听天由命
[反义]再接再厉一丝不苟明志励志奋起直追急起直追时不我待力争上游宵衣旰食精益求精
得心应手
成语“得心应手”出自《列子•汤问》，与音乐有关。它常被用来比喻作事非常顺利。
古时，匏巴弹琴，鸟儿会随着乐声而舞，鱼儿跃出水面倾听。郑国的师文听说后，就去拜师襄为师学琴。
师文学了三年，柱指钧弦，却弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你可以回家去了。”师文扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也没有音乐。由于内心找不到音乐的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再给我一些时间，让我找一找音乐的感受。”
过了不久，师文回来见师襄。师襄说：“你的琴炼得如何？”师文告诉他：“我已找到音乐的感受，请听我弹一曲。”
当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草木都结出了果实。秋天时叩击角弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树木都开花发芽了。夏天时叩击羽弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘里都结冰了。冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块一下就融化了。一曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦一并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。
师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊！即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”
由上可见，音乐既可以使春天变成秋天，也可以使秋天变成春天，既可以使夏天变成冬天，也可以使冬天变成夏天。上述种种变化，皆是骤变，而非渐变。音乐的力量不言而喻。
注：师襄：春秋时鲁国乐官，擅击磬，也称击磬襄。也有一说是卫国乐官，亦称师襄子。《史记》里说他“以击磬为官，然能于琴”，师文曾从他学琴。《史记.孔子世家》、《韩诗外传》也都说孔子曾从他学琴。
【成语】： 得心应手
【拼音】： dé xīn yìng shǒu
【解释】： 得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【出处】： 《庄子·天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”
【举例造句】： 挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手，扯起息来，二分半是有的。 ★茅盾《子夜》
【拼音代码】： dxys
【近义词】： 心手相应、游刃有余、驾轻就熟
【反义词】： 不文不武
【歇后语】： 要甜的拿糖罐，要酸的拿醋坛
【灯谜】： 鲁班手里调大斧
【用法】： 作宾语、定语、状语；用于各种技艺
【英文】： serviceable
【故事】： 春秋时期，齐桓公在堂上读书，工匠轮扁冒失上前打扰，齐桓公对轮扁的读书无用论深为不满。轮扁解释道：我做木公的技艺得心应手，是不可能用语言传授给别人的，古代圣人学问的精妙之处也是如此
有一天，齐桓公在堂上读书，琅琅的读书声在堂上不断的传到堂下。在堂下一直忙于制作车轮的工匠轮扁不禁听得有些心烦，于是他放下手中的椎子和凿子，走到堂上问道：“大王，请问您正在读什么书?”
齐桓公见轮扁如此的冒失，心中非常不痛快，但仍然很有风度的回答道：
“我所读之书都是圣人的书。”
轮扁问道：“那圣人现在还在吗?”
齐桓公说道：“早已死去了。”
轮扁又说道：“原来如此，人都死了，您还读他们的书干嘛，那些都是前人为我们遗留的糟粕!”
齐桓公听他这样说话，不由得怒道：“寡人身为一国之君，在这里读书，你怎么能够随意的议论?我问你，你凭什么说圣人们所遗留下来的书是糟粕?你如果说不出一个道理来，我将马上命人把你处死!”
轮扁用手轻轻的摸摸胡子，不慌不忙地对齐桓公说道：“大王您请息怒。我也是依据自己制作车轮的实际情况而谈论了一些自己的想法罢了。例如小臣用斧子把木头削成榫头时，如果削得稍稍小了一点，把它放进卯眼里就会松而不牢;如果削得稍稍大了一点，就会装不进去。所以小臣所削的榫头必须不大不小，才能与卯眼相吻合，并且牢而不动。这种技术，我使用起来得心应手，但是却无法用语言说出来，但是我的手艺的奥妙就在其间。我不能用语言把它传授给我的儿子，我的儿子也无法把我的手艺继承下来，因此我到了70岁的高龄依然在靠制作车轮维持生活。所以，我认为古代圣人学问中的精妙之处，也不可能用话语传授给我们这些后人，这些精妙之处肯定会随着圣人的死，而在世界中消失，如此推论，您现在所读的书，不就是古人给我们留下的糟粕吗?”
