想出新办法，建立新理论，做出新的成绩或东西。用一个什么词语表达
创造，明理创新，推陈出新，奋勇争先，改革创新，标新立异，独辟新径
创造
因此,创造的一个最大特点是有意识的对世界进行探索性劳动的行为。因此,想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西都是创造的结果。
独树一帜
别开生面
自出心裁
大放异彩
创新 实践 成功 最重要的是 努力！！！
"创造"中的"创"是什么意思
答：创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的的行为。简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动创造就是出新点子，出新产品。创造就是新思维，新成就。创造就是...
几何教学中学生创新思维的培养 简述国内外研究现状、生产需求状况_百度...
答：所谓创新是指想出新办法、建立新理论、做出新成绩或新东西。创新意识就是主动抛弃旧的、不断创 造新的这样一种观念和思想，是一种发现问题、积极探索问题的心理倾向。创造力则是一种积极改变自己、改 变环境和改变现状的应变能力，是在创造活动中表现出来的一种复杂的综合能力，也是一种心理能力。其...
四年级学好数学的建议
答：2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本...
创新优秀作文
答：创造就是想象出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西。那么成功是什么呢?成功根据字典上的意思就是:获得预期的结果和失败相对。人么一般想象的成功是表面上的成功,是在物质需要上得到了充分的满足,而另一种是精神上的成功。正所谓人穷志不穷。只有精神上的成功才是真正意义上的成功,而成功的必备条件则是创造和...
善于发现事物的规律,并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属...
答：B项正确，依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和再现型人才。发现型人才是指那些善于发现尚未认识的规律、提出新观点、想出新办法、做出新发明的人才。发现型人才主要是理性思维的形式。C项错误，再现型人才是指那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才，如文学家、...
如何在高中物理教学中培养学生的创新意识和创新能力
答：创造要在模仿的基础上，创造出原来没有的东西。创造的特点是新，一般而言，想出新办法、新思想，建立新理论，做出新成绩和新东西，叫做创造。按价值的大小创造可分为三个层次：（1）、高级的创造：前所未有，如瓦特发明蒸汽机；（2）、中级的创造：产生一般社会价值，如革新与发明；（3）、初级的创造...
创建和创造的区别
答：10、创建创立建造，或创造建立争创抢先创建，用于竞赛活动。11、创造和创新的区别如下创造 chuàng zào 释义想出新方法建立新理论做出新的成绩或东西～性～新纪录劳动人民是历史的～者创新 chuàng xīn 释义1抛开旧的，创造新的勇于～要有～精神2。12、创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来...
如何培养学生学习物理的创新思维能力
答：创造要在模仿的基础上，创造出原来没有的东西。创造的特点是新，一般而言，想出新办法、新思想，建立新理论，做出新成绩和新东西，叫做创造。按价值的大小创造可分为三个层次：（1）、高级的创造：前所未有，如瓦特发明蒸汽机；（2）、中级的创造：产生一般社会价值，如革新与发明；（3）、初级的创造...
浅析高中物理实验教学与理论教学的关系
答：高中物理新课标对实验的具体操作方法并没有进行严格要求，甚至一些探究性活动的结论都不是唯一的。研究内容的开放性就使得高中学生对实验的研究方法的灵活性选择上得到了可能。教师可以在具体实验过程中，引导学生进行实验方案的设计，鼓励学生提出更多可能合理的实验方案，实验过程中通过观察分析，最后得出实验...
急需一有关数学学习方法的文章,高二的,明天就要读了,多谢
答：2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。3. 培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本...