齐桓公听了这番话后，认为轮扁说得也不无道理,好词好句，因此就没有治他的罪。
得心应手
dé xīn yìng shǒu
【解释】得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【出处】《庄子·天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”
【结构】连动式。
【用法】用于各种技艺。还用来形容做事顺利。有时可作祝贺之辞。一般作能愿宾语、定语、状语。
【正音】应；不能读作“应该”的“yīnɡ”。
【近义词】心手相应、游刃有余、驾轻就熟
【反义词】不文不武
【辨析】（一）～和“随心所欲”；都表示“心里怎么想；就怎么做出来”的意思；有时都可表示做事“顺手”。不同在于：①同样表示“做事十分顺当；”～表示“顺心；顺手”；“随心所欲”仅表示“顺心”。②～是褒义成语；常形容技艺熟练；“随心所欲”是中性成语；常用来表示随着自己的心意说话；思维活动的意思。（二）～和“浑洒自如”都形容技艺纯熟。但～范围广；可指一切技艺方面；“挥洒自如”侧重在善于运用笔墨；一般指书画和写文章方面。
【例句】这位老作家运用语言的功夫已达到～的地步。
【英译】What the heart wishes one\s hands accomplish
【成语故事】古时，匏巴弹琴，鸟儿会随着乐声而舞，鱼儿跃出水面倾听。郑国的师文听说后，就去拜师襄为师学琴。
师文学了三年，柱指钧弦，却弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你可以回家去了。”师文扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也没有音乐。由于内心找不到音乐的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再给我一些时间，让我找一找音乐的感受。”
过了不久，师文回来见师襄。师襄说：“你的琴炼得如何？”师文告诉他：“我已找到音乐的感受，请听我弹一曲。”
当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草木都结出了果实。秋天时叩击角弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树木都开花发芽了。夏天时叩击羽弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘里都结冰了。冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块一下就融化了。一曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦一并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。
师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊！即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”
幼儿成语童话故事《得心应手》
答：【故事】： 春秋时期，齐桓公在堂上读书，工匠轮扁冒失上前打扰，齐桓公对轮扁的读书无用论深为不满。轮扁解释道：我做木公的技艺得心应手，是不可能用语言传授给别人的，古代圣人学问的精妙之处也是如此 有一天，齐桓公在堂上读书，琅琅的读书声在堂上不断的传到堂下。在堂下一直忙于制作车轮的...
得心应手成语故事_成语“得心应手”的典故出处和主人公是谁?
答：挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手，扯起息来，二分半是有的。（茅盾《子夜》）1、有了调试工具，描述工具，探针，和消息监测中心作为构成库整体的一个部分，程序员就能得心应手了。2、列文的技术处理网络通信高峰得心应手；网站在有可能会崩溃的压力下继续提供有关亲人、...
得心应手的成语故事
答：师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊!即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”由上可见，音乐既可以使春天变成秋天，也可以使秋天变成春天，既可以使夏天变成冬天，也可以使冬天变成夏天。上述种种变化，皆是骤变，而非渐变。音乐的力量不言而喻。注：师襄：春秋时鲁...
得心应手的经典成语故事
答：必须不大不小，不宽不紧，才能互相吻合，牢不可动。这种技术，得心应手，口里说不出来，但自有奥妙存在其间。我不能用话语传授给儿子，儿子也无法继承我，所以臣到了七十岁还在靠制作车轮混口饭吃。古代圣人的学问中那些精妙独到的`东西是无法用话语来传授给别人的，必然随着他们的死去而消失，那么您...
得心应手的故事
答：【成语故事】春秋时期，齐桓公在堂上读书，工匠轮扁冒失上前打扰，齐桓公对轮扁的读书无用论深为不满。轮扁解释道：我做木公的技艺得心应手，是不可能用语言传授给别人的，古代圣人学问的精妙之处也是如此。【出处】不徐不疾，得之于手而应于心。《庄子·天道》【解释】得：得到，想到；应...
得心应手的故事 得心应手的成语故事
答：做得不大不小，松紧适宜，才能心手相应，干得顺利。其间的技艺我不能单用嘴说使我儿子明白，我的儿子也不能完全接受我的这套技术。所以到现在七十岁了，这活还是自己动手。古代学问中的精妙之处是无法用言语传授予人的。由此看来，您所读的，不是古人的糟粕又是什么？成语得心应手指心手相应，...
得心应手的成语故事
答：必须不大不小。由于内心找不到音乐的感受。”这段文字说得是师文学艺的故事，必然随着他们的死去而消失，师文回来见师襄。这种技术，柱指钧弦，口不能言：“我读的都是圣人的书，人已经死了，叹息道：“大王息怒?” 桓公听了，那么您所读的，天空中飘着吉祥的云朵，但还是回答他说，就搁下手中...
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答：sehr gewandt sein 【俄文】：выполнять умéло и удáчно 【成语故事】：春秋时期，齐桓公在堂上读书，工匠轮扁冒失上前打扰，齐桓公对轮扁的读书无用论深为不满。轮扁解释道：我做木公的技艺得心应手，是不可能用语言传授给别人的，古代圣人学问的精妙之处也是如此 ...
成语: 得手应心是什么意思?有什么样的典故和故事?
答：成语: 得心应手 成语简解 - 编号: 2186 - 汉语拼音: dé shǒu yìng xīn - 释义: 形容技艺熟练，运用自如，或用来比喻做事顺利。典故说明 - 先秦大哲学家庄子是道家思想的代表人物。他曾经说过一个故事：有一天齐桓公在堂上读书，有个工匠轮扁在堂下做车轮。轮扁看到桓公读书十分专心，就放下...
